“0”的斷想
“0”的斷想
南師大附小五（4）班 程嘉藝
說起數(shù)字“0”，大家都不會陌生�！�0”是一個(gè)圈，一個(gè)鏡頭，一個(gè)眼睛的瞳孔。它是數(shù)字之首……“0”不禁引起了我?guī)追皱谙搿?/p>
我可以通過“0”，看見窗外的大千世界：綠色的大自然里，蝴蝶飛舞，野花盛開，山無限風(fēng)光，海浩瀚深邃（suì），為我們的生活增添了幾分愜（qiè）意。
我可以通過“0”的造型，聯(lián)系到鬧鐘、盤子等小的生活用品，聯(lián)系到宇宙飛船、星球等各種充滿奧秘的事物。
我可以把“0”視作鏡頭，從而捕捉貧困山區(qū)孩子那一雙雙渴求知識的大眼睛；發(fā)現(xiàn)那些偷、搶、拐、騙的歪風(fēng)邪氣；.看見君威、別克停滿生活小區(qū)的繁榮景象；感受奧運(yùn)會中，國旗一次次升起的激動(dòng)時(shí)刻……
“0”是數(shù)字媽媽的第一個(gè)孩子，自從有了它，數(shù)字媽媽才孕育出了無數(shù)個(gè)數(shù)字，使人類文明向前邁進(jìn)了一大步�！�0”在考卷上出現(xiàn)，也說不準(zhǔn)是好是壞。如果是單獨(dú)出現(xiàn)，那么作為警告，提醒你近期學(xué)習(xí)太差，要做出努力。如果是隨著“1”后面的兩個(gè)“0”，那么就會以資鼓勵(lì)你在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步……
“0”是渺小的，因?yàn)樗钦麛?shù)中最小的數(shù)字。它又是偉大的，它給予了人們更多的人生感悟。
也許有一天，你會驗(yàn)證我的話�；蛟S你看不起“0”，但我要告訴你，你一定會從中獲得人生的哲理。
簡評：文章想象豐富，思路打得開，所述內(nèi)容也極有意義；結(jié)尾十分巧妙、得體。（指導(dǎo)教師：呂娟）