關于藝術節(jié)的六年級作文

　　藝術節(jié)是展現自我的平臺，別怕同學的說笑，別怕臺下的唏噓。藝術不僅可以陶冶人的身心，提高人的修養(yǎng)，我們還可以把藝術當做自己的門面，把它面向大眾，展現最優(yōu)秀的自我。

關于藝術節(jié)的作文1

　　六月，百花盛開的季節(jié);六月，和風吹佛，陽光燦爛;六月，也是我們的節(jié)日;這一天，我們學校舉行了一次大型的藝術節(jié)表演。

　　隨著美妙的樂曲，幃幕徐徐升起，藝術節(jié)表演開始了。你看!從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風中的小花朵，婀娜多姿;當音樂變的高昂激烈時，她們擺動了腰肢，打開了一頂頂的小花傘，像雨中展開的小蘑菇，令人目不暇接。哦!原來她們是一(一)班的小同學表演的節(jié)目。真是精彩!這時燈光突然變得昏暗，音樂節(jié)奏加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著無數條辮子的少女，隨著音樂盡情地手舞足蹈。哦!原來她在跳非洲舞呢!

　　這次藝術節(jié)表演，學校是從各年級，各班的匯演中挑選出來的，很多班都只選上了一個，而我們班很幸運，被選中了兩個節(jié)目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒有被學校選中，盡管進了最大的努力，也只是得了個銀牌。自從這兩個節(jié)目被選上，老師天天陪著我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個人都沒學過，只是臨時請班上同學來輔導。盡管在練習中有的同學鬧情緒，又做了很大的改動，經過大家的共同努力，還是堅持了下來。

　　接下來我們班的節(jié)目要上場了，只見無數個閃光燈在臺下一閃一閃，我的心窩里象揣了個兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還保持著燦爛的笑容，我對自己說：下面有許多老師和家長在看著我呢，可不能出丑!于是，音樂響起，我努力把裙子擺起來，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演，我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺，這時突然發(fā)現，我的嘴巴笑得竟然麻木了……

　　我非常喜歡這次藝術節(jié)，因為她可以給我們每個人機會展現自己最美的風采和個人的才華，同時，也可以從中了解到這么多同學，都有他們的一技之長，也許，這就是人們常說的：我們是祖國的未來……

　　這次活動，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲;我想明年的藝術節(jié)表演中，我們班會有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。

關于藝術節(jié)的作文2

　　9月29日至9月30日上午，我們在學校的操場召開了一年一度的校園藝術節(jié)。

　　一進校園，便會看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術節(jié)和學校運動會都會掛著的“一切為學生成長，一切為教師發(fā)展。”最后，還有關于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。

　　節(jié)日開始了，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節(jié)目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。

　　首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候，我們手里拿著一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿著它就可以了;而在詩朗誦的時候。我們會在“少年進步，則祖國進步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做一個動作;在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個節(jié)目的時候，我的心里有些緊張，但是當我把我要表演的節(jié)目表演完后臺下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個節(jié)目的時候，老師曾經告訴過我們：“到演這兩個節(jié)目的時候，我們要對他們當背景，要一動不動的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。

　　這次藝術節(jié)讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應盡的責任。

關于藝術節(jié)的作文3

　　今天校園里到處飄著彩旗和歌聲，因為我們舉辦了校園藝術節(jié)。

　　藝術節(jié)的節(jié)目真是豐富多彩，有大合唱、小合唱、詩朗誦、筷子舞、頂碗舞……我最喜歡的節(jié)目是詩朗誦，因為詩朗誦的隊伍里有我們的班主任田宇老師，有我們班的楊智行、馬號更和月奇浩同學。當他們上臺表演的時候，我們的目光都投向了他們，給他們鼓掌，為他們驕傲。

