啞劇表演對對碰
今天的作文課，老師說還要和我們一起去做游戲。聽到這個消息，我們興奮不已，盼望游戲早點開始。
一上課，老師就開始講述游戲規(guī)則：這個游戲名叫“啞劇表演對對碰”。兩個人為一組，一個到老師那里抽簽，根據(jù)簽上的內容進行表演，表演者不許說話，只能用動作、眼神來表達意思，讓另一個同學猜。
大家玩得可開心了，表演最精彩的非劉菘巖和石顏搏的“巖石組合”莫屬。劉菘巖從老師手里抽出一張簽，一看就眉開眼笑。我們上前一看，哦，“逗嬰兒！”，這可怎么表演��？我望著劉菘巖，只見他從容不迫、冷靜沉著，哈哈！真有保姆范兒！他從桌子上隨手拿來了一個布兜，把一本書卷在里邊，像抱嬰兒一樣，用一只手卷起布兜摟在懷里，用另一只手輕輕地拍著，搖著腦袋，似乎在唱《搖籃曲》。劉菘巖這個動作使同學們哄堂大笑，就連平時一臉嚴肅的老師也被逗得前仰后合。猜者石顏搏一邊模仿者劉菘巖的動作，一邊閉目思考，頓時恍然大悟，大叫道：“逗嬰兒！”同學們異口同聲地回答：“對了，對了，猜對了！”老師頒給他們最佳表演獎。
終于到了我和余彤的“章魚組合”。我琢磨了一會兒，精挑細選地拿了一個精致的粉色心形的卡紙。我不由得眼前一亮：載歌載舞！哦，太棒了！余彤可是班級里的中隊長，十分聰明，我一比劃她準能猜著！于是，我拿起一個“麥克風”（瓶子），用嘴形唱了幾句歌詞，只見余彤目不轉睛地看著我，忽然張嘴叫道：“哦，我知道了！是‘唱歌’，對吧？”老師說：“猜對了一半！”我又接著做了幾個優(yōu)美的舞蹈動作。余彤茅塞頓開：“能歌善舞!”唉！這么簡單的詞怎么猜不到呢？老余真是“聰明一世，糊涂一時啊！”只聽老師開始倒計時了：“十、九、八......”我有用嘴形做了個“載”的音。余彤終于明白了，用80分貝的音喊道：“載歌載舞！”“對了！”臺下一陣歡呼聲。
接下來又有白鈺和孫千力的“千玉組合”，王子晗和楊芷若瀾的“王子若瀾”組合，可惜都沒有成功。
“好了！，同學們，拿出自己的作文本 ！開始“干活”！”游戲在一片歡笑中結束了！