心語
給爸爸
我一歲就跟外公、外婆住，從上幼兒園到上小學(xué)，都是外公接送。我小學(xué)一年級(jí)學(xué)校就學(xué)
外語。爸爸有時(shí)來看我，遇到我在復(fù)習(xí)外語、做作業(yè)或背單詞，就吆喝，“拼讀、要瘋狂，不
要死記硬背”然后沒頭沒腦地講幾句英語，炫耀您會(huì)。當(dāng)我拿出作業(yè)，要您陪我做，再教我學(xué)拼讀，
您總是說有事。幾分鐘熱度，揚(yáng)長而去。十天半個(gè)月見不到您。您既不教會(huì)我音標(biāo)，又不領(lǐng)讀，又不
和我一起“瘋狂一次。”結(jié)果只能是打亂我作業(yè)思路，耽誤了我的時(shí)間。讓我怎么能信服您講的方法
好呢？希望您以后來，先看看我的語、數(shù)、外教科書，了解教學(xué)進(jìn)度，再看看我的作業(yè)和單元測(cè)試卷，
有多少個(gè)錯(cuò)題，錯(cuò)字，老師們的評(píng)語，按照教師要求，有針對(duì)性的指導(dǎo)我訂正、復(fù)習(xí)。不要“揠苗助
長”讓人心煩。
給自己
十一年的光陰，一轉(zhuǎn)眼就過去了。從嬰幼兒成長為四年級(jí)小學(xué)生了，想一想這些年做了些什么
值得贊揚(yáng)的事呢？讀書才藝、為人處事只不過差強(qiáng)人意，只不過隨著歲月增長人長高了，除身體之外，
沒有突破。原因，童心未泯。常留戀神奇的恐龍、藍(lán)貓，……請(qǐng)時(shí)間老人幫我求證：“卡通片伴隨著
你童年一起成長，”看動(dòng)畫片，玩游戲是幼兒的“專利”。你是十一歲的少年，童年一去不復(fù)返了。
我如夢(mèng)初醒，光陰似箭，歲月匆匆，時(shí)間不等人呀！你再也不能上課時(shí)講話，作業(yè)馬虎，缺乏思考，
缺乏沖勁。“少不學(xué)，老何為。”從現(xiàn)在起你要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有作為的青
少年。知道了。我會(huì)珍惜少年時(shí)期的黃金歲月
給老師
感謝你們?nèi)绱藝I心瀝血地栽培我，時(shí)刻都在放飛我童年教育理想。你們的臉上成天掛著微笑，時(shí)刻
都在侵潤著我的快樂童年。我的學(xué)習(xí)成績向多變的天氣，時(shí)好時(shí)差，不穩(wěn)定。一次語文單元測(cè)試，得
了84.5分，我有點(diǎn)失落感，老師看出我的心情，笑瞇瞇走來指著卷上錯(cuò)題、錯(cuò)字，“這些你都會(huì)，只
不過粗心，沒考好”“你知識(shí)廣，基礎(chǔ)不錯(cuò)，成績會(huì)上來的”一句的話，在我心窩里添了一把火，渾
身燒得熱乎乎的。數(shù)學(xué)老師對(duì)我說：“你聰明，你有百分之六十精力用于數(shù)學(xué)思維，沒人能和你比。”
一句希望和期待的話，我鼻子一酸，眼淚流出來了。英語單元測(cè)試后，外語老師拿著卷子在班上點(diǎn)著
我的名字說“你的成績會(huì)上來的”一句信任的話給了我無窮的力量和勇氣。你們是善解人意，恪盡職
守的好老師。我會(huì)努力的，不辜負(fù)你們對(duì)我的希望。
瑯琊路小學(xué) 四(5)班 張恒瑞 指導(dǎo)老師 徐庭芬