六年級(jí)小學(xué)生暑假作文精選：小學(xué)暑假的傍晚
關(guān)于六年級(jí)小學(xué)生暑假作文精選：小學(xué)暑假的傍晚
小學(xué)暑假的傍晚，在報(bào)刊亭看到它時(shí)，它靜默地躺在許多花花綠綠的雜志之間。底色顯得素凈，讓我忍不住想起那句綠凈春深好染衣。榕樹(shù)在報(bào)刊亭邊嘩嘩作響，日光傾城，人影漸稀。我翻開(kāi)來(lái)讀了下去，忘了放下，直到夜色的手掌罩住發(fā)梢。
后來(lái)就一直訂閱了它，也曾歡喜雀躍于在書(shū)上看到我的鉛字，雖然那種時(shí)刻真的很少，可對(duì)于一個(gè)小小的孩子來(lái)說(shuō)，那也足夠。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)注冊(cè)了很多網(wǎng)站的幼稚小屁孩，大概是覺(jué)得到處留名是件光榮的事情，也有可能是想要把自己想出來(lái)的幾個(gè)文藝名字有效利用。然后我又發(fā)現(xiàn)它也有一個(gè)網(wǎng)站，自然而然地成其�？汀Ｗ匀欢坏剜枥锱纠睬孟铝撕芏鄸|西。
小學(xué)畢業(yè)后，到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方去上初中，到了初二就再也不曾訂閱雜志，我對(duì)很多東西的喜愛(ài)都不過(guò)幾年。我本是個(gè)濫情的人。
但很奇異，我與它的緣分?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)幾年，到最后竟能重新拾起。時(shí)間再長(zhǎng)長(zhǎng)不過(guò)情感的距離，雖是南來(lái)北去故人稀，仍是一紙書(shū)信可遙寄真心。
高中時(shí)，忽然聽(tīng)到前面兩個(gè)女生的悄悄語(yǔ)里，有我所熟悉的名字，為之一顫，做題的心思都散了。我本來(lái)跟她們從無(wú)交集，然后我努力地開(kāi)口，跟她們說(shuō)了一節(jié)自習(xí)課的悄悄話，從她們“你怎么知道”的驚訝表情里，我看到我臉上寫(xiě)滿了透明的興奮。流水曲觴下，曾有蘆花雪，映和明月闕。
我寧愿無(wú)人提到這些名字，免得徒增傷感傷懷。之所以還在懷念，是因?yàn)槟请s志給了我最初對(duì)文字的憧憬，讓我在那樣一個(gè)有溫度的世界，張開(kāi)了一雙斑斕多彩的眼睛。
現(xiàn)在的學(xué)校門(mén)口，有一個(gè)書(shū)報(bào)攤，漫畫(huà)與封面華麗的雜志如同泡沫般彌漫沉浮于此。會(huì)考的那個(gè)下午，最后一科考生物，我檢查了兩遍，實(shí)在是沒(méi)什么好檢查的，就站起身，提前交卷，走出考室，教學(xué)樓不再允許進(jìn)入，于是我背著書(shū)包走出校門(mén)閑逛，偌大的校園空曠無(wú)人，我走到書(shū)報(bào)攤前，一遍一遍瀏覽著那些刊物，選擇了很久，直到周?chē)猩掖业膶W(xué)生多了起來(lái)，我躬身把它從排排雜志里拖出來(lái)，笑自己最后選中的竟還是它。
原來(lái)我還是個(gè)對(duì)過(guò)去有所依戀的人。所有曾親歷的美麗都像兜在指尖的花，是我平生的一串耽溺，為之酣然，為之憂喜。
清風(fēng)煮酒，且留情衷。愿隨它在紅塵里種下文字的酒釀，待它氤氳幾載，用余香一抔，捂熱清冷往事。
這篇關(guān)于六年級(jí)小學(xué)生暑假作文精選：小學(xué)暑假的傍晚，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對(duì)大家有所幫助，希望大家暑假過(guò)的開(kāi)心。