掌聲響起來作文600字
事情發(fā)生在我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)中午。
那一天，同學(xué)們剛吃完午飯，正愉快地聊著天，老師便走進(jìn)了教室，宣布：“下周我們來舉行詩歌朗誦會(huì)，但缺少一個(gè)主持人。”說完，老師便看著同學(xué)們。
教室里一瞬間炸開了鍋，不少躍躍欲試的同學(xué)已經(jīng)自薦，向老師報(bào)了名。我既有點(diǎn)興奮，又害怕第一次做主持人會(huì)把事做砸了，懷著忐忑的心情，我也向老師報(bào)名了。經(jīng)過篩選，老師鄭重地開口說：“我選羅京做主持人，他平時(shí)上課積極回答問題，聲音響亮，上公開課時(shí)不膽怯。”我聽著老師的話，心里別提有多高興了，周圍沒選上的同學(xué)一臉沮喪，但還是用鼓勵(lì)的目光注視著我。
回到家里，我將老師發(fā)給我的節(jié)目表做成了主持稿，開始對(duì)著鏡子練習(xí)。剛開始我支支吾吾地，話總是說得不連貫，沒有感情。后來在媽媽的鼓勵(lì)下，語言流暢了起來，說起話來也充滿了激情。
我請(qǐng)媽媽當(dāng)觀眾，我要看著觀眾，不能一直埋頭看著主持稿，不然怎么能主持好節(jié)目呢？可事情哪有那么簡(jiǎn)單，我一次又一次地笑場(chǎng)，這還不算困難的，最難的是當(dāng)“觀眾”盯著我時(shí)，我總會(huì)緊張地?cái)嗑洹?/p>
時(shí)間一天一天地過去了，我急得像熱鍋上的螞蟻——不知所措。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好點(diǎn)子——看著教室后面的墻壁，這樣子，既不會(huì)緊張，又避免了埋頭看主持稿了。我看著教室后面的墻，練了幾次，心中漸漸有了自信。
朗誦會(huì)如期進(jìn)行，上臺(tái)時(shí)，我的心提到了嗓子眼，不過我沒有出現(xiàn)差錯(cuò)：“現(xiàn)在由某某同學(xué)開始朗誦。”“感謝剛才這位同學(xué)給我們帶來了精彩的表演，下一位同學(xué)表現(xiàn)如何？有請(qǐng)……”班級(jí)詩歌朗誦會(huì)，在我的主持下，完美地落幕了。當(dāng)我正要回到座位上時(shí)，老師開口了：“這次朗誦會(huì)除了表演的同學(xué)外，其實(shí)還有一個(gè)同學(xué)值得表揚(yáng)……”“是羅京同學(xué)！”大家異口同聲地大聲回答，同時(shí)報(bào)以我熱烈掌聲，那掌聲，經(jīng)久不息。
事情已經(jīng)過去三年多了，可那掌聲仍然在我耳邊回蕩。