班隊(duì)課之風(fēng)波
兩個(gè)星期前，我和小佳接了“羊年說(shuō)羊”的主題的班隊(duì)課。
這天中午，我和小佳正在想著怎么寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白，可是怎么想也想不出來(lái)，寫(xiě)這樣的太老式，這樣不能突出這個(gè)羊……我們寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，就是寫(xiě)不出來(lái)好開(kāi)頭。好不容易才想到用謎語(yǔ)開(kāi)頭，才是我們順利地引出下面的節(jié)目！
經(jīng)過(guò)我們倆的商量，第二天，我們的節(jié)目已全都寫(xiě)好了，就是差羊的資料了，怎辦呢？晚上，我們倆就上網(wǎng)去找資料，好不容易找到了，卻跟我們的班隊(duì)會(huì)沒(méi)關(guān)系的資料，無(wú)論找到哪里都沒(méi)有找到，找了好幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)都沒(méi)有，我都快泄氣了，時(shí)間也很晚了，我快速的看著，“噢咦”有了，終于功不負(fù)有心人，我找到了一個(gè)《可可西里的呼喚》——最后的“藏羚”我飛快地打開(kāi)打印機(jī)，可是打印機(jī)好像在跟我作對(duì)似的打印不出來(lái)，只好重新開(kāi)機(jī)，才把它打印出來(lái)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)10整了，我快速地上床睡覺(jué)。
星期六，我去找《剪羊毛》的磁帶，我走在路上，只要一看見(jiàn)音樂(lè)店，就進(jìn)去問(wèn)，找了好家店，老板都說(shuō)“好像沒(méi)有！”我不相信，就自己去找，結(jié)果真的沒(méi)有，有些好心人還幫我找。
星期一，我們都沒(méi)有找到《剪羊毛》。最后的救星——音樂(lè)汪老師了，課間我們向音樂(lè)辦公室奔去，老天有眼，真的被我們借到了。
準(zhǔn)備就緒，這個(gè)星期的班隊(duì)課順利的上好.