過去的我是書癡
很多人都在說我是書癡（其實(shí)就是書呆子的文明用語！），真搞不明白！我直不過是經(jīng)常在閑暇時(shí)間，看看一些雜志罷了！我一直認(rèn)為自己很現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然也愛讀書，卻總認(rèn)為自己能讀進(jìn)去，也能從書里讀出來。沒想到，有人說我是書呆子。
第一次，是我老師說的。我在大學(xué)教書時(shí)，一位學(xué)生考上和我同樣的大學(xué)。他的導(dǎo)師正是我的大學(xué)老師。進(jìn)校后，他和老師說起我，老師想了半天，笑著說：哦，那個(gè)書呆子，有印象。這是第二次，是聽我同學(xué)說的。今天，我去外地開會(huì)回來，和幾個(gè)同學(xué)聚聚，閑聊時(shí)，有人神秘地說：班頭（我從前可是一人之下萬人之上哦，了不起�。�，我們給你起過外號(hào)！當(dāng)面喊你大名，背后叫你書呆子……哇真是一語驚人（現(xiàn)在我可時(shí)尚得很）！
我是書呆子？！我真的是書呆子？！我感到迷惘、困惑，也感到有點(diǎn)好笑�？杉�(xì)細(xì)想想，我在北華讀大一時(shí)，還真是個(gè)十足的書呆子，老師與同學(xué)都沒說錯(cuò)。那時(shí)候，我從早到晚沉默寡言，也不和人打交道，一天到晚從宿舍到教室、閱覽室到飯廳，走路吃飯都看書。那時(shí)候不少同學(xué)忙著……（啊�。∩賰翰灰�，不要聽了），沒畢業(yè)就到小學(xué)的一些補(bǔ)習(xí)班實(shí)習(xí)教書（賺點(diǎn)零花錢！），還是從早到晚一本書，上課時(shí)總喜歡用書本上的道理“教育”學(xué)生，一下課就夾著講義匆匆回家，還在課堂上口口聲聲說，如果我課講得不好，你們可以睡覺（一點(diǎn)沒有“師道尊嚴(yán)－＿－！）……一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書呆子老夫子，他們說得也沒錯(cuò)。
看來，在旁人眼里，我還真是一個(gè)書呆子。我想所謂書呆子，就是只會(huì)讀書，別的什么都不會(huì)。我從前真是除了看書寫點(diǎn)東西，真的什么也不會(huì)。不會(huì)唱歌，不會(huì)跳舞，不會(huì)玩撲克打麻將，不會(huì)下棋不會(huì)游泳不會(huì)任何球類活動(dòng)，不會(huì)上qq聊天，更不會(huì)上上創(chuàng)新寫寫作……也許有人會(huì)說我“白活”了，也有人會(huì)說我是沒用沒本事的人……錯(cuò)拉錯(cuò)拉，20左右的年華不可虛度！可能是和現(xiàn)代這新新人類在一起時(shí)間久了，應(yīng)了那句老話近朱者赤，近墨者……黑！我也是被熏陶“壞”了！有了e－mail，申請(qǐng)了msn，時(shí)常上qq轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒事在bbs泡泡，或者上創(chuàng)創(chuàng)發(fā)發(fā)文章！
不過根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)我覺得我還是書呆子時(shí)的生活也是很有個(gè)性（現(xiàn)代的年輕人都追“個(gè)性”，當(dāng)年的我很時(shí)尚哦�。�
個(gè)性一：四海為家
一個(gè)人闖蕩江湖，何處為家？處處是家。所到之處俱稱為家，這給書呆子以溫暖的感覺。倘若不像家，便是要努力營造一個(gè)家的氛圍了。人生在世，是為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。書呆子認(rèn)為，我的價(jià)值只體現(xiàn)在我在家的時(shí)侯給這個(gè)家?guī)砹耸裁�，倘若每個(gè)家都能給自己帶來哪怕是一丁點(diǎn)兒美好的回憶便滿足了。
個(gè)性二：科學(xué)為重
書呆子很早就立志要當(dāng)科學(xué)家或者教育家。而現(xiàn)在書呆子更傾向于前者，盡管父母不是很同意，說是做科研很累。書呆子不想做“不孝子”，然而人長大了是要自己做決定的。書呆子并不覺得做科研很苦，相反，這其中的樂趣，也許只有同類人才能理解吧，書呆子總這樣想。其實(shí)這一條，以前并不能排在第二位，這其中還得益于大學(xué)導(dǎo)師的潛移默化。
個(gè)性三：誠善待人
“世上總是好人多”書呆子總相信這句話。這一條是每個(gè)人都能做到的，卻不一定都把它當(dāng)回事。關(guān)于這一條，其實(shí)不光待人，待物亦該如此。
個(gè)性四：尊師重道
或許因?yàn)闀糇幼约阂蚕氘?dāng)老師的緣故吧。其實(shí)也不盡然，有時(shí)候書呆子是很傳統(tǒng)的人。“天地君親師”，除君之外，書呆子都尊敬。畏忌自然，便能在自然的框架下生存；孝敬親長，便能使?jié)鉂獾匮夑P(guān)系得以長存；尊師重道，自然便是虛心求教的最好心態(tài)了。
個(gè)性五：知方有為
不知又豈能有所作為？更不提在此基礎(chǔ)上的創(chuàng)新了。倘若如此，那便連街頭棒棒也不如了。他們攬下活來，倒可以自己選擇完成的途徑。自然，遇見刁蠻的主便不一定有此待遇了。書呆子慶幸自己遇到了一個(gè)友好的主，這是他完成碩士研究階段最值得稱道的一件事了。然而，書呆子自己也常想，也許這一個(gè)性只能在家里用吧，若是面對(duì)老板，不知道還能不能堅(jiān)持這一個(gè)性了。其實(shí)這并不矛盾，個(gè)性一便是這其中的緣由。