老師，謝謝您作文(3篇)
老師，謝謝您作文（1）
我要感謝老師
六年的小學(xué)生活多么的難忘啊!我忘不了那美麗的校園,我忘不了那情投意合的同學(xué),更忘不了那可親可敬的李老師.啊!老師我要深深地感謝你.
李老師,她那披肩的長(zhǎng)發(fā)像瀑布,一雙柔和的眼睛閃閃發(fā)亮,高高的鼻子下是一張櫻桃小口,說(shuō)起話來(lái)可是頭頭是道哩!
李老師教了我有三年多了,那是在五年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊?對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸放松起來(lái),轉(zhuǎn)眼間期末考試快到了,可我對(duì)學(xué)習(xí)總是漫不經(jīng)心.
李老師似乎看出了我的心思.一天,我和同學(xué)們正在興高采烈地玩著,李老師把我叫到了辦公室.我的心怦怦直跳,像懷里揣著一只小兔子似的.又像丈二的和尚---摸不著頭腦.老師到底是為什么把我叫到辦公室呢?
我原以為老師會(huì)批評(píng)我,可沒想到老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"小紅啊,你屢次獲得前幾名,是不是有些驕傲.自滿啦?"
我羞愧極了,恨不得地上有個(gè)洞馬上鉆進(jìn)去呢!
老師接著對(duì)我說(shuō):"智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊就會(huì)更加光彩奪目,不是嗎?"我對(duì)老師說(shuō):"老師,我已經(jīng)知道錯(cuò)了,從此以后我一定戒驕戒躁,好好學(xué)習(xí)."老師聽了微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭.
然后老師又給我講了龜兔賽跑的故事,還問(wèn)我,我知道兔子為什么會(huì)輸給烏龜嗎?我說(shuō):"因?yàn)橥米域湴磷詽M,我決不做兔子." 老師還表?yè)P(yáng)了我呢!
啊,您的教誨多么難忘啊!老師,您就像園丁,哺育了我們這些祖國(guó)的花朵:您就像蠟燭,犧牲了自己照亮了別人.老師您的教誨將伴隨我一生,使我一生受益.
啊,老師,謝謝您!
老師，謝謝您作文（2）
小學(xué)快要畢業(yè)了，我最舍不得的就是我的老師。
老師，您是一盞明燈，照亮我們一生的路途；老師，您是一位護(hù)花使者，培育出鮮花萬(wàn)朵，璀璨繽紛。
老師，是您教會(huì)了我成功。記得那一年，我代表全班參加作文大賽失敗了，當(dāng)時(shí)我失望極了，臉上寫滿了沮喪。放學(xué)后，老師叫我到了辦公室，在整個(gè)談話過(guò)程中，老師只給講了一個(gè)故事，那故事是說(shuō)一位男孩參加全國(guó)英語(yǔ)演講比賽時(shí)由于緊張，他兩次演講都出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，雖然男孩他最終被淘汰，但他并沒有放棄，而是不斷練習(xí)，男孩他相信只要自己愿意給自己機(jī)會(huì)，那就一定能成功。說(shuō)完這故事，老師對(duì)我：“失敗在人生中就像家常便飯，縱然跌倒一千次，也應(yīng)該有一千零一次站起來(lái)的勇氣，失敗了就再給自己一次機(jī)會(huì)，成功的大門就一定為你而開的。”“知道了嗎？”“知道了。”我用堅(jiān)定的眼神回答了老師。過(guò)后，我把老師這一段話抄在紙上，把它貼在書桌上，每當(dāng)我失意時(shí)，就拿這故事出來(lái)看，我便在失敗中振作起來(lái)。
老師，是您讓我懂得了人生的天秤上會(huì)發(fā)生許多不盡人意的失誤，沒有哪個(gè)成功的人道路是平坦的。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您的教誨。
謝謝您，老師！
老師，謝謝您作文（3）
“靜靜的深夜，群星閃爍，老師的窗口燈光仍在亮，明亮的燈光照耀我心房.…..”每當(dāng)唱起這首歌，小英就會(huì)想起吳老師。
今天傍晚，火紅的云朵在空中飄蕩。在一所鄉(xiāng)村小學(xué)的辦公室的窗前，一個(gè)背著書包的小女孩悄悄地想窗內(nèi)探了探腦袋。
這個(gè)小女孩是誰(shuí)呢？沒錯(cuò)，她就是小英。真巧，吳老師不在，小英拿著兩 鮮艷的野菊花，一 金燦燦的，一 紫盈盈的。
老師的辦公桌上的臺(tái)歷告訴我們，今天是9月10日，中國(guó)教師節(jié)。啊，小英是來(lái)送花的。他扎著兩個(gè)可愛的小辮子，辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，身上穿著粉紅色的衣裳，胸前佩帶著紅領(lǐng)巾，背著一個(gè)干凈的書包，圓圓的臉上有一雙美麗的眼睛和一排潔白的牙齒。
小英看著熟悉的辦公室，想起了以前的一件事：小英從二年級(jí)就沒有了母親，但她從吳老師那兒得到了母愛，記得一天下午，她在操場(chǎng)玩耍時(shí)，只聽見“嘶”的一聲，她的衣服破了，她很害怕面對(duì)父親，躲在了操場(chǎng)的一角哭，最后，是吳老師找到了她，親切地拉著他的手，走到水管邊說(shuō)：“來(lái)，洗一下，不哭了。”又把她帶去辦公室，找來(lái)針線，一針一線地幫她把衣服縫好，吳老師一邊縫一邊輕聲地對(duì)她說(shuō)：“以后玩耍小心一點(diǎn)�！甭犞p聲細(xì)語(yǔ)的談話，一股暖流涌上心間，她想撲到吳老師的懷里，親切地叫她一聲：“媽媽！”
小英看到桌面上五顏六色的地球儀，想起了吳老師上課的時(shí)候，指著地球儀說(shuō)：“我們的中國(guó)像一只雄雞屹立在世界的東方......”桌面上擺著一本剛剛沉睡的語(yǔ)文書和老花鏡書中的筆還沒睡著呢！小英仿佛看到了老師備課到深夜的情景，看到桌上的墨水瓶，仿佛看到了老師教她寫鋼筆字，看到筆筒，仿佛看到了她沒帶筆時(shí)，老師借給她的情景，想到著一切一切，她把右手里的金燦燦的野菊花悄悄地上在筆筒里，心里對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”并默默地祝福著老師健康、幸福、快樂！