新爸爸
我的新爸爸
河南 張波
我又徘徊在這條小路上，我還記得有多少次爸爸曾帶我沿這條小路去釣
魚、捉蝦、逮麻雀，可是現(xiàn)在，我只能一個(gè)人沿這條小路去找尋爸爸的墳?zāi)?
了⋯⋯
那是前不久，公家蓋大樓時(shí)出了事，爸爸毅然推開別人，自己卻遭遇不
幸。我走著想著，想著走著，一直走到爸爸的墓前，我再也抑制不住，淚水
模糊了雙眼。
“爸爸，我又來(lái)看您啦，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，可媽媽卻把您全忘
了⋯⋯”
“小波，媽媽沒(méi)有忘。”我抬起頭，媽媽出現(xiàn)在我面前，兩眼噙著淚水。
她身后還有一個(gè)人——我最不喜歡的新爸爸，那個(gè)走路都別別扭扭的瘸子。
他走到我的身邊，撫摩著我的頭說(shuō)：“小波，你沒(méi)有忘記爸爸，媽媽和我也
沒(méi)有忘記他，人們都不會(huì)忘記他的。”
我沒(méi)說(shuō)話，一個(gè)人往回走。媽媽追上我說(shuō)：“小波，你咋了，這么晚還
不回家？”我看了看后面走得很慢的新爸爸問(wèn)：“媽，咱家不是很好嗎？你
為啥還要⋯⋯還是瘸子。”媽媽俯下身傷心地說(shuō)：“小波，你還小，不懂這
些，以后你會(huì)明白的。”
第二天媽媽要去姥姥家拉化肥，我問(wèn)：“咱家不是有化肥嗎？”“你大
山叔家急著用，你爸借給他啦。”
誰(shuí)叫他爸爸，我最討厭媽說(shuō)這些，就說(shuō)：“他倒會(huì)裝好人。”媽聽(tīng)了很
不高興：“小波，你咋能這么說(shuō)，你大山叔家急用，借給他不對(duì)嗎？你早晚
會(huì)后悔的。”
我低下頭，皺起眉，不再說(shuō)話。臨走，媽媽再三叮囑“他”：“小波這
孩子脾氣很怪，你別跟他一樣。”“你放心，晌午我一定做小波最愛(ài)吃的。”
他微笑著對(duì)我們說(shuō)。
媽媽走了，我也收拾好書包想趕快離開這個(gè)家，他拿起我的筆記本看了
看說(shuō)：“你寫得真好。”我不理他，拿過(guò)筆記本，走出了屋門，關(guān)大門時(shí)我
看見(jiàn)他還站在那兒一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，兩眼直直地望著我⋯⋯
中午放學(xué)了，我在路上猶豫起來(lái)。天陰沉沉的，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)陣陣?yán)坐Q。
媽媽不在家，回家也沒(méi)有意思，幸好下午老師開會(huì)不上課，還是去接?jì)寢尠伞?
我空著肚子，走上了通往姥姥家的路。走到半路，天下起雨來(lái)。我又累
又餓，拖著沉重的雙腿在泥濘的路上艱難地走著。后來(lái)，雨越下越大，路越
來(lái)越難走，我再也走不動(dòng)了！唉，要是爸爸在該多好��！
“小波，你等等！”聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我抹了一把臉上的雨水，模模糊糊
看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)人正一拐一拐向我走來(lái)。是他？
“果真是你！我到學(xué)校找你，你不在。我猜你一定接?jì)寢屃�。你媽今�?
