學(xué)習(xí)論
我們小學(xué)生上一星期的課，總要有近兩天的休息日。既然是休息日，又哪來(lái)的課程呢？
小剛無(wú)精打采的從床起來(lái)，鼓起勇氣看了一眼星期天的日程安排：上午讓爸爸還去學(xué)外語(yǔ)、美術(shù)、書(shū)法，讓媽媽在家休息，下午讓媽媽帶去學(xué)鋼琴、舞蹈、笛子，爸爸在家休息。小剛自言自語(yǔ)：“唉！今天又是去提高班上課。”
小剛是一個(gè)很聰明好學(xué)的“三好”學(xué)生，雖然品學(xué)兼優(yōu)，但他的父母巴不得讓小剛一下子飛上天去，一手遮天。畫(huà)龍點(diǎn)睛是因?yàn)檫@樣，小剛的父母才給他報(bào)了各種提高班、補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)回來(lái)本想好好地休息，但還要上晚班。就這樣，小剛除了吃飯、睡覺(jué)，其它時(shí)間都有在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)固然是一件好事，但不能合理地運(yùn)用時(shí)間，每天過(guò)份地學(xué)習(xí)，沒(méi)有能好好地把“肚里的食物”都消化消化，那學(xué)的一切80%在腦海里呆不上半天。一些父母教育力度適當(dāng)，結(jié)果兒女事業(yè)有成，享盡了榮華富貴；有些父母剛揠功助長(zhǎng)，恨不得一扔就飛上天，可結(jié)果又掉下來(lái)，摔折了腿。哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳呢？哪個(gè)父母不希望自己的兒子鶴立雞群，捧回一袋沉甸甸的金子呢？這一切不是逼兒女學(xué)習(xí)才逼出來(lái)的，長(zhǎng)期逼兒女學(xué)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致兒女對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)非常少，性格孤僻，厭惡學(xué)習(xí)，無(wú)法完全融入社會(huì)。但如果該休息的時(shí)候就休息一下。到那時(shí)候，兒女就可以捧回一代沉甸甸的金子了！
當(dāng)然，兒女們也不要辜負(fù)家長(zhǎng)們對(duì)自己的厚望，有引起人就假借學(xué)習(xí)名義去玩，如：哭喊著飛一臺(tái)電腦學(xué)習(xí)，可速天都在玩電腦游戲；總算聽(tīng)到“我去看書(shū)了”幾個(gè)字，可仔細(xì)一看，卻是漫畫(huà)書(shū)……這樣的例子還有很多，希望大家不要認(rèn)為這只是適當(dāng)?shù)匦菹。?/p>
你們現(xiàn)在該不該反思一下自己的所作所為呢？
非正文：文章是五筆打的，我沒(méi)有注意看哪個(gè)字有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)，會(huì)五筆的，就看看哪個(gè)字與哪個(gè)字的打法相像。