沖動(dòng)是魔鬼！
今天，我們班可出現(xiàn)了一樁讓你覺得是“驚天動(dòng)地”的事情了，具體情況讓我來告訴你吧！
上課時(shí)，老師喊了一個(gè)沒有聽課的同學(xué)王文韜，由于沒答上，就被罰站在后面。老師總罵他肢體不協(xié)調(diào)。經(jīng)過一番“教導(dǎo)”后，他下來了，滿臉淚光的下來了。后來，改作業(yè)時(shí)，王文韜還在哭。雖然我只見過他哭過一次，但這卻比我們班的“雨神”還神呢！后來，也不知道是什么原因，老師竟然讓他休學(xué)，別念書了！王文韜也不知怎么了，像頭腦不清楚似的，一個(gè)勁的聽老師的話，沖了出來，大聲說：“休學(xué)就休學(xué)”！
這么嚴(yán)厲的字眼，我還是第一次聽到。老師又用嚴(yán)厲的字眼說：“走也行，把你的東西全帶走”！大伙可不想失去一個(gè)朋友，紛紛把他的作業(yè)本藏起來，讓他永遠(yuǎn)也找不到。可是，老師破壞了這個(gè)計(jì)劃，讓他又去寫“休學(xué)證明”。他出去了，大家也跟著出去了，可我沒有去，因?yàn)槲抑浪瞧谝豢隙ㄟ�是會(huì)來上學(xué)的，我就沒插手。同學(xué)們搶來“休學(xué)證明”，兩三下就撕了。
王文韜不顧一切沖出門外，大家也不顧一切的攔住他。蔣世豪人高馬大，把他抱住了。王順也在一旁當(dāng)起了唐僧，在好言相勸�？勺罱K王文韜還是沖了出去，大家失望了，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，一個(gè)個(gè)無精打采。放學(xué)時(shí)，他又回來了，我心想這又是何必呢！
王文韜和老師做得對(duì)嗎？大家一致回答不對(duì)。在這件事情上我明白了：沖動(dòng)是魔鬼！這就是一個(gè)很好的事例！