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童心作文500字

發(fā)布時間:2020-03-21

童心作文500字

  【篇一:童心作文500字】

  “黑黑的夜空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰……”伴著童年的歌曲,我們懷念那亮亮的星子,懷念那已逝的童年,只愿重新?lián)碛心穷w真摯的童心。

  在那向日葵盛開的歲月里,我們對萬物好奇,充滿求知欲;我們純潔、善良、充滿愛心。但我們卻也貪玩且不知節(jié)制;我們做事只憑主觀意愿而不計后果。以此看來,我們要重拾的那顆童心,應(yīng)是“取其精華,取其糟粕”后的一顆提純淬煉過的,更閃亮的童心。

  在這個發(fā)展日新月異、景象萬千變化,又值全球化發(fā)展迅猛的日子里,我們面對著數(shù)不清的挑戰(zhàn),其中確同樣蘊含著數(shù)不清的機遇。在這個時候,我們必須懷揣一顆對萬物充滿好奇、充滿求知欲的心,積極主動地接受新鮮優(yōu)秀的文化,無時無刻不為自己充電。只有這樣我們才能有能力應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn),才能充分發(fā)揮自己的才智去面對機遇。那顆充滿對萬物好奇,充滿求知欲的童心是我們積極應(yīng)對生活的一大法寶。

  當(dāng)今時代,生活中處處充滿各形各色的誘惑,而我們也被熏染的遺忘了那顆純真、善良、充滿愛心的心。當(dāng)我們看見了老人,我們會猶豫,我要不要讓座?讓別人讓吧!當(dāng)我們看見了小偷將手探入了周圍人的皮夾,我們會想:還是不要多管閑事了吧,萬一被報復(fù)怎么辦?當(dāng)我們看見路旁的流浪漢,我們不會像童年時,急匆匆跑過去投上一枚硬幣,我們會懷疑他們是不是騙子……我們被沙塵蒙蔽了雙眼,我們不敢,不愿去相信去履行真與善。我么此時最應(yīng)重拾那顆純真、善良、充滿愛心的童心。只有我們敢于,愿意相信真與善,世間彩繪歐越來越多的真與善。

  同時,在這物欲橫流、有險灘泥淖的世界里,我們卻不能繼承童心里那不負(fù)責(zé)任、做事憑主觀意愿、不計后果的部分。如果我們只憑一己私欲而莽撞行事,結(jié)果只會使深陷泥淖。

  童年時我們被保護在父母的羽翼下,如今我們初見風(fēng)雨,就決不能一味守著亙古不變的童心。我們應(yīng)該繼承那適應(yīng)當(dāng)今時代,美好的一部分,對于鄙陋的我們要舍棄。擁有一個提純的童心,他助我駛向夢的彼岸。

  【篇二:童心作文500字】

  你知道么?有一種青春,它無關(guān)年齡,永不逝去;有一種快樂,它無關(guān)身份,永不腿色。他的名字叫童心。

  曾幾何時,它是那么自然的陪在我們身邊。

  夏日炎炎的午后,打扮清爽,興致勃勃地沖出家門,把姥姥千叮嚀萬囑咐的“早點回來”拋到身后。那時候,可以和小伙伴們蹲在花叢中玩上一下午,就算只研究那些花花草草,也不會覺得厭煩。而那用水灌螞蟻的惡作劇,相信淘氣的孩子們應(yīng)該都不會陌生吧。

  在那樣的無憂時光中,一顆快樂而活潑的童心始終不離我們左右。

  不知何時,它卻慢慢開始對我們疏遠(yuǎn)。

  每個人都渴望進(jìn)步,希望自己能經(jīng)過磨練,得以成長。我也逃脫不出。于是收斂心性,乖乖的坐在一間又一間的教室里,寒窗苦讀。老師換了一個又一個,身邊熟悉的朋友也已不在?墒窃谶@流水般匆匆遠(yuǎn)去的年華里,卻總覺得少了什么。是的,那時能給我?guī)砜鞓,并曾?jīng)伴了我許久的寶物?墒,它的名字是什么?我怎么也想不起來了。究竟,我把它忘在那里?

  直到與它再次相遇,方才恍然大悟。

  能找回它,多虧了我的爸爸。假期的閑暇時光里,我與爸爸相約去釣魚。本來,我對釣魚這種慢活兒沒有什么興趣,可爸爸說老呆在書本和電腦前面,不怕呆傻了?我才不會呢!可是,我沒有這么說,也許散散心,也不錯?到達(dá)目的地之后,拿桿上餌什么的自然是爸爸的事,看著他自得其樂的樣子,我忽然憶起了一個蹲在花叢中,舉著剛剛折下來的狗尾巴草,笑得燦爛的孩子。那時……我?思索間魚標(biāo)浮動,爸爸一拉桿,一條銀光帶著水花甩在了岸上。好小的魚,沒幾兩肉?墒且惶а,我卻看見爸爸笑得瞇起的眼睛。我一愣,那一剎那,有什么東西在腦海深處翻騰。是的,我終于想起來了。我的那樣寶物,無關(guān)年齡,無關(guān)身份,只要擁有它,就會擁有快樂。它的名字叫童心。

