讀《培養(yǎng)自動(dòng)自發(fā)的孩子》后感
曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)女作家的兒子，把想到日本旅游一次的計(jì)劃告訴媽媽，而媽媽卻對(duì)這件事不以為然，認(rèn)為兒子這是異想天開(kāi)。而兒子卻毫不泄氣，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，堅(jiān)持投稿，最終獲得創(chuàng)意銀獎(jiǎng)使媽媽大為驚訝。他的自主讓我震驚，是呀，自動(dòng)自發(fā)的孩子就是這樣，他們并不介意別人對(duì)自己的創(chuàng)意的評(píng)價(jià)，最重要的是按自己的意志去嘗試，不管最后是否得到成功，但他只要去嘗試了，那么對(duì)于孩子的人生來(lái)說(shuō)就等于積攢了一些財(cái)富。
書(shū)上說(shuō):“任何一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，都是與自覺(jué)的、自動(dòng)自發(fā)的意識(shí)分不開(kāi)。”的確，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅有智慧是不夠的，還需要自律能力。沒(méi)有哪一種能力、作為、習(xí)慣是十全十美的，更何況孩子的知識(shí)與經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)都十分有限，就算擁有了自動(dòng)自發(fā)的良好習(xí)慣，也難免存在一定的誤區(qū)。所以在培養(yǎng)自動(dòng)自發(fā)的孩子時(shí)，應(yīng)該讓孩子真正明白自動(dòng)自發(fā)的內(nèi)涵，這樣才能塑造一個(gè)完美的自動(dòng)自發(fā)的孩子。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“嫉妒是心靈的腫瘤。”心理學(xué)認(rèn)為嫉妒是一種不服、不悅、自慚和怨恨交織的復(fù)合情緒，它埋在心理折磨自身，表現(xiàn)出嫉妒他人。嫉妒的根源是自私，嫉妒心理的存在，其實(shí)反映了孩子有著一自我為心中的奢欲，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是不利的。“盧剛事件”可謂眾人皆知，在整個(gè)事件中，盧剛在嫉妒之火的燃燒下，理智喪失，終是釀成血案。如果說(shuō)在日常生活中盧剛就養(yǎng)成了自動(dòng)自發(fā)的習(xí)慣，那么面對(duì)自己的窘境，他會(huì)主動(dòng)地在自己身上找不足，而不會(huì)把責(zé)任推向他人。面對(duì)這樣慘痛的事件，我們無(wú)能為力，只能勸告大家嫉妒心理不要有。