仿寫與聯(lián)想
專題訓(xùn)練5【解法導(dǎo)航】 一、 明白仿造文句的三個層面 1、具象化的模仿。如：
例1， 寬容是港灣，供我們的愛心停泊； 仿：寬容是纜繩，連接我們的友誼；寬容是紗網(wǎng)，濾掉我們間的不和諧。
例2， 水是無形的。水是日月潭中的日月；水是黃果樹瀑布的直發(fā)； 仿：水是黃河的九曲腰帶；水也是雅魯藏布江的急彎。
例2，李白眼中的水是沖開天門的筆挺；李清照眼中的水是敲擊心鼓的點滴； 仿：秦觀眼中的水是斜陽外環(huán)繞著孤村的彎延。水用無形變幻有形的萬物，人間的百態(tài)。
例3， 你若問我生命在哪里，我可以告訴你�？�，嫩柳枝頭那一抹淡綠，是生命； 仿：修竹葉間那一筆翠綠，是生命；遠(yuǎn)山上那一片黛色，亦是生命。聽，林中、幼鳥的叫聲昭示著生命的到來；花間小蟲的嗡聲訴說著生命的力量； 仿：樹尖上孤蟬的哀鳴詠嘆著生命的衰竭；地底下冬眠動物的掘土聲說明著生命的蘊蓄。你若問我生命的樣子，我可以娓娓告訴你。當(dāng)文天祥仰天長嘯，吟出：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”時，生命是雄壯的；當(dāng)李商隱手拿折扇，念道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時，生命是凄婉而無私的； 仿：當(dāng)李清照綰起零亂的頭發(fā)，說道：“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”時，生命是篤定不移的；當(dāng)貝多芬用力彈出強音，當(dāng)達(dá)芬奇著力揮出重彩時，生命又是強大的。
上述模仿句式是“是……”。其中，是個抽象的、不易描述的概念，“……”則是對概念的具象化的描寫。在具體的教學(xué)過程中，要注意循序漸進(jìn)的原則，可以是寫一句話、寫幾句話、寫一段話、寫幾段話，這樣，一篇文章或者說一種文章模式就形成了。
2.概念化的模仿，如：
例1、在世界人民的心中，奧運會已經(jīng)不是一個運動，而是一個象征，一個各國友好的象征；申辦奧運會也不是一個城市的工作，而是一條連接世界人民的紐帶。
例2， 我是一個自尊的人。因為自強，所以自尊。我懂得尊嚴(yán)，懂得榮辱，所以我要力爭上游，奮力爭先，但同時也讓我縮手縮腳，瞻前顧后，這樣我總是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，少了一份激情，缺了一份創(chuàng)新。
這種模仿，就是解決如何表達(dá)自己觀點的問題。學(xué)生表述觀點，不是易空泛，就是易模糊。他們認(rèn)為含蓄是美，因而寫的文章讓別人看起來卻是不知所云。教學(xué)中，就要要求學(xué)生在表述觀點時干凈利落，明確清楚，不拖泥帶水。可以給學(xué)生一些好的語言形式，比如：
例1：我認(rèn)為……，不是因為……，而是因為……； 例2：無論……只要是……他就……（無論從舊道德，從新道德，只要是損已利人的，他就挑選上，自己背起來�！斞浮稙榱送鼌s的記念》） 例3：我認(rèn)為……，因為……，所以……； 例4：認(rèn)為……，所以……。而我認(rèn)為……因為……（盧梭認(rèn)為寓言會反純樸的小孩子教得復(fù)雜了，失去了天真，所以要不得。我認(rèn)為寓言要不得，因為它把純樸的小孩教得愈簡單了，愈幼稚了，以為人事里是非的分別、善惡的果報，也像在禽獸中間一樣公平清楚，長大了就處處碰壁上當(dāng)�！X鐘書《讀》） 3、綜合性的模仿，如：
例1， 一朵鮮花不能打扮出一個美麗的春天； 例2， 氣球：不腳踏實地的，難掩內(nèi)心的空虛。
筆：道出了世間之萬物，卻一生被別人握在手里。
例3， 勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽的桂冠用荊棘編織，峰頂?shù)难┥徶挥心遣晃菲D險、不斷攀登的人才能采得到。學(xué)習(xí)也是如此。如果我們淺嘗輒止，半途而廢，終將毫無所得。所以，我們必須要有堅定的恒心。
例4， 雄鷹能夠搏擊長空、翱翔萬里，是因為它在展翅前就有求索天空的雄心；春筍能夠鉆開巖殼茁壯成長，是因為它在黑暗中就有求索光明的壯志。人類偉大的奧秘就在于不斷地求索。
這種形式是將前面的具體化的模仿和概念化的模仿結(jié)合起來，表達(dá)自己的觀點。
二、弄清仿句考查的常見題型 （一）仿用修辭格 1.以一個完整的名句做例句，讓考生按要求仿寫。如XX年河南省的中考試題第6題：
依照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開頭寫一句話。
例句：你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
2.限定使用某種修辭手法來仿寫。只有一種花，永遠(yuǎn)也不代表毀滅，那就是：自落的花，成熟的果，發(fā)芽的種，脫殼的筍，落地的葉。
例句： 在人世間，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽光，皎皎的明月，無形的春風(fēng)。
3.出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語，讓學(xué)生模仿造句。如XX年重慶市的模擬考試題第22題：
仿照第10段畫浪線的句子（“樂曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飛瀉”），以“忽而……忽而又似……”為形式造一個句子。
4.提供原句和仿句的開頭，要求仿寫出與原句大致相同的句子，內(nèi)容上要求適合原文語境，語意貼切順暢。如深圳市XX年中考模擬試題第18題：
根據(jù)所給文字的開頭，再寫一個與例句句式大致相同的句子，要求放在此文語境中做到語意貼切順暢。
原句：“畫兒?不，它不是畫。有誰在哪幅畫里能聽得見那潺潺的流水聲，能聞得到那泥土和野草的芳香呢?”