  于是在那四濺的水花中尋回了它。直至那時我才了然,少年老成,是一個多么悲哀的詞語。明明擁有一顆童心可以享受快樂,明明擁有它與變得成熟并不矛盾,為何,還要將它遺忘甚至丟掉!如果為了成長而丟掉童心,那么,這不是成長,是對成長的逃避。

  那么現(xiàn)在試著開啟你塵封的記憶,將走失已久的童心尋回吧。

  擁有童心的青春永不逝去,擁有童心的快樂永不退色。

  【篇三:童心作文500字】

  朱紅磚墻,藤蘿漫長。細(xì)碎的塵碾承著縈戀千年的似水流光,回廊寂寂無聲。日暈明惶,慵懶的映過青樹枝椏,將在斑斑駁駁的石板,似有輕響陣陣,不絕于耳。姥姥家的小院是我兒時溫潤的家,是我童心爛漫的地方。而姥爺舒然明朗的童心宛若晴靜的空,在小院之上徘徊。

  與姥爺可稱“忘年交”。少不懂事時竟戲稱姥爺為“玉光兄”,姥爺不慍不惱,目光殷殷,高聲應(yīng)答,頗顯頑皮童真之心。平素挽著姥爺信步小院,老葉大概童心使然,牽起我走向木柵,瘦小暗黑的螞蟻在木柵周圍艱難爬行,背上的“重?fù)?dān)”令它步履蹣跚。嘴角上揚,我擠出一絲不屑,欲動手將其碾死。姥爺緩緩蹲下身,“你生活辛苦,我若落井下石,還不如幫你一把。”聲音深沉渾厚,穎慧如水。我不由審視起這小小的螞蟻,懸在半空想碾它的手,不忍的落下了。姥爺是在對螞蟻說話么?心底漣漪淺淺。

  倏的明了,姥爺之語是在提喻不諳世事的我。微風(fēng)拂面,暗香盈袖。姥爺起身,握住我的小手——該回家了。

  為人處事之哲理,仿佛就蘊含在姥爺看似童心蕩漾的舉動和話語中。姥爺真的是因為童心使然么?看螞蟻,抑或品味人性。

  惡作劇是我的慣用伎倆。姥爺水杯里的鹽,姥姥被子里的紙團,都是我的杰作。姥爺并不多言,卻在遛彎兒時帶回了一本兒童書。姥爺澄清是沒給自己看的。姥姥笑他童心未泯,姥爺不以為意。好奇心蠢蠢欲動,我躡手躡腳的潛入姥爺?shù)姆块g,“偷出”了這本書。翻開,便愛不釋手,目不轉(zhuǎn)睛,沒有注意到姥爺正慈祥的望著閱讀的我,滿意地點著頭。

  倏的明了,姥爺正是為我和書籍牽了一縷長長的紅線。心智簡單的我因了這條堅韌絲柔的線而日漸博聞。姥爺坐在我的身旁,“把你喜歡的故事給我講一個…。”

  與書結(jié)緣,仿佛就是由姥爺看似童心未泯的舉動和話語中“無心插柳柳成蔭”的。姥爺真的是因為童心使然么?看兒童書,抑或翰墨書香相伴一生。

  姥爺確有童心使然之時,與我對詩罰彈腦門;和我下棋,大戰(zhàn)三十回合;上網(wǎng)匿名與我長談,不小心暴露了身份…。諸如此類,滔滔不絕。

  淺吟低唱,執(zhí)子靜思,案“微小之物”的紋理…。一切似乎又不是姥爺?shù)耐氖谷。那是對外孫女的良訓(xùn),卻隱而不言,潛移默化,真當(dāng)深遠(yuǎn)持久了。

  大愛無聲亦無欲,落花滿地盡沾衣。包容萬象的空微笑不語,永久留連在小院上空的一方凈域。

  【篇四:童心作文500字】

  站在長安街上的一座過街天橋上。晚上,由冷冷的風(fēng)吹過,我目視著遠(yuǎn)處那一片燈火,期待著朵朵燦爛的焰花綻放。

  看了看表,時針已經(jīng)指過了8,橋上的人越來越多。有老人,有孩子,又帶著專業(yè)攝影器材的,也有像我這樣,把煙花刻錄在心上的。風(fēng)很涼,有的人受不了寒冷,離開了。在我耳邊,確實那群孩子的聲音,叫著,喊著。

  也許過了很久,身邊突然有一個孩子叫了起來,“看,那邊有煙花!”。橋上一下子沸騰了,相機、手機一下子全向著一個方向,可是等了不久,大家又恢復(fù)了原樣。原來,什么也沒有。有的人看看手表說“已經(jīng)過9點了,煙花應(yīng)該放完了。”于是,又有許多人不見了,耳邊卻還是那群孩子的聲音,叫著,鬧著。

