小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文(5篇)
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文（1）
炎熱的夏天即將過(guò)去，愉快的暑假也快要結(jié)束了。小伙伴們，我們就要見(jiàn)面了，又要開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活了。我想跟你們來(lái)談?wù)勅绾螌?duì)待新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
小伙伴們，我想對(duì)你們說(shuō)，進(jìn)入高年級(jí)了，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容也要相對(duì)難了一些了，我會(huì)上課四十分鐘集中思想，積極思考，記好筆記，牢固的掌握老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)認(rèn)真做，字認(rèn)真寫，只有這樣，才能讓我在很重要的高年級(jí)階段更好的掌握住新的知識(shí)，從而讓自己更好的把學(xué)習(xí)鏈子一環(huán)緊扣一環(huán)，不讓某一環(huán)脫節(jié)，每一節(jié)都要扣得牢固。再談?wù)務(wù)n后的學(xué)習(xí)吧！我的精力還要放一半在這里，因?yàn)橹挥凶龊妙A(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和多做補(bǔ)充習(xí)題，才能把新學(xué)的內(nèi)容學(xué)得牢固。我還準(zhǔn)備多買些課外書，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)自己的閱讀量和課外的知識(shí)面，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)才能更加輕松。
伙伴們，馬上就要進(jìn)入五年級(jí)的學(xué)習(xí)了，五年級(jí)是小學(xué)低年級(jí)和高年級(jí)的分界嶺，也是小學(xué)生活十分重要的一段。這就要求我們要更努力地學(xué)習(xí)，更好地提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)時(shí)不讓大人催促，不要一遇到不會(huì)做的題目就去問(wèn)大人，應(yīng)該自己先想想，回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容跟這道題目有什么關(guān)聯(lián)，如果實(shí)在不會(huì)再去問(wèn)大人，不要空在那里，不做。在此同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)難度也要提高了，作業(yè)量也會(huì)相應(yīng)地增加，但是，不能為了趕時(shí)間要玩寫的字就馬虎了。那么怎樣才能合理地安排時(shí)間呢？怎樣才能讓學(xué)習(xí)和鍛煉（玩）兩不誤？這些問(wèn)題我也想過(guò)，但也想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法，因?yàn)槲遗瓮谛聦W(xué)期里，我可以有新的氣象，能夠比上一個(gè)學(xué)期有進(jìn)步，可以改變我在同學(xué)和老師心目中的形象，可以更上一層樓。
告訴你們一個(gè)小秘密，我在新學(xué)期對(duì)自己有很大的期望。我希望在新學(xué)期里可以結(jié)交更多的好朋友；希望在新學(xué)期里能夠更輕松地學(xué)習(xí)，并牢固地掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容；我還希望要爭(zhēng)取當(dāng)“三好生”，爭(zhēng)取做老師得力的小助手，還要爭(zhēng)取當(dāng)上免試生等。這些都是我的目標(biāo)，我要好好學(xué)習(xí)不懈地向這些目標(biāo)努力。
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文（2）
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)
自從我們上了不同的小學(xué)以后,交流的機(jī)會(huì)就少了,有時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙就很少見(jiàn)面。
