心語(yǔ)作文(2篇)

心語(yǔ)作文（1）

　　把惡夢(mèng)房間書(shū)包，把笑容掛在臉上，把悲哀壓在心底，讓勇氣跟隨著自己。折實(shí)我的一場(chǎng)噩夢(mèng)，我回好好努力，讓這場(chǎng)噩夢(mèng)隨著我的成功在我的腦海中消失。

　　后悔自己考試時(shí)沒(méi)有努力認(rèn)真的去寫(xiě)。但一切都已經(jīng)發(fā)生，雖然天空還是那么藍(lán)，草兒還是那么綠。這次的陰影，使我憔悴，使我后悔，淚水劃過(guò)，提醒自己：要努力！飛翔不一定需要翅膀，只要自己學(xué)會(huì)努力。時(shí)間是可貴的，不如把美好的時(shí)光放在未來(lái)。不再重溫舊夢(mèng)，童年已經(jīng)悄悄離去，我們應(yīng)該為未來(lái)而努力，讓童年成我們一生中最可貴的回憶。如果需要，就應(yīng)該我自己準(zhǔn)備一本日記，記錄生活的每一天，喜怒哀樂(lè)，包括身邊的每一件小事，朋友的心情，今天的表現(xiàn)，讓這本小日記印下我們童年的每一天。

　　應(yīng)該好好的感謝老師，老師的辛苦不讓我們發(fā)覺(jué)，老師是一根蠟燭，為我們照亮未來(lái)的旅程。

　　展開(kāi)翅膀，不能再放松，飛向那美好的未來(lái)！~

心語(yǔ)作文（2）

　　至今，班長(zhǎng)的頭銜已陪伴我度過(guò)五個(gè)春秋，在別人眼里，我又是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，應(yīng)該很快樂(lè)的了！可是你們都想錯(cuò)了，和大家一樣我的煩惱多多！

　　在老師、同學(xué)、父母親眼里�？荚嚲蛻�(yīng)該得100分，作業(yè)就得全對(duì)，每當(dāng)作業(yè)偶有錯(cuò)誤、考試沒(méi)得第一，大家就用異樣的目光看我。我已經(jīng)盡了自己最大的努力，可是每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，它并不在我的掌控之中。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕老師的目光，擔(dān)心那目光是失望，是傷心，盡管那目光是無(wú)語(yǔ)的，可我卻常常胡思亂想，猜測(cè)那目光到底為誰(shuí)，為了什么？

　　“班干部要起帶頭作用！”每當(dāng)聽(tīng)到這話(huà)，我都會(huì)不由自主地長(zhǎng)嘆一口氣。老師啊，你可知道，為了實(shí)現(xiàn)您的愿望，我費(fèi)了多大心血！為了達(dá)到這樣的目標(biāo)，我又付出了什么？是汗水，是時(shí)間，是自由，是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的童年。在我的記憶中，自從上了小學(xué)，童年似乎已經(jīng)離我而去。我就像一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器，成天學(xué)了做，做了學(xué)。在學(xué)校，我面對(duì)的是煩瑣的學(xué)習(xí)任務(wù)，無(wú)窮無(wú)盡的課堂作業(yè)；回到家，家庭作業(yè)像一座高山，重重地壓在我身上。我渴望翻身，我渴望自由的空間，我渴望釋放自己，卻發(fā)現(xiàn)，自己無(wú)論如何也做不到。

　　面對(duì)老師、家長(zhǎng)的期望，我只有比別人更努力。望著浩瀚的夜空，有時(shí)，我心里矛盾極了：難到自己的付出僅僅是為了成績(jī)？自己的回報(bào)僅僅是成績(jī)的“果實(shí)”？但我只能無(wú)奈的接受這樣的現(xiàn)實(shí)。為了老師贊許的目光，不忍讓關(guān)心我的人失望，唯一的出路只有犧牲童年的美好時(shí)光。周末學(xué)習(xí)英語(yǔ)、奧數(shù)，我甘愿；白天在學(xué)校累得筋疲力盡，回到家，還得學(xué)習(xí)，很遲上床，我甘愿。一切的一切不就是為了自己的成績(jī)，自己的前途，報(bào)答父母、老師的養(yǎng)育之恩。可是，誰(shuí)又能理解我的身心，誰(shuí)又能體會(huì)到我的艱辛？這些，他們永遠(yuǎn)也體會(huì)不到，他們只是認(rèn)為這是我應(yīng)盡的責(zé)任，這是作為一名學(xué)生所擁有的習(xí)性。難道一名學(xué)生就沒(méi)有放松的空間了嗎？何況，我僅是一名小學(xué)生。“我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵。”我想，若是再這樣下去，花朵恐怕就要變成“干花”了！

　　雖然我已漸漸得習(xí)慣了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，但有時(shí)更害怕“好學(xué)生”的頭銜，為了每次都當(dāng)上“優(yōu)等生”，每次考試，我都“膽戰(zhàn)心驚”，稍有閃失，就會(huì)被別人迎頭趕上，我不能保證每次都成功！害怕聽(tīng)到同學(xué)的議論，害怕聽(tīng)到他們對(duì)我的諷刺，害怕他們說(shuō)“還是班長(zhǎng)呢，這次成績(jī)還不如我”之類(lèi)的話(huà)。難道這就是原因嗎？好幾次，我多想委屈地說(shuō)出“大不了不當(dāng)班長(zhǎng)”的話(huà)語(yǔ)，可是我沒(méi)有勇氣。我根本無(wú)法做到，我的自尊心根本不容許我去這樣做。左也不行，右也不是，我真是進(jìn)退兩難呀！

　　我多想找回屬于自己的童年！也許只能在夢(mèng)中尋找！

　　浙江開(kāi)化北門(mén)小學(xué)六（4）班      江依夕

　　指導(dǎo)老師          吳麗君

　　郵編           324300

　　簡(jiǎn)評(píng)：渴望成長(zhǎng)，渴望知識(shí)才應(yīng)該是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，但是學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，將來(lái)將要面對(duì)的種種社會(huì)壓力，讓早已深有體會(huì)的父母老師忽略了孩子最基本的需求，這也可算是我們 的教育之痛吧！