我發(fā)現(xiàn)了筷子在水中折射的秘密
記得我三年級下學(xué)期的一個中午,我一到家剛下書包,媽媽就叫我?guī)兔ο赐。我很爽快地答?yīng)了。我提起臉盆,裝上一盆水,小心翼翼地把九根筷子先放進水里。我學(xué)著媽媽平時洗筷子的樣子,把筷子一根根豎起來,一頭半浸著水,一頭在手心里緊握著使勁地慢慢地搓起來。突然,我低頭一看,哎呀,真是怪事了,那露出水面的幾根筷子明明大半截是直的,可是另一小截插到了水里卻變斜的,斷了。我驚訝地大聲喊:“咦,怎么筷子一到水里被折斷了?”我再定睛一看,自言自語:“這是怎么回事呀,筷子該不會分成兩份了吧!在空中的那部分直直立著,在水中那部分全斷了竟然被攔腰折斷了。我感覺手中握著的明明是一把筷子,現(xiàn)在怎么無緣無故就變成了兩把筷子了?這其中一定有蹊蹺!”我連忙跑進房間,二話沒說,一把拉著媽媽的手,把她扯進了廚房,氣喘吁吁地開口大叫:“媽,完蛋了,筷子全斷了!”媽媽一個勁地看著我的傻樣,鼓勵我說:“沒事,筷子怎么會無緣無故地斷了呢?你再試試看,相信你一定會有所發(fā)現(xiàn)的!”我相信媽媽的話,我決心一定要弄明白到底是什么道理:“那筷子在水分明是斷了,可是一落千丈拿起來,又為什么連接起來了?”我重新把筷子放入水中,結(jié)果還是和剛才一模一樣,筷子仍然被發(fā)成兩部分。我漸漸發(fā)現(xiàn),筷子一被我提起來,仍又完好無損。我再次把筷子豎著放進水中,浸在水里的筷子又“斷”了。于是,我來了一招“順藤摸瓜”,我從筷子的頂端慢慢往下摸,摸到了水底下,這些筷子還是連在一起的,而且完全沒有折斷的跡象。我不相信,又再往下摸一次,那根筷子還是沒有一點變化,根本不可能折斷了。我收回手,望著手中的筷子發(fā)呆。是怎么回事?是什么原因使筷子看起來“斷”掉了,摸起來又沒斷呢?我心里充滿好奇,真是 丈 二的和尚——摸不著頭腦呀!我連忙拿出書柜里的《十萬個為什么》,找呀找,發(fā)現(xiàn)原來那是光的折射原理。我查閱了筷子在水中折射的現(xiàn)象。原來這是光的折射引起的.光從一種介質(zhì)(空氣)射向另一種介質(zhì)(水)中,這時入射角大于折射角,筷子就看上去變粗了,傾斜了,從空中往下看,就像筷子斷了一樣,分成兩部分.而豎直放在空中就不會發(fā)生折射,此時入射角為0 度,折射角自然是0度(一般情況下入射角大于折射角),所以筷子放入水中不會變粗或變細(xì),而是原來的粗細(xì)大小。 這次發(fā)現(xiàn),真讓我懂得了不少知識!我不光發(fā)現(xiàn)了筷子在水中折射的秘密,我還明白了,我們做任何事情都要認(rèn)真觀察,無論如何都要想辦法去解決問題。