那一刻我激動(dòng)不已作文800字
那一刻，我激動(dòng)不已。這場(chǎng)我準(zhǔn)備了一個(gè)星期的辯論贏得了勝利！
辯論比賽結(jié)束了，老師緩緩地說(shuō)：“好了，比賽結(jié)果出來(lái)了……”聽到這里，我突然想起了比賽前一周。
聽老師布置任務(wù)后，我回家后立刻拿起了我的平板，上網(wǎng)開始收集關(guān)于我方的資料與對(duì)方的資料，并加以整理。
整理好后，我開始深入的研究這些我能搜集到的資料，把無(wú)用的資料刪掉，把有用的資料用手抄了下來(lái)。熟讀并背會(huì)，希望可以在辯論的時(shí)候派上用場(chǎng)。我想：這次我一定可以勝利的。
“大家猜一猜到底是哪一方勝了呢……”老師的話語(yǔ)打斷了我的回憶。但聽見老師的話，我的腦海中又浮現(xiàn)出一些別的記憶。
我們比賽前十分鐘，雙方隊(duì)長(zhǎng)開始組織團(tuán)隊(duì)。
我先對(duì)隊(duì)員們介紹說(shuō)：“一辯是主辯，一會(huì)比賽開始時(shí)要直接站起來(lái)點(diǎn)明中心；二辯三辯是攻辯，在對(duì)方一辯發(fā)言后一定要抓住對(duì)方語(yǔ)言中的漏洞，趁對(duì)方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)前發(fā)起有效的進(jìn)攻。”我喝口水后，接著說(shuō)：“剩下的四辯到七辯（老師為了讓我們每個(gè)人都能鍛煉到，把正規(guī)辯論賽的四個(gè)辯手增加到了七個(gè)辯手）在自由辯論時(shí)，和二辯三辯一樣，抓住對(duì)方語(yǔ)言中的漏洞，在對(duì)方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)前發(fā)起有效的進(jìn)攻。只不過(guò)語(yǔ)言要簡(jiǎn)短，語(yǔ)句中不能出現(xiàn)自相矛盾的地方。”
說(shuō)完以后，我又分別安排了每人的“職責(zé)”。
老師說(shuō)：“恭喜反方……”這話打破了我的回憶。在說(shuō)話的同時(shí)，老師的眼睛好像不經(jīng)意間看了看我方，又在被我發(fā)現(xiàn)的一瞬間把目光收了回去。不會(huì)吧？我心想，難道我方真的輸了嗎？我不由得回想起在比賽的時(shí)候。
比賽時(shí)，從開局點(diǎn)題開始，我們就占有優(yōu)勢(shì)。在經(jīng)過(guò)了我和隊(duì)友的攻辯，找出了對(duì)方不少的漏洞。而在最后的自由辯論的環(huán)節(jié)。我們又是挑出了，對(duì)方的三四個(gè)毛病。幾乎已經(jīng)定下了勝局。
而且中間，對(duì)方還違反了幾次規(guī)定，差點(diǎn)直接輸?shù)舯荣�。更是確定了對(duì)方失敗的結(jié)局。
想到了這里，我就不由的心想：不對(duì)吧？不是我們了勝利嗎？是不是老師錯(cuò)了？還是說(shuō)，我方的優(yōu)勢(shì)本來(lái)就是不存在的。
正想著，我們那“討厭”的老師，才慢慢說(shuō)出了下半句話：“恭喜反方輸?shù)袅吮荣悺?rdquo;
“歐耶！”我方獲得了勝利，同學(xué)們都高興地拍響了桌子，我也是激動(dòng)不已�；仡欀惽皽�(zhǔn)備資料和安排隊(duì)員，還有那比賽時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)。我突然領(lǐng)悟：一分耕耘，一分收獲。