不回來(lái)了，咱們回家吧。”他邊說(shuō)邊把雨衣給了我，“快披上，淋病了明天
咋上學(xué)？”
“那您呢？”我終于開口了。“我有雨傘，快走吧。”這些天，我不愿
和他在一起，更不愿和他說(shuō)話。這時(shí)候，不知怎的，我竟像一只溫馴的小羊
羔跟著他往回走去。
“要上大堤了，來(lái)，我背你。”他突然站住腳說(shuō)。“不，我自己能上。”
我深深體會(huì)到在雨中走路是多么艱難，背人走更難，況且他⋯⋯
他似乎明白了我的意思，笑著說(shuō)：“你是怕我的腿？不要緊，保證摔不
了你。聽(tīng)話，快拿好雨傘。”他沒(méi)等我多想就背起了我。“放下我吧，我能
走。”“聽(tīng)話，別動(dòng)，這是在上坡，路很滑。”
我依了他，兩個(gè)人都不再說(shuō)話。趴在他的背上，心想，我們的身后一定
留下了一腳深一腳淺的足印⋯⋯
回到家里，他拿出干凈衣服讓我換上，又說(shuō)：“中午，我做了大米飯拌
肉絲，放在柜里，你自己拿著吃吧。”他正要脫下自己的濕衣服，卻重重地
一屁股跌坐在椅子上，“哎喲，老毛病又犯了。”
看到這些，我后悔地說(shuō)：“都怪我。”“哪能這樣說(shuō)呢？都怪老天爺。”
他仍然微笑著。
突然，一種異樣的感覺(jué)涌上我心頭，我又看到了爸爸的影子，望著他那
慈祥的面容，我從心里說(shuō)出一句話：“您能原諒我嗎？爸爸？”
他眼里閃著淚花激動(dòng)地說(shuō)：“小波，我終于聽(tīng)到了！”他重復(fù)著，重復(fù)
著這飽含父子情的兩個(gè)字——“爸爸”。
【簡(jiǎn)評(píng)】
文章主線條是“我”對(duì)新爸爸的感情變化。
在具體訴說(shuō)“我”的心理變化時(shí)，重點(diǎn)圍繞新爸爸的言行。描繪新爸爸濃淡有致，生動(dòng)形象。
新爸爸在墳前表心意，借化肥給大山叔，關(guān)心“我”的生活與學(xué)習(xí)，雖然是寥寥幾筆，但形象鮮明；
寫雨天接“我”，除直接展示新爸爸的話語(yǔ)和動(dòng)作外，還用“我”的心理作反襯，使新爸爸的心靈美，
更加親切感人。這是一篇感情真摯細(xì)膩、內(nèi)容豐富的好文章。
大江的女兒
江蘇 薛晶晶
樂(lè)春紅是四年級(jí)時(shí)從天星橋轉(zhuǎn)來(lái)的漁家女娃，黑里透紅的皮膚，稍厚而
微微上翹的嘴唇，不時(shí)露出一排潔白而整齊的牙齒。剛來(lái)時(shí)，她總喜歡一個(gè)
人在校園里這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒遛遛的。我斷定她是“劉姥姥”進(jìn)了大觀園，不！
是“小非洲”來(lái)到繁華的都市。對(duì)，是個(gè)“小非洲”！我真得意，為她取了
這么準(zhǔn)確的“雅號(hào)”。
沒(méi)幾天，“小非洲”的眼睛引起了我的關(guān)注。它雖不大，但特別亮，特
別有神，忽閃忽閃的，像夜空中明星在閃爍。我簡(jiǎn)直覺(jué)得她用來(lái)表達(dá)自己思
想感情的不是那張嘴，而是這雙奇特的圓溜溜的眼睛。
然而沒(méi)多久，好的口才又完全否定了我的想法。就是那張稍厚而微微上
翹的嘴唇，使我這個(gè)號(hào)稱“說(shuō)遍全校無(wú)敵手”的故事大王，竟然在她的面前
甘拜下風(fēng)。
那是一次故事比賽會(huì)。我講了一個(gè)意大利童話，把大家都逗樂(lè)了，心想
這次比賽肯定又要得第一了�？蓻](méi)想到這位來(lái)自鄉(xiāng)村的“小非洲”，不知從
哪兒弄來(lái)個(gè)《小黑蛋捉蟹》的故事。她講得有聲有色，你聽(tīng)：“月兒出來(lái)了，
便爬上了村邊的樹梢。奔騰了一天的大江，在月光下閃亮，變得格外寧?kù)o。
這時(shí)，高高的江堤上，出現(xiàn)了小黑蛋的身影⋯⋯”不知怎么的，她那張厚厚
的嘴唇似乎變得薄了許多，一會(huì)兒張開，一會(huì)兒又緊閉，聲音時(shí)高時(shí)低，節(jié)
奏忽快忽慢，雖然音色略輕而帶點(diǎn)嘶啞，但講得那樣真切，娓娓動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)
們都聽(tīng)得入了迷，仿佛隨著她講的故事，走到了月光下的大江邊。特別是講
到小黑蛋被蟹鉗住手時(shí)，“小非洲”竟然舞手頓腳地表演起來(lái)。那種小黑蛋
被蟹鉗住手時(shí)的苦景，而又不肯放手的窘相，表演得簡(jiǎn)直比陳佩斯吃面條還
妙。我算是服了。
后來(lái)，我問(wèn)她：“你這個(gè)故事是從哪兒弄來(lái)的？”
她說(shuō)：“什么從哪兒弄來(lái)的。這是我自己的故事唄！”
我笑著說(shuō)：“別開玩笑了，一個(gè)小小的丫頭怎么敢一個(gè)人在夜里到江邊
去？”
