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神奇的七巧板作文500字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-10

神奇的七巧板作文500字

  七巧板是一種開發(fā)智力的游戲,它不僅有趣好玩,而且簡(jiǎn)單易學(xué),希望同學(xué)們喜歡它!下面是小編為大家精心整理的文章,希望能幫助到你們。

  神奇的七巧板

  七巧板,可以拼出各式各樣的形狀,也是一個(gè)抽象的小“世界”。而我以前對(duì)它卻是十竅通了九竅--一竅不通。談起七巧板,我就成了一個(gè)十足的“門外漢”,連最簡(jiǎn)單的正方形都不會(huì)拼。

  今天,我突然心血來(lái)潮,從抽屜里取出一盒已經(jīng)陳舊的七巧板,打開,倒在桌上,又拿出正方形模具,準(zhǔn)備拼出一個(gè)正方形。我先將兩塊最大的直角三角形分別將直角邊靠在模具邊上,又把平行四邊形放在中間。啊,剩下的空間根本不夠放下其余的四塊。我只好拆掉所有版塊。接著我想求助媽媽?伤f(shuō):“你知道功夫熊貓阿寶是如何戰(zhàn)勝沈王爺?shù)膯?因?yàn)樗龅搅?rsquo;心如止水’。你只要靜下心來(lái),慢慢思考,一定能找到解決的辦法!”沒(méi)錯(cuò)!拼七巧板不僅是一種手工游戲,更是一個(gè)腦力游戲。只要靜下心來(lái)思索一定能成功!想到這兒,我腦袋里突然冒出了一個(gè)想法:先在紙上畫出來(lái)再拼。

  我把一個(gè)大正方形畫在紙上,沿著它的對(duì)角線劃一道直線,再把其中一個(gè)大三角分成相等的兩個(gè)小直角三角形。有了這個(gè)思路,我便按照?qǐng)D紙那樣在模具上拼,把平行四邊形和直角三角形準(zhǔn)確無(wú)誤的放進(jìn)了模具。只差一個(gè)正方形了!我快要?jiǎng)倮?我信心滿滿的舉起最后一個(gè)正方形木塊,小心的往模具的那個(gè)缺口里一放。哦,正方形穩(wěn)穩(wěn)的與缺口重合了!我會(huì)拼七巧板了!我回想起媽媽的話,感覺(jué)今天學(xué)到的不只是拼七巧板……

  神奇的七巧板

  七巧板除“七巧板”的名稱外,還有不少名稱:“益智圖”、“智慧板”、“唐圖”等都是七巧板的別稱。七巧板是一種智力游戲,顧名思義,七巧板是由七塊板組成的。由于等積變換,所以這七塊板可拼成許多圖形。

  課堂上,老師通過(guò)講七巧板的起源和發(fā)展,巧妙地引導(dǎo)孩子們利用七巧板進(jìn)行圖形的轉(zhuǎn)化,利用七巧板進(jìn)行圖形的組拼。相對(duì)枯燥的知識(shí),在我們的七巧板課堂上變得生動(dòng)有趣了。七塊不同的圖形,迅速地在孩子們靈巧的手中翻、轉(zhuǎn),變成了一盆鮮花、一艘帆船、一條魚、一把刀……孩子們還用七巧板拼擺出形象生動(dòng)、活潑有趣的圖案呢。人物的形態(tài)各不相同,有的在跳舞,有的在運(yùn)動(dòng),還有的在看書。景觀也美不勝收,有長(zhǎng)江上的一葉扁舟,有茂盛的花草樹木,還有拔地而起的高樓大廈。 課后,孩子們利用一副七巧板或多副七巧板創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的自然景觀、生態(tài)環(huán)保、體育活動(dòng)、寓言故事、古詩(shī)情景等等,并為自己的設(shè)計(jì)作品取了一個(gè)好聽的名字,同時(shí)還給自己的班級(jí)拼圖創(chuàng)意起了有趣的名字: “我來(lái)拼,你來(lái)猜”、 “拼圖小天才”、“拼出想象力”、“你看我像誰(shuí)”、“我是拼圖小能手”。

