讀《賣火柴的小女孩》有感作文(7篇)
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（1）
在圣誕節(jié)的前一天，一個小女孩還在街上賣火柴，但沒有一個人理她。天漸漸黑了，雪越下越大，小女孩冷極了，在街頭坐了下來。她一次又一次地擦燃火柴，從火柴的亮光中看到了種種幻象，最后帶著微笑被凍死了。
這個故事寫出了作者對窮苦人民悲慘遭遇的同情及對當(dāng)時社會統(tǒng)治者的不滿，揭露了當(dāng)時社會的黑暗，著冷漠的世界，就是冷酷的社會。小女孩是那么地渴望溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福；但面對她的卻是寒冷、饑餓、痛苦、孤獨和凍死在街頭。而我呢？生在福中不知福，要什么有什么，不愁吃，不愁穿，一天錦衣玉食，飯來張口，衣來伸手，過著無憂無慮的生活。跟小女孩有多大的差別呀！我憎恨當(dāng)時的社會，同情可憐的小女孩，圣誕節(jié)本意味著快樂幸福、團圓美滿，可她卻是無人關(guān)懷，十分痛苦，她的命運是如何地悲慘呀！小女孩雖然可憐，但是她又非常頑強，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。小女孩的確是在幸福與歡樂的幻想中死去的，這就使現(xiàn)實與幻想形成了強烈的對比。小女孩對美好生活多么向往�。∥覍π∨⒉恍业脑庥錾钋型�。
小女孩不能和奶奶好好地過日子，而是在這黑暗的社會中吃盡了苦頭。對小女孩來說，著世界上沒有光明，沒有溫暖。在我們這個時代，非常幸福、快樂，過春節(jié)時，可以得紅包、吃好吃的大餐、穿漂亮的衣服、看精彩的春節(jié)晚會，哪能跟小女孩比較呢？
讀了這篇感人、凄涼的故事，我深刻地體會到了當(dāng)時資本主義的罪惡和小女孩的可憐。
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（2）
我學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我知道了這篇可講得是一個賣火柴的小女孩，又冷又餓，可是他不能回家。她坐在一個墻角里，幾次擦燃火柴，看到了實際生活中得不到的幻想，最后凍死街頭的故事。這篇課文便帶了作者對窮苦人民的同情，也對富裕人家的做法非常不滿。 通過這篇文章的學(xué)習(xí)，我認識到了當(dāng)時社會的富裕人家對貧窮人家是多么的霸道。特別是“她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快的沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。”這一句話里的“沖”字，更能體現(xiàn)出富裕人家的霸道：看到人了，還不停車。開馬車的人，肯本沒有將小女孩放在眼里。 學(xué)完這篇課文后，我想：如果我碰到這個賣火柴的小女孩的話，我一定不會像那些人一樣。我一定貴賣他的火柴，這樣，她就可以回到家里，也不怕被她的爸爸、媽媽打了。我還會將自己的小棉襖給她穿上，這樣，她就不會冷了。我還會對她說：“你來我們中國吧，我們這里有兒童福利院，你在里面還可以和許多的小朋友一起玩呢！” 現(xiàn)在，我們?nèi)绻錾舷襁@個小女孩這樣的小孩，我們一定一定不能像課文上寫的那種富裕人家一個樣。我們要幫助他們，關(guān)心、關(guān)愛他們。
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（3）
我讀過《三國演義》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》等許多書籍和文章，但我還是喜歡《賣火柴的小女孩》這篇文章，他深深地把我吸引住了，使我禁不住撫卷沉思起來！
在那個風(fēng)雪交加的社會里，小女孩赤著腳光著頭在街上走著，舊圍裙里有許多火柴，手里拿著一根火柴在呼嘯的風(fēng)中喊著。可是誰也沒賣過她的一根火柴，誰也每給她一分錢。讀到這里，我不禁心頭一震難道那個世界跟呼嘯的狂風(fēng)一樣冷酷無情嗎？
小女孩幾次插亮了火柴，她幻想自己坐在一個大火爐前……火柴滅了，幻想也消失了。啊，這說明了小女孩當(dāng)時非常地冷；小女孩又幻想噴香的烤鵝，它背上插著刀和叉呢！此時小女孩已經(jīng)饑餓得直流口水，多么地希望能吃上烤鵝。她還幻想那美麗的圣誕樹，因為她沒有歡樂，只有痛苦。她的幻想，寄托著她美好的希望。后來，小女孩在火柴強烈的光中看到了慈祥的奶奶抱著自己，是多么地幸福！
讀了整篇文章以后，我不禁想到現(xiàn)在的人們過除夕夜，都能吃著美味佳肴，看著聯(lián)歡會，還能放爆竹。而小女孩則在大年夜里到街上賣火柴，誰也沒買過她一根，也沒吃到香噴可口的烤鵝，沒能烤到熱火爐，沒得到自己一心盼望的東西！
我們生長在幸福的社會里，要做時代的主人。和賣火柴的小女孩相比，真是差距太大了！同是小孩子，不同社會，不同的少年，真是令人深思！
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（4）
