讀三顧茅蘆的感受
章記敘了劉備三顧茅廬，誠(chéng)心誠(chéng)意請(qǐng)諸葛亮出山，輔佐他完成統(tǒng)一祖國(guó)大業(yè)的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神，建安十二年(2XX年)，諸葛亮27歲時(shí)，劉備“三顧茅廬”于南 陽(yáng)隆中，會(huì)見(jiàn)諸葛亮，問(wèn)以統(tǒng)一天下大計(jì)，諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，提出了首先奪取荊、益作為根據(jù)地，對(duì)內(nèi)改革政治，對(duì)外聯(lián)合孫權(quán)，南撫夷越，西和諸戎，等待時(shí)機(jī)，兩路出兵北伐，從而統(tǒng)一全國(guó)的戰(zhàn)略思想的宏偉藍(lán)圖，這次談話(huà)即是著名的《隆中對(duì)》。備為了請(qǐng)諸葛亮出山，不惜疏尊降貴，與下人駕車(chē)來(lái)回總共三次，終求得賢士。諸葛亮感恩于劉備，一生鞠躬進(jìn)粹，死而后已，成就了劉備的大業(yè)，自己也成為了三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。千百年諸葛亮成為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。寒冷時(shí)，父母遞上的一件大衣；寂寞時(shí)，朋友送上的一串笑聲；失敗時(shí)，老師輕輕的一番安慰，都是應(yīng)該讓我們感恩的事，我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，去報(bào)答老師，報(bào)答父母，我們也能成就自己的事業(yè)