在學(xué)習(xí)中，有的人成績(jī)好，有的人成績(jī)很差。因此成績(jī)差的人嫉妒成績(jī)好的，他們就如同兩條平行線，也如同過(guò)路人，而成績(jī)好的始終覺(jué)得自己高高在上。所以，小伙伴們，要打開(kāi)彼此之間的隔膜，共建美好的友誼。
你是個(gè)孤獨(dú)的自由魂，我也是。我們徘徊了許久，走到了一起。我們成了彼此要好小伙伴，你是我的伙伴，我是你的伙伴。在這個(gè)大千世界中，在五十多億人中相遇時(shí)冥冥中的緣分�？墒菤q月總留不住你我的腳步。
有一次我們兩個(gè)鬧不和，他把我的東西弄丟了，過(guò)了幾天我來(lái)向你要，你說(shuō)弄丟了，我很生氣，因?yàn)檫B生對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)�？晌抑牢乙灿绣e(cuò)，不該發(fā)脾氣。過(guò)了幾天，他又買了一支新的給了我，并且還對(duì)我說(shuō)了對(duì)不起。
哎！時(shí)光流逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生就要畢業(yè)了，想到這里，我心里不禁感慨萬(wàn)分--時(shí)間過(guò)得可是真快啊！
歲月的風(fēng)鈴，永遠(yuǎn)會(huì)傳遞你我之間的叮嚀與祝福。
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)。我們永遠(yuǎn)是最好的好朋友
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，攀登學(xué)習(xí)的高峰！
面對(duì)挫折，不要低頭；
面對(duì)困難，要勇往直前！
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文（3）
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)
親愛(ài)的瑋瑋：
你好！
我們是同風(fēng)雨走過(guò)的姐妹花，是用不分離的好朋友，好伙伴。轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)上六年級(jí)了，我們每天在一起學(xué)習(xí)，玩耍，我們互相幫助，
取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣做人的道理。
記得在那次打掃衛(wèi)生，外面寒風(fēng)呼嘯，非常冷，并且，我們的教室還在三樓，尤其是倒垃圾是，非常困難。突然，我想：如果把垃圾從窗戶上扔過(guò)去，不就行了嗎？我站到窗戶前，打開(kāi)窗戶，正要扔，你卻攔住我，說(shuō)：“你要把垃圾倒外面嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“你這樣做會(huì)把我們的校園給破壞，如果我們每天想你一樣，我們的校園可定成垃圾場(chǎng)了。”我心想：這還好朋友呢！我生氣轉(zhuǎn)身就走。而你卻沒(méi)有說(shuō)什么，提著垃圾桶走出教室。我悶悶不樂(lè)的離開(kāi)教室，后來(lái)還是你主動(dòng)找我說(shuō)話，我也知道了自己的錯(cuò)誤，我明白了你的良苦用心，你是對(duì)的！我們又和好了，也許在別人眼中，咱倆的友情一點(diǎn)也不深，可在我們心中，咱倆的友情去不珠穆朗瑪峰還高，比馬里納海溝都深。近日，我們的歡笑少了那么一絲絲，多了一點(diǎn)點(diǎn)壓抑、憂傷，可我們之間的友誼一絲一毫都沒(méi)改變。和你在一起我依然很快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們也許是對(duì)手，可從硝煙中出來(lái)，我們又是好朋友。讓我們攜手努力向前吧！
祝：
身體健康！
你的好朋友：瑤瑤
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文（4）
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)
親愛(ài)的小瑤：
你好！這個(gè)月來(lái)好嗎？
時(shí)間匆忙，今年金秋九月，你前往成都念初中，我真為你高興，也很羨慕你，因?yàn)槌啥嫉慕虒W(xué)質(zhì)量很好，但我同時(shí)對(duì)你很不舍，因?yàn)槲覀兪欠浅Ｒ玫呐笥�。你這次外出讀書，讓我回憶起彼此的往事。
猶記得是去年秋天，放學(xué)后我們走在一起，枯葉瀟灑的落下，我們?cè)诹质a道間嬉戲打鬧，好不愉快，可不知怎么的，我們鬧了點(diǎn)小別扭，爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。最后，我們不歡而散，我還在心中暗暗賭氣，再也不和你做朋友，你也幾天沒(méi)有理我。后來(lái)，我們才消下氣來(lái)，覺(jué)得我們之間用不著這樣不和，想主動(dòng)調(diào)解，但我們都是愛(ài)面子的人，不好意思相對(duì)方道歉，所以一直沒(méi)有和好。