今天我讀了丹麥童話家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》。這篇童話主要寫了一個賣火柴的小女孩，大年夜凍死在街頭的故事，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到“在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街頭走著。”我想：賣火柴的小女孩在這的寒冷的夜晚，可是我在過年是吃著大魚大肉，喝著飲料，這種生活我都過厭煩了，晚上我們拿出禮花來放，爽極了！她是多么的可憐哪！當(dāng)我讀到“一雙小手凍的青一塊紫一塊的。”我想：我每天穿著漂亮的棉襖又暖和，又漂亮，腳上又穿著棉鞋，真舒服！可是賣火柴的小女孩腳都凍的青一塊紫一塊的，真可憐，我多么憐惜她呀！當(dāng)我讀到“第2天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。”我知道，她死了，她在這個世界上只有饑餓，只有寒冷，只有痛苦。她飛向沒有饑餓，沒有寒冷，沒有痛苦的地方去了。我生活在這么美好的世界上，我真應(yīng)該珍惜它呀！
和賣火柴的小女孩相比，我真是太幸福了，可是我還“身在福中不只福。”有時奶奶沒煮我愛吃的菜，我就發(fā)脾氣。可是賣火柴的小女孩整天又冷又餓還在雪地里賣火柴。有時候媽媽給我穿以前的舊衣服，我還閑不喜歡，太難看，可是賣火柴的小女孩，她的一雙小手都快凍僵了，腳上連鞋子都沒有，直接踏在雪地里，可想而之，她有多么冷��！有時我發(fā)脾氣，媽媽還安慰我，叫我不要鬧、不要哭，還給我吃的，我就是個“飯來張口，衣來身手”的小公主�？墒琴u火柴的小女孩在大年夜光著腳賣火柴。多么可憐��！如果小女孩到我家，我一定要讓她吃好穿好，過上我一樣的生活。把我最心愛的芭芘娃娃送給她。
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我明白了今天的幸福生活來之不易。我要更加努力學(xué)習(xí)，長大為祖國做出貢獻。希望世界上再也沒有象她一樣可憐的人。
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（5）
“唉，多可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
這個故事主要是講一個小女孩在又黑又冷的大年夜里因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家。最后凍死在街頭。揭露了資本主力的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴幻想的這一段時，我不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。
而我呢？從小到大，我都吃飽穿暖。在家里，有爸爸媽媽疼我。在學(xué)校，有老師和同學(xué)們關(guān)心我，比起小女孩，我是多么幸福。
如果小女孩長在新中國，她一定也能像我們一樣，高高興興的背著書包上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課。如果小女孩長在新中國，在大年夜里，她一定能和爸爸媽媽吃團圓飯。如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了。朦朧中懂得了什么……
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（6）
最近，我學(xué)了一篇課文，叫《賣火柴的小女孩》，看了這篇文章，我非常同情那個小女孩，因為，她很善良，只是當(dāng)時的社會他黑暗了，小女孩才這么早地死去。
這篇文章主要講在一個大年夜，一個小女孩赤著腳走在大街上，因為沒有賣掉火柴而不敢回家，她在一次次的幻想中，和奶奶去了一個沒有饑餓，沒有寒冷的地方去了。
讀了這篇文章，我很同情小女孩的遭遇，她雖然善良，但是，在那是的社會黑暗又有什么用呢？所以，現(xiàn)在的小孩太幸福了。和賣火柴的小女孩相比，就差得多了。我也是這樣，記得有一次，我家來了一個人，媽媽讓我去泡茶，我不樂意地走到廚房，把茶葉放到壺里，然后，往里倒水，可是，誰都看得出，我心里有一百個不愿意，于是，我便動起了歪腦筋，往泡好的茶葉水里使勁放調(diào)料。什么胡椒粉、鹽、味精;就連醬油、醋那些玩意我都放的一點，如果放多了，那就穿幫了。
我本想嘗一下的，可轉(zhuǎn)念一想，如果我先嘗了，那又穿幫了，不就完了嗎。于是，我把“茶葉水”端到了客廳，客人一喝，“哇”全吐了。我看了，在底下偷笑，媽媽也嘗了一下，和他們的下場一樣。滋味過了，媽媽問我：“你放了什么？”我若無其事地說：“什么也沒放�！眿寢屢会樢娧卣f：“那怎么怎么難喝�！蔽艺f：“過期了吧�！薄翱墒俏易蛱爝�喝了呢。”我無言以對，只好承認了，一頓痛打躲不過。
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，明白了待人要寬厚這個道理，我也很慚愧當(dāng)時做的，我決定以后做個好孩子，不再去捉弄人。
讀《賣火柴的小女孩》有感作文（7）
“嗨，多可憐的小女孩！”。讀完《賣火柴的小女孩》我的心情還是久久無法平靜下來，眼前也隱隱約約地出現(xiàn)那個可憐的小女孩的身影。
這篇故事主要講的是：在一個下著大雪的大年夜里，有一個可憐的小女孩光著頭、赤著腳在寒冷而黑暗的街上賣火柴，她整整一天也沒賣掉一根火柴，卻不敢回家，因為爸爸會打她。最后凍死在一幢房子邊的角落里。
這篇故事給我印象最深的是：小女孩在臨死前曾多么渴望得到：溫暖的大火爐；香噴噴的烤鵝；神奇的圣誕樹。可這只不過是一個個美麗的幻想，因為她家實在太窮了，因為她生長在一個萬惡的資本主義社會中。和那個小女孩相比，我是多么幸福呀！我每天坐在明亮的教室里，不愁吃又不愁穿，衣來伸手，飯來張口。而她，天天吃不飽，穿不暖，就連大年三十還要光著頭、赤著腳的去賣火柴。我多么希望那個小女孩也能生長在新中國，也能擁有一個像我一樣的幸福家庭；也能穿上新衣服、吃飽飯；也能和我一樣天天坐在教室里上課；也能……
讀了《賣火柴的小女孩》，我似乎長大了好多，平時我應(yīng)該珍惜時間，好好用功讀書，長大報效祖國。