曲兒?不，____________？
5.對聯(lián)的形式。對聯(lián)本來就是一對句式相同、字?jǐn)?shù)相等的句子，上下聯(lián)兩個句子之間的關(guān)系，或相同相近，或相對相反，對出另一句的過程，實際上也是仿寫句子的過程，只是對聯(lián)本身還有音韻和平仄的要求，比一般的仿句練習(xí)難度更高。如XX年吉林省的中考試題第30題：
上聯(lián)：讀好書樂趣無窮 下聯(lián)：____________。
上聯(lián)：____________ 下聯(lián)：學(xué)子論古今。
6.仿用排比句。例如：在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。
說出承諾并不難，有時只是輕輕的一句話，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有時只是一次默默的握手，但作出承諾的決定卻是不易，因為輕輕一句話，那是用信譽凝寫成的錚錚誓言；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；默默一次握手，那是用人格定下的切切保證.負(fù)起承諾，就負(fù)起了不變的真情，就負(fù)起了不悔的初衷.
參考答案： ①有時只是微微的一個點頭�、谖⑽⒁粋�點頭，那是用良心書寫的堂堂契約.
7.利用同義詞或反義的詞語對舉來仿寫的 例如：依照下面的話重新立意造句.下面的話中“別人”與“自己”是一組對立的詞語，并反復(fù)使用，造句時要考慮這一點。
學(xué)會欣賞別人，就是尊重自己；學(xué)會呵護(hù)別人，就是疼愛自己。
參考答案： 欣賞自然，就是欣賞我們的生命；珍愛自然，就是珍愛我們的生命。
�。ǘ�、仿用句式或語氣 1、以句子的語氣為主的 例如：依照下面畫線的句子，續(xù)寫一個表達(dá)對故土或親人思念之情的句子。
我國古典詩歌內(nèi)蘊豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象�！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地祖國母親多姿多彩的面貌而自豪？
參考答案： “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動人的詩句，哪個浪跡天涯的游子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？
2、以句子的關(guān)系層次為主的 例如：依照下面的句式，以“只有”開頭，寫一個結(jié)構(gòu)與之相似的復(fù)句。
只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)境。
參考答案： 只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風(fēng)摧殘。
3、仿用意境與表達(dá)方式 例如：仿用下面的一段話的意境、修辭方式與表達(dá)方式寫一段話（不起過50字） 秋天的陰山，像一座青銅的屏風(fēng)，安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。
參考答案： 沒有風(fēng)，湖面如同一面鏡子，湖水輕輕擁著撫著湖心的小島，像慈母呵護(hù)自己的孩子一般。
【精典例題】例①：閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，并做到各短語格式協(xié)調(diào)一致，勻整對稱。
成年累月的戰(zhàn)事，每況愈下的社會治安，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，動蕩不安的政局，生存環(huán)境的日益惡化，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財產(chǎn)都沒有保障。
例②：在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑�，使分號前后�?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。
⑴悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是 ， 。
⑵樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是 ， 。
【課堂練習(xí)】1.根據(jù)語境，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句，把句子補充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因為有了水而有了靈性，有了生機。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如 ，如 。
2.XX年5月21日，中國登山隊員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請仿照下面例句，再寫出一個贊揚他們的句子。
例句：你們的意志是那樣的堅韌和剛強， 。
3.仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花， ， ……
能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
4.根據(jù)語意，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海； <