五年來
第一年，我傻乎乎的被分配到四班，便展開了我的小學(xué)六年生涯。
一年級，我從來都不知道我該做什么，不該做什么。只知道我只要用我在幼兒園時的方式在小學(xué)生活，應(yīng)該不會闖禍的思想去做。直到老師叫我父母去她那“喝茶”時，才知道我是小學(xué)生了，而不是以前那個在幼兒園里的小孩了。
二年級，miss林是我們的語文老師。她對我們要求很嚴格，可是在課堂上，她卻總讓我們愉快的上完課，而不像其他老師那樣用各種批評來上完課，我們因此愛上了語文。同時，我也愛上了記載我點點滴滴的日記。
三年級，日記已經(jīng)“功成身退”了，取代它的是作文。三年級是學(xué)作文最好下基礎(chǔ)的時候，只有虛心向上，才能在作文路上走多幾步�？晌覅s視虛心為透明。直到一天，我看見作文本上的作文被老師寫了一句“虛心使人進步，驕傲使人落后�！钡脑挘也胖牢义e了。
四年級，父母開始嘮叨我上初中的事了。那時，我根本不會去想上初中的嚴重后果，只知道玩物喪志過著每一天，沉醉在美滿的生活里�？墒恰�
可是五年級我后悔了。五年級過的轟轟烈烈，古靈精怪。期末考考砸了，不得不流下辛酸的淚。
現(xiàn)在，放假了。一想起五年級考砸的事，便又嘩啦啦的流下淚。世上沒有后悔的藥，更沒有時光倒流器。有的只是努力的意志，那么我只能在第六年中努力吧！