  一個(gè)個(gè)巧妙的構(gòu)想,一份份新穎的創(chuàng)意,一幅幅精美的圖案,在經(jīng)意與不經(jīng)意間,躍然紙上。這樣的課程活動(dòng),不僅豐富了孩子們的想象,發(fā)展了孩子們的思維,還培養(yǎng)了孩子們探索和發(fā)現(xiàn)的能力。 這次活動(dòng),讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,培養(yǎng)了他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,啟迪了孩子們的創(chuàng)意。

  神奇的七巧板

  你玩過(guò)七巧板嗎?今天我不僅玩七巧板了,還親自動(dòng)手做七巧板了呢.七巧板是由七塊板組成的一個(gè)大正方形,是我國(guó)古代的一種拼裝玩具,后來(lái)傳到國(guó)外,叫做“唐圖”,可以拼出千變?nèi)f化的圖案.

  媽媽先讓我看了它的原圖,然后告訴我對(duì)角線和中點(diǎn)怎樣找,然后我就開始畫七巧板.

  第一步:先裁一張正方形的硬卡紙,然后連接對(duì)角線,把大正方形分為兩個(gè)三角形;

  第二步:找對(duì)角線的中點(diǎn)和它的兩個(gè)四分之一的點(diǎn);

  第三步:再找大三角形邊長(zhǎng)的中點(diǎn),然后點(diǎn)對(duì)點(diǎn)按圖連接;

  第四步:用剪刀把7個(gè)圖形分別裁開,就OK了!

  遇到的困難:

  剪裁完七巧板后,媽媽讓我再“還原”,這不是小菜一碟嗎?可我試了好幾次都沒(méi)成功,看來(lái)真的有些難度啊,急得我頭上都冒汗!我沒(méi)有拼起來(lái)的原因是因?yàn)槲抑蛔⒅卦鯓赢嬙鯓蛹簦瑓s沒(méi)有觀察每個(gè)小圖形的具體位置,后來(lái)我重新仔細(xì)觀察了以后才拼起來(lái).讓我明白了看起來(lái)容易的事做起來(lái)可不那么容易,要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,多動(dòng)手才能拼完整.

  學(xué)到的知識(shí):

  1.“七巧板”是由7個(gè)小圖形組成,分別是5個(gè)三角形、1個(gè)正方形、1個(gè)平行四邊形.

  2.“七巧板”中所有的圖形一共有23條邊,5個(gè)三角形的邊是5*3=15(條),1個(gè)正方形和1個(gè)平行四邊形分別是4條邊,所以4*2+15=23(條).

  3.“七巧板”中有23個(gè)角,分別是9個(gè)直角、12個(gè)銳角、2個(gè)鈍角.

  4.我知道了兩個(gè)三角形可以組成一個(gè)正方形、一個(gè)大三角形和平行四邊形.

  5.我知道了什么是對(duì)角線,知道了怎樣尋找中點(diǎn).

  七巧板中還有很多的知識(shí)呢,比如媽媽說(shuō)的:三角形的面積是正方形面積的一半,等腰直角三角形等等,我不明白.媽媽說(shuō)以后我就會(huì)學(xué)到的,這些圖形真的很奇妙!

  拼出的圖形:

  (挑兩張大家分享吧,圖形是:連體房、小貓咪、很有很多,大家可以試試哦.)

  制作延伸:

  第一次我是按照?qǐng)D邊看邊做,第二次我沒(méi)有看原圖獨(dú)立做了一個(gè),媽媽問(wèn)我:如果只給一張長(zhǎng)方形的紙和一把小刀,沒(méi)有筆和尺子,能做出來(lái)七巧板嗎?我用疊紙的方法對(duì)折真的做了出來(lái),真的是太棒了!

  我的感悟:

  通過(guò)自己動(dòng)手制作七巧板,我感受到了自己動(dòng)手的樂(lè)趣,原來(lái)在玩的過(guò)程中也能學(xué)到很多數(shù)學(xué)知識(shí),數(shù)學(xué)其實(shí)是很有趣味的.也讓我明白了不要小看任何一個(gè)問(wèn)題,遇到困難要多去嘗試想辦法,學(xué)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地觀察,這樣才能真正感受數(shù)學(xué)帶給我們的快樂(lè).我喜歡玩七巧板,讓我們發(fā)揮想象力,一起動(dòng)手做一做!

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