囊螢夜讀有感
《三字經》是我國早期兒童啟蒙讀物。現在小學生課本中有一些節(jié)選，孩子只會背誦，并不知其中一些故事及典故。在一個偶然的機會，當孩子讀到“如囊螢，如映雪”時，不認識囊字。做為家長我便想用“囊螢夜讀”這個故事來和孩子一同學習、交流。
那是在我國晉朝時，一個蟬兒鳴叫，寂靜無聲的夜晚，一位叫車胤的孩子坐在院子里默默地背書。由于家道中落，車胤家徒四壁，更是拿不出香油錢來點燈，于是車胤只能摸黑學習，忽然車胤一抬頭，偶見許多螢火蟲在空中飛舞，像許多小燈籠，在夜空中閃動，不由心中一亮，急急找來白絹做的袋子，裝幾十個螢火蟲照著書本，夜以繼日的學習著。最終車胤憑著這股刻苦的勁，憑著這不懼困難、戰(zhàn)神困難的精神，成了一個很有學問的好人，一生中做過太守，輔國將軍等職。 聽了這個故事，孩子先是好奇地問：“螢火蟲的屁股能有多大光？” “是啊，當一個人面對黑暗，孤立無援時，那微弱的螢火蟲之光，不正是他戰(zhàn)勝黑暗，走向光明，走向明天的熊熊大火嗎？” “那故事離我們那么遙遠，而且我們現在的生活，學習條件都好了，想‘囊螢夜讀’都不可能了。”孩子不屑地說。 我頓了頓，望著天際那滿天星光，緩緩地說道：“那故事雖遙遠，現在并不需要你們囊螢夜讀，你們可以坐在寬敞的書房里，用上高檔調擋的臺燈，但是你們也許缺少的就是囊螢夜讀的精神和動力，這已經不光是一個故事了，一代又一代的人傳承著這個故事，是希望車胤那刻苦學習的精神，那戰(zhàn)勝困難的勇氣、與智慧能夠激勵一代又一代的人。” “那《三字經》中的這些故事，和我們平常的學習有什么關系嗎？”孩子不解的問。 “有��！你平時學習中，比如說作業(yè)，試卷錯了，這不怕，但重要的是訂正，要弄懂，避免下次再錯，而你又是訂正錯題，不懂也不去問老師，找同學炒一炒，結果，吃虧的還是自己�！度纸洝分芯陀锌鬃影輲煹墓适拢鬃淤F為圣人，都不恥下問，更何況學問學問，邊學邊問。還有啊，你看‘香九齢，能溫習’，但你能說出爸爸媽媽的生日嗎？平時你對父母關愛了嗎？只有先學會做人，先學會感恩，你的學習才能更上一層樓。在這些故事中，我并不希望你‘頭懸梁，錐刺股’的方法，只要你學習他們的這種精神做到不等老師叫我做，不靠父母做自己份內的事，真正長大。