責(zé)任作文(3篇)
責(zé)任作文（1）
做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代的需要，有人把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我有責(zé)。”意思是說(shuō)，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。的確，我們每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。就像鮮花有散放芳香的責(zé)任，春天有喚醒大地的責(zé)任一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。
當(dāng)我們走在馬路上，看到紙皮果屑，我們?nèi)グ阉麚炱饋?lái)；當(dāng)我們看到需要幫助的人，我們?nèi)椭麄�；這都是一種責(zé)任心的表現(xiàn) 。
責(zé) 任，我們每個(gè)人都有責(zé)任，并不是只有小部分人需要承擔(dān)責(zé)任。我們每個(gè)人要承擔(dān)的責(zé)任并不是只有一個(gè)，而是許許多多個(gè)，他們來(lái)自國(guó)家，來(lái)自社會(huì)，來(lái)自家庭，來(lái)自身邊的種種事物，雖然我們無(wú)法承擔(dān)起所有的責(zé)任，但只要是在我們能力范圍里的，我們就應(yīng)該盡全力去做好他。人們說(shuō)：能力有多大，責(zé)任就有多大。就是這個(gè)意思。也許你不知道自己應(yīng)該去承擔(dān)什么責(zé)任？但你應(yīng)該多去留意身邊的小事，雖然這些小事微不足道，但也是我們要承擔(dān)的責(zé)任中的一部分�；蛟S，有人說(shuō)過(guò)，別人的事，讓他們自己去處理，我們沒(méi)理由去干涉，也不需要去干涉。這是一種自私的心理，俗話說(shuō)：有難大家?guī)汀Ｎ覀儙椭藙e人，別人也會(huì)幫助你。
有國(guó)才有家，當(dāng)國(guó)家遇到危難時(shí)，我們應(yīng)該盡一份力，盡一份責(zé)任。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，是祖國(guó)的新一代，祖國(guó)哺育了我們，對(duì)我們進(jìn)行知識(shí)培養(yǎng)，我們也應(yīng)該去回報(bào)祖國(guó)，盡一份微薄之力，盡我們的一份責(zé)任。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，他們教會(huì)我們知識(shí)，然我們學(xué)會(huì)思考，如果說(shuō)我們是花朵，那么老師就是園丁，學(xué)校就是花壇，但學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)影響我們吸收知識(shí)，我們有責(zé)任去幫助學(xué)校解決問(wèn)題。
家，使我們溫暖的避雨港，家是我們的一切，家就是有家庭里的每一份子組成的。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，家庭里的每一位成員都會(huì)幫助我們解決問(wèn)題為我們開(kāi)解。雖然我們時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但我們心相連。但家庭陷入危機(jī)，我們要努力去保住我們的避雨港。
同學(xué)是我們成長(zhǎng)中的伙伴，我們每一天與他們相處，一起討論學(xué)習(xí)，互相幫助，雖然我們難免會(huì)發(fā)生矛盾，可老師告訴過(guò)我們：同學(xué)之間要互相幫助。當(dāng)同學(xué)違反了紀(jì)律，我們應(yīng)該主動(dòng)地開(kāi)解他，幫他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。
當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí)，我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。如果我們考試成績(jī)不及格或者不理想，我們就應(yīng)該更加發(fā)奮，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課及時(shí)復(fù)習(xí)，遇到難題就與同學(xué)討論。盡量搞好學(xué)習(xí)。
在生活中，有許許多多責(zé)任需要我們?nèi)コ袚?dān)，我們應(yīng)該盡己所能。
責(zé)任作文（2）
我原以為當(dāng)班干部既光榮又容易，并且會(huì)受到同學(xué)的羨慕，以及常常投來(lái)贊揚(yáng)的目光�？墒�，自從那一件事后，我才知道，原來(lái)，當(dāng)班干部也有很大的責(zé)任。
有一天，老師不在教室開(kāi)會(huì)去了，便讓我這中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)的紀(jì)律。有些同學(xué)一看老師沒(méi)留自習(xí)作業(yè)，就囂張起來(lái)，不服從我的管理，開(kāi)始大聲講話，打擾他人。我向別的班級(jí)干部求救，可沒(méi)想到，他們不但不幫我，反而更大聲的吵鬧。唉，誰(shuí)讓他們?cè)俏业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢！無(wú)論我怎樣大聲喊叫，拍桌子，跺腳，十八般武藝全部用上了，可還是沒(méi)有用。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，副校長(zhǎng)和訓(xùn)導(dǎo)主任走進(jìn)了我班，大聲呵斥我們。結(jié)果，我們班的流動(dòng)紅旗被一票否決，班主任被記了一大過(guò)，我也因此被撤職。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)班干部其實(shí)也不好當(dāng)呀！
責(zé)任作文（3）
責(zé)任
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”人這一輩子，無(wú)非是在不停的履行著責(zé)任而已，對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，其實(shí)，情感就是對(duì)履行責(zé)任的主觀評(píng)判。
責(zé)任，每個(gè)人都不得不去履行自己的責(zé)任：父母有撫養(yǎng)兒女的責(zé)任；老師有傳授知識(shí)的責(zé)任；醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任；軍人有保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任；而作為學(xué)生的我們，當(dāng)前的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)和全面提高自身素質(zhì)。責(zé)任這個(gè)字眼，許多人不愿背負(fù)，可仍然落在了他的身上；許多人必須得背負(fù)，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。
責(zé)任的偉大人盡皆知，如果沒(méi)有責(zé)任，就不會(huì)明確自己的職守，就不會(huì)明確自己肩上背負(fù)的任務(wù)，也就不能辦好什么事。因?yàn)橛辛素?zé)任，人與社會(huì)相處才會(huì)融洽。
簡(jiǎn)評(píng)：有了責(zé)任心的人，工作學(xué)習(xí)都會(huì)特別認(rèn)真！