終于有一天，我們又在林蔭道上見(jiàn)面了，瀟灑飄落的葉子像在鼓勵(lì)我們和好。一開(kāi)始，我們有些含蓄，裝作沒(méi)有見(jiàn)到，我心中很是忐忑不安，想和你說(shuō)話卻怕碰釘子，你也一定這樣想吧。一會(huì)兒，我再也忍不住了，很快地說(shuō)了一句：“小瑤啊。”沒(méi)想到，你開(kāi)口了：“今天下午你上什么課？”就這樣，沒(méi)有對(duì)不起，沒(méi)有電視劇中令人感動(dòng)的話語(yǔ)，不知是你的寬容，還是我的大方，我們又成了無(wú)話不談的好朋友，矛盾好像從未發(fā)生過(guò)。
朋友之間當(dāng)然有一些摩擦，但相互寬容和理解才是重要的。在這里，我很感謝你，因?yàn)槟阄夷芑ハ嗬斫�，這微妙的默契讓固執(zhí)的我們重歸于好。寬容不用言語(yǔ)，不用眼神，只需心領(lǐng)神會(huì)，心貼心、心換心，用心來(lái)配合就夠了，你說(shuō)呢？我很高興我們能互解，相互維護(hù)著對(duì)方的自尊，也讓我學(xué)到了理解他人，后來(lái)，我們也難免有些矛盾，但總能和好，也許是在那件事上學(xué)到的吧。在成都，你和同學(xué)們都很陌生，希望你能用寬容待人，和同學(xué)們友好相處，一定能換取更多的友誼的碩果。
學(xué)習(xí)的旅途不可能一帆風(fēng)順，愿你用堅(jiān)強(qiáng)和老師同學(xué)的幫助去克服困難，相信我們的明天一片美好！
最后，祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的好朋友：簡(jiǎn)羅寧
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小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)作文（5）
小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)
長(zhǎng)江路小學(xué)分校六（3）班 高遠(yuǎn)
薛偉：
你好！雖然我們已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，但我依然記得你。記得我初來(lái)南京就讀的珠江路小學(xué)，記得我們之間發(fā)生的一件事。
記得那是個(gè)天氣晴朗的一天，我格外的高興，心里美滋滋的。因?yàn)榻裉煸绯课业墓脣屗徒o我一本幽默風(fēng)趣的漫畫書。我高高興興地把這本漫畫書帶到了學(xué)校，想同學(xué)們面前炫耀一番……
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”……放學(xué)了，我背著書包一路上哼著小調(diào)連走帶跑的跑回了家。回到家，我以第一宇宙速度寫完了作業(yè)。當(dāng)我翻書包的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那本漫畫書不翼而飛了，我開(kāi)始回想整整一天的經(jīng)過(guò)，想來(lái)想去，想不出一個(gè)所以然來(lái)，最后把你列為嫌疑對(duì)象，準(zhǔn)備第二天找你問(wèn)問(wèn)。第二天的上午我剛到教室就開(kāi)始上第一節(jié)課。課間我疑神疑鬼的瞅著你，不停地對(duì)你擠眉弄眼，而你卻認(rèn)真聽(tīng)老師講課無(wú)視我的眼神。下課了，我問(wèn)：“薛大個(gè)子，你是不是拿了我的漫畫書？”“沒(méi)有啊！”我接著問(wèn)：“那我的漫畫書怎么不翼而飛了呢？你這個(gè)同桌應(yīng)該嫌疑最大！”“ 我不懂你說(shuō)什么。” 薛大個(gè)子道。“怎么，還裝蒜？明明就是你拿的。”我氣不打一處來(lái)，就這樣我們大吵了一架，不歡而散了。
那天晚上，我媽媽在洗書包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了那本漫畫書，原來(lái)是粗枝大葉的我把它放在書包的夾層面了，但我始終不敢向你說(shuō)明真相，也沒(méi)有向你道歉，由于內(nèi)疚后來(lái)也沒(méi)有與你交往了。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有告訴你，因?yàn)槲抑辣蝗苏`解的滋味很難受，在這兒，我?guī)е敢庹鎿吹叵蚰阏f(shuō)聲：“對(duì)不起，薛大個(gè)子”。