  孩子的家長們有些不耐煩了,可是孩子的不肯離去讓他們也沒有辦法。“煙花,有煙花!”一個孩子興奮得叫著。孩子們一下子安靜了,注視著那邊的天空。家長們似乎以為又是孩子們看錯來,有的發(fā)著短信,有的聊著什么,離我最近的小女孩去叫她媽媽,把媽媽拉來這邊,她讓她媽媽順著她指的方向看,女人一抬眼,看到煙花后對孩子說:嗯,你好好看吧。接著又去做原來的事情,耳邊是孩子的叫聲,鬧聲。遠(yuǎn)處是朵朵綻放的煙花,忽然一陣?yán)淅涞娘L(fēng)吹過,我但到那些家長們自己忙自己的事,就像這冷冷的,沉默的夜晚。

  可是,我明明看到那個女孩的媽媽,在目光觸碰到朵朵的絢爛時,臉上閃過了一種興奮,一種喜悅,但是,那只是閃過,一閃后就成了冷淡。

  在書里,看到過不少有關(guān)孩童的描述;他們有一顆純真的心,就像水一樣單純,永遠(yuǎn)對生活有一種熱度,留心每一個細(xì)節(jié),真實,沒有任何的掩飾…。有多少人,羨慕孩子,羨慕他們的可愛,他們的真實。

  其實,每一個人的心都是那一顆童心,看到煙花會興奮的童心。只是隨著時間一點點地走過,我們漸漸的在童心的外面建起了墻。時間越長,墻壁越厚。漸漸的,忘了,忘了在那銅墻鐵壁后面,還有那樣一顆純真的童心,只有在不經(jīng)意間,讓心出來而后又回到其中。

  因為那一堵墻壁的偽裝,生命失掉了本應(yīng)絢麗的色彩,因為它的偽裝,失去了多少次點滴的感動。把色彩、喜悅、感動還給自己,也把自由還給那顆禁錮的童心。

  【篇五:童心作文500字】

  世界五彩斑斕,但在大人看來,確實如此單調(diào)。然而小孩子的童心,就是最好的顏料,為世界涂上繽紛的色彩。用童心來看世界,用童心來品嘗這個世界,用童心來看待一切事物,你才會發(fā)現(xiàn)原來世界可以這么美麗、可愛。

  《龜兔賽跑》是要告訴我們“做人做事不能驕傲,要謙虛”。但是小孩子們卻會問:為什么烏龜看見兔子睡著了又不叫醒它呢?烏龜為了取得勝利把媽媽說的友誼忘了,那烏龜是不是大壞蛋呢?“是啊,烏龜看見兔子睡著了,為什么不叫醒它呢?烏龜又是不是勝利得不光彩呢?許多注定好了的事情,在孩子眼里,就會有一些令人意想不到的插曲,小孩子的腦子里總是充滿了問號。

  記得有一次,我看見在路邊的花壇上站著一位青少年,他正在摘花壇里的花。我正想走上前阻止他,卻看見一個大約四五歲的小女孩走向花壇。我停下腳步來看個究竟,只見那個小女孩踮起腳尖,用稚嫩的聲音對那個青少年說:”大哥哥,不要傷害花兒了好不好呀?“那個青少年不屑的眼神看了她一眼,輕蔑地說:”小屁孩,關(guān)你什么事!我就摘花了怎么樣?“小女孩聽了他的話,不慌不忙地說:”大哥哥,老師說'土地公公是花兒姐姐的爸爸',爸爸媽媽和小孩子是不可以分開,不是嗎?我們不可以和爸爸媽媽分開,那土地公公也不可以和花兒姐姐分開呀!不是嗎?”

  那個青少年可能是被小女孩的語言觸動了心弦,他停下了摘花的舉動,若有所思地注視著小女孩,深情地說:“對不起,哥哥錯了,我再也不會傷害花兒姐姐了。”小女孩把頭搖得跟撥浪鼓似的,開心地說:“老師說知錯能改還是好孩子!我們一起把花兒送回家吧!”青少年想了想,說“嗯——好吧!”

  看著這一幅美麗的場景,我心里百感交集。那個小女孩的心靈是多么美好呀!她不知道花朵離開了的綠葉就會枯萎,她天真地認(rèn)為只要把花兒還給了土地就可以了,她不知道花一旦離開了它的家就無法生存。

  童心是美好的,但同時它又是脆弱的。任何一句不經(jīng)意的話都有可能對孩子的心靈造成傷害。我的弟弟就是一個四歲未滿、童心未泯的小男孩兒。有一天他突然問我:“姐姐,為什么海是藍(lán)色的?”當(dāng)時我并沒有在意,變隨意說了一句'因為畫家把海涂成了藍(lán)色'。他竟信以為真,跑去告訴媽媽,當(dāng)媽媽告訴他海是藍(lán)色的真正原因的時候,他就因此一直和我斗氣。

  在現(xiàn)在這個如此注重金錢、地位與利益的社會里,有多少東西是完全純潔的呢?唯一純潔的恐怕就只有童心了吧!用童心看世界,你會發(fā)現(xiàn)其實世界上一些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)也是很有趣的。童心——真的是這個世界上最純潔,最可愛的東西。

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