在啟蒙中成長(zhǎng)
老師，是每個(gè)人一生的啟蒙。他們用知識(shí)哺育我們成人。為此，他們付出了多少汗水。老師給我們我?guī)?lái)的歡聲與申訴，我畢生難忘。
那是五年級(jí)時(shí)上的一節(jié)語(yǔ)文課上。語(yǔ)文老師葉老師夾著一疊試卷，臉陰沉沉的�？磥�(lái)，又有一場(chǎng)大雨要下了。果然不出我所料。老師打開(kāi)一本作業(yè)本子喊：“黎建銘，看看你的作業(yè)。怎么總是有頭無(wú)尾的，你難道去完廁所不用拉褲子的嗎？”這一句話是全班哈哈大笑，我也樂(lè)在其中�？蛇^(guò)一會(huì)兒我就笑不起來(lái)了，因?yàn)槔蠋熣弥业谋咀诱f(shuō)：“你的作業(yè)也是，字體太差，錯(cuò)別字太多，到外面重寫！”我低下頭，紅著臉，躲避著老師那嚴(yán)厲的目光。只好拿起作業(yè)本，急匆匆地走出了教室。看見(jiàn)同學(xué)們上課上的正高興，我卻在這丟人現(xiàn)眼，心里怪難受的。我一筆一畫小心地寫著。“鈴——”下課了，我才把作業(yè)做完，我把作業(yè)交給老師，心里忐忑不安。當(dāng)看見(jiàn)老師那滿意的點(diǎn)頭后，我總算放下了心頭大是石。老師又嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“要記住，文字是我們中國(guó)的偉大文化，一定要寫好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并暗自下決心要寫好字。
從此以后，我再也不心猿意馬的做作業(yè)了。