珍惜友誼
歲月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的畢業(yè)生了，想起以前和同學(xué)、老師相處時的一幅幅畫面，我心中充滿了留戀之情。
瞧，那是一個星期三的下午。老師走進教室對同學(xué)說：“我們做一個游戲吧，但不知道適不適合你們做。”“做吧，做吧！”全班同學(xué)高聲呼喊著，流露著喜悅，激動之情。“怎么，老師今天突然讓我們做起游戲來了？”我既興奮，又有點兒迷惑。老師想了想，說，“那好吧。”
老師先讓我們拿出一張小紙，讓我們寫上對你最重要的五個人。我寫上了媽媽、爸爸和幾個好朋友。這時，老師說：“寫好后，把這幾個人中不是特別重要的人劃掉。”“哦，這個呀。”我想，若無其事地劃掉了一個人。“劃好了嗎？”老師說，“那么請你再舍去一個人，劃的人就代表他不存在了。”氣氛稍稍有了一點凝重，同學(xué)們不像剛剛一樣笑嘻嘻的了，不時傳來抽泣聲。而我，卻在兩個人之間猶豫不決。老師隨便點了幾個人，讓他們說自己剩下的人。他們說話的聲音很小，依依不舍，劃掉的人仿佛跟真的不存在了似的。“老師會讓我說嗎？我要怎樣說呢？”我的心情沉重起來。
不料，在我紙上只剩下兩個人時，老師叫到了我。我手攥著紙，慢慢地站了起來，冷汗直流，我也不知道為什么這樣，只是心里沉甸甸的。大概是為了我劃掉的人哀傷吧。“我還剩下……還剩下郝君琳和媽媽。”“為什么呢？”老師追問道，“因為媽媽是生我養(yǎng)我的人，郝君琳……是在我寂寞時的第一個朋友。”我答道，坐了下去。
我望了望我的朋友阮馨慰，我是她最好的朋友，我沒有剩下她，不知她心里是怎么想的，反正我很舍不得她。
隨后，老師又叫阮馨慰來說，她站起來，說：“媽媽和郭童”我微微吃了一驚：一個以前沒有什么朋友的人，現(xiàn)在竟然和媽媽并排！那個人就是我。一股暖流涌上心頭，我感到有點兒不可思議……
我在全班這沉重又寂靜的空間中，晶瑩的淚珠滾落了下來……
友誼情深，我融在這純真的友誼里，而如今，我們卻要揮淚告別，走上各自不同的道路，珍惜吧，現(xiàn)在這還未分開的友誼。
簡評：應(yīng)該選擇和同學(xué)幸福相處的事例。