她有點(diǎn)生氣了：“怎么，丫頭就不敢嗎？”接著就拍著胸脯自豪地說(shuō)：
“咱從小在江邊長(zhǎng)大，喝的是江里的水，吃的是江里的魚。夜里不敢下江，
還算得了什么大江的女兒！”那神氣勁兒與小兵張嘎沒(méi)兩樣。
聽(tīng)了她的話，我驚得嘴張得老大，好半天也合不攏。真不簡(jiǎn)單！
她不僅口才好，而且非常“兇”。
去年冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩雪。突然，一個(gè)雪球飛進(jìn)了我的脖子，雪化
了，凍得我直打哆嗦。春紅見(jiàn)了，要為我“報(bào)仇”。她正在尋找“罪犯”，
冷不防，一個(gè)雪球又向她飛來(lái)。她機(jī)靈地把頭一偏，雪球正好從她的肩膀上
擦過(guò)，打在墻上。這回春紅可找著“罪犯”了，原來(lái)是我班出了名的“皮蛋”
——王兵。瞧，他縮著脖子，躲在樹后笑呢。這下可惹怒了春紅，她一個(gè)箭
步竄上去，抓住王兵，厲聲問(wèn)道：“是不是你打的，下次還敢不敢？”被女
同學(xué)抓住了可不好受，王兵連連討?zhàn)�，春紅這才放了他。
事后，我問(wèn)春紅：“你怎么敢這樣，不怕別人笑話嗎？”她一本正經(jīng)地
說(shuō)：“笑，有什么好笑的？你越讓著他，他越是欺負(fù)你。敢！有什么不敢？
他又不會(huì)把你吃了。這是我們那兒常有的事，算不了什么。”
好大的口氣，好潑辣的性格，真是個(gè)名副其實(shí)的“小非洲”！
她的膽子真大得怕人。
我們學(xué)校剛裝的竹竿有兩層樓那么高，男同學(xué)見(jiàn)了都害怕，可她偏要試
試。我勸她不要冒險(xiǎn)，她卻滿不乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我們漁船上的桅桿比這
還高，我都敢爬。這算得了什么！”說(shuō)完就“噔噔噔”跑去爬竿了�？龋∵@
個(gè)“小非洲”，真拿她沒(méi)辦法。
上五年級(jí)了，我與“小非洲”早已成了好朋友，上學(xué)放學(xué)騎自行車同來(lái)
同往。
有一次，我問(wèn)春紅：“你說(shuō)城里好玩嗎？
她馬上回答：“好玩，當(dāng)然好玩！”
“那你為什么每個(gè)星期日都要回家？”
這次她不那么爽快了，遲疑了好半天，眼睛里還流露出一種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)
的神情，回答說(shuō)：“為什么？我也說(shuō)不清。不過(guò)我喜歡聽(tīng)長(zhǎng)江的浪濤聲。”
“浪濤聲有什么好聽(tīng)的？”
“嗨，你不知道。那聲音有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)像呼喚，有時(shí)像細(xì)語(yǔ)。
奶奶說(shuō)，那是長(zhǎng)江在講故事。我說(shuō)，為什么聽(tīng)不見(jiàn)？她說(shuō)，你時(shí)刻在她身邊
不一定能聽(tīng)清，但當(dāng)你離開她以后，就會(huì)聽(tīng)到。說(shuō)真的，進(jìn)城上學(xué)一年多，
只要兩個(gè)星期不回家，就感到大江在喊我：回家——回家——回家⋯⋯”
“哈哈⋯⋯”我笑得差點(diǎn)從車上摔下來(lái)，“小黑蛋，這可不是故事比賽
會(huì)喲！”
“晶晶，是真的，我心里就是這樣想。”
我下了車，她也跟著下了車，大聲對(duì)我說(shuō)：“你不信！”瞧，這個(gè)“小
非洲”的認(rèn)真勁兒。“我喜歡長(zhǎng)江水，喜歡緊貼著長(zhǎng)江的蘆葦灘，還有我的
小伙伴們。那好，今年寒假我回星橋，你也去。”說(shuō)完就跨上車，“嗖”的
一聲把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
真是個(gè)“小非洲”，多么叫人不能理解。
是的，我真想到那里去，看看長(zhǎng)江，聽(tīng)聽(tīng)浪濤聲，看看蘆葦灘，看看那
些如春紅一般的大江的女兒們。
【簡(jiǎn)評(píng)】
“大江的女兒”、“小非洲”、“漁家女娃樂(lè)春紅”風(fēng)馬牛不相及，但讀完文章，不由你不承
認(rèn)，樂(lè)春紅是漁家的女娃，是“小非洲”，是“大江的女兒”。
小作者以獨(dú)特的角度，從樂(lè)春紅的外貌，口才，潑辣大膽，爽朗坦誠(chéng)的個(gè)性，陽(yáng)剛之氣的氣質(zhì)，
熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷等方面，勾勒出樂(lè)春紅這個(gè)人物形象，鮮明、生動(dòng)、有個(gè)性，又真實(shí)可信。
文中選擇事例有典型意義，所表現(xiàn)的思想內(nèi)容也有一定的深度。