　　藝術節(jié)的比賽項目也很多。有搖呼拉圈、寫數字、跳繩、千手翻……太多了，說也說不完。每一項比賽都很激烈。

　　藝術節(jié)給我們帶來了快樂，豐富了我們的生活。我們都等待著她下一次的到來。

關于藝術節(jié)的作文4：藝術節(jié)——一個展示繽紛色彩的舞臺

　　藝術節(jié)的腳步悄然臨近了，藝術之歌的前奏已然響起……——題記

　　回想昨日的集體大合唱，那歌聲依然在我耳畔回響：時而靈動，時而輕柔;時而激情，時而鏗鏘;時而憂傷，時而感人……我們嘴里哼唱著校歌，呢喃著“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”;我們伴著優(yōu)美的背景音樂，眼前仿佛看到了旭日東升，仿佛看到了裊裊炊煙，又仿佛看到了朦朧的月色……再回想昨日的綜藝節(jié)目，那靈動，跳躍，妖嬈的舞姿，似乎充滿了青春的活力，洋溢著同學們對母校，對班級的熱愛之情。

　　如今，藝術節(jié)的鐘聲再次敲響，伴著如柳絮般漫天飛舞的白雪，它近了，近了!當你在譜寫曲子時，當你在輕唱小調時;當你在揮筆即書時，當你在欣賞藝術品時;當你在練習樂器時，當你在劇場演出時，藝術之美蘊含其中，藝術之樂洋溢在你身旁，藝術之歌飄逸在你心頭。請唱吧，外面枝頭梨花般的白雪為你伴奏;請演吧，外面億萬雙清純的明眸正眨巴著你;請畫吧，外面銀色的天地會襯托你那顆激情昂意的心。

　　藝術節(jié)是展現自我的平臺，別怕同學的說笑，別怕臺下的唏噓。藝術不僅可以陶冶人的身心，提高人的修養(yǎng)，我們還可以把藝術當做自己的門面，把它面向大眾，展現最優(yōu)秀的自我。藝術節(jié)的舞臺，是人才濟濟，百鳥朝鳳的地方。它獨特的演出方式，更突出了我校“求真、求善、求美、求新”的校訓。它被安排在白雪皚皚，梅花傲立枝頭、鐵骨錚錚，“凌寒獨自開”的冬天12月份——歲末的時候，不就表示了它是學校的“壓軸好戲”，是學校極其重視的一個節(jié)日。在這么重大的一個節(jié)日上，你何不妨去展現自我，從中汲取藝術的美，藝術的知識，藝術的精華!

　　藝術就像文學一樣，無時無刻不伴著你。寫作文既要真情實感，又要做適當的藝術加工和修飾;數學的作圖題目，也要在掌握數學知識的同時，加上一些藝術的內涵，讓幾何圖形更加清晰明了，容易取得高分。當你和久別的朋友重逢而眼角噙滿淚水時，你是否會送給友人一份藝術品呢?當你的親人從遠方趕來而勞累不堪時，你是否會送他們一份藝術品呢?當你風塵仆仆地去外地工作時，你是否會送給你“并肩作戰(zhàn)”的同事們一份藝術品呢?

　　我國，是一個重視文化、藝術教育的國家。中國畫，像古詩一樣，把作者內心的喜怒哀樂都全面地、淋漓盡致地表現在作品上。中國畫傳承了神州大地五千多年的華夏民族祖先思想的精華。從在巖壁上雕刻，到在竹簡上寫字，再到在紙上畫畫，這一個過程，是祖先千百年來積蓄下來的智慧啊!當你心情憂愁時，一幅青綠山水可以洗澈你的心境;當你心存悲憤時，一幅栩栩如生的花鳥畫可以讓你有耳目一新的感覺，好像心頭的烏云頓散;當你孤獨徘徊時，一幅靈動的人物畫可以讓你覺得好似如魚得水，不再孤獨無助，當一盆空谷幽蘭!

　　藝術節(jié)的到來讓同學們忙于學業(yè)而疲憊不堪的臉上出現了久違的笑容。那一個個歡樂的笑容，那一聲聲爽朗的笑聲，匯聚成一幅多姿多彩的畫，組成了五顏六色的花朵，迎接著藝術節(jié)正式的到來!