溫馨教室作文600字
今天,學(xué)校“溫馨教室”評(píng)比的結(jié)果公布了,我班被評(píng)為“最佳溫馨教室”,同學(xué)們興奮不已。
語(yǔ)文課上,我們正讀著課文,只覺(jué)一道靚麗的色彩從眼前一晃。臨窗的同學(xué)小聲驚呼起來(lái):好大的蛋糕!我們聞聲向外望去,只見(jiàn)班主任鄧?yán)蠋熀椭炖蠋熞黄,手捧著一大塊蛋糕走向辦公室。同學(xué)們立即嘰嘰喳喳,心思都跑到蛋糕上去了!
果不其然,第二節(jié)課鈴聲一響,鄧?yán)蠋熀椭炖蠋熅桶训案舛诉M(jìn)來(lái)了,同學(xué)們都圍了上去。一大整塊蛋糕,油亮金黃的背景泛著光澤。蛋糕的正中央赫然寫著“溫馨教室”幾個(gè)大字,鮮紅的色彩、流動(dòng)的字體讓我們每個(gè)人都感到甜潤(rùn)和快樂(lè)。周圍一圈則用奶油和果醬裝飾,美觀而簡(jiǎn)約。
老師作了簡(jiǎn)單的介紹,就把蛋糕給分了,讓我們盡情品嘗。
同學(xué)們吃蛋糕的姿勢(shì)真是花樣百出。我前桌的吳潤(rùn)澤狼吞虎咽,幾口就吃完了,嘴里還直說(shuō):“好吃,真好吃!”看他嘴里塞得滿滿的,真是可愛(ài)。
那邊的吳涵磊,簡(jiǎn)直和小吳是兩種不同的畫(huà)風(fēng):他先聞了聞,接著拿起叉子,小小地挑了一點(diǎn),放在嘴里,接著說(shuō)了一句:“不錯(cuò)!”哈,他吃得可真優(yōu)雅!
鄰桌愛(ài)搞怪的羅牧群不慌不忙地拔出叉子,打趣說(shuō):“這叉子既可以當(dāng)餐具,又可以做牙簽了。”接著他挑了一小塊,咂咂嘴,說(shuō)道:“好,verygood!”他一邊吃,一邊朝我們做著各種各樣的pose,還一邊煽情地說(shuō):“抖音,記錄美好生活,記錄我吃蛋糕,呵呵呵——”這句話使得我們哄堂大笑。他吃到一半,突然停了下來(lái),表情呆滯。哈,原來(lái)他噎著了。于是,他喝了口水,誰(shuí)知,他又嗆著了。我同桌催他說(shuō):“快點(diǎn)吃,要上課了。”他不緊不慢地說(shuō):“好東西要細(xì)細(xì)品嘗。”真是樂(lè)死我們了。
看著同學(xué)們各式“花樣”吃法,品嘗著甜蜜的蛋糕,想到幾天前大家一起為布置“溫馨教室”作出的努力,讓我真正感受到我們班是一個(gè)溫馨的大家庭。