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學會安慰作文

學會安慰作文(3篇)

學會安慰作文(1)

  學會安慰漢江路小學四(2)班  陳銘濤     在生活中,往往會有一個人因為某件事而感到了委屈、傷心或焦慮的時候,我們大家的安慰往往也會給他帶去溫暖的力量的!下面就請你來看看我是如何安慰人和別人又是如何安慰我的吧!上一次,考試過后,沒有幾天老師就把試卷給批完了。這不,今天老師就把考試的試卷給發(fā)下來了!我看到王浩在熟人的期中考試中,考的不太好她難過的哭了。我連忙跑了過去,對她說:“你怎么了?”王浩傷心的說:“我有一道應用題做錯了!”“王浩,你不要哭。∫淮慰荚嚹谴聿涣耸裁囱!上一次,我也考差了,從強化班到提高班了,也沒有像你這樣傷心,大不了下一次努力呀!我后來努力學習,不也又上了強化班。”我對王浩說。“嗯,我知道了,我下一次一定要努力!”王浩擦了擦眼淚。下面看別人是如何安慰我的吧!上一次,我在下課的時候,和同學玩游戲,不小心被一個同學撞倒,我的鼻子流了好多血,而且還辣辣的疼!同學們都對我說:“陳銘濤,你要不要去醫(yī)院呀!”“你要不要回家去休息呀!”聽著這些溫暖人心的話語,我感到不怎么疼了。他人的安慰往往會給那些感到委屈、傷心或焦慮的人帶去溫暖和力量,所以我在這里呼吁大家一定要學會安慰,去幫助那些在我們身邊感到委屈、傷心或者焦慮的人吧!(指導老師:方美丹,日期:XX年5月29日) 

學會安慰作文(2)

  今天,我發(fā)現(xiàn)同學解小惠總是悶悶不樂,我非常好奇.

  我來到解小惠桌前,見她在落淚,就逗她;''是哪個小寶寶在哭呀?''見她臉上出現(xiàn)一絲笑意,我馬上問;''小惠,什么事情把一向開朗的你弄的悶悶不樂?'' ''別提了!''小惠把頭轉向另一邊,把一張試卷遞給我,原來,上午發(fā)期中試卷的時候,小惠發(fā)現(xiàn)一道應用題錯了,因此而難過.我安慰她;''小惠,沒事,不就是一道應用題錯了嘛,沒關系,你一定是粗心了,下次注意就可以了,世界上的人沒有不犯錯的,只有吸取教訓,下次就不會錯了.如果你是不會做的話,你可以問老師和同學,錯一次就起氣餒,那是最愚蠢的事,你可不笨,對吧?''

  ''對''小惠臉上露出了笑容,對我說;''跳繩去!''

  通過這一次,我學會了怎樣安慰別人.

學會安慰作文(3)

  今天大課間時,班里的同學都出出去玩了,只有陳小敏坐在座位上傷心地哭著。我看到陳小敏這么傷心地哭著,便走過去問她:“陳小敏,你怎么哭了,是誰惹你了 ,這么傷心?”“嗚嗚,誰都沒惹我。”陳小敏哽咽著說:“請你不要管我,嗚嗚嗚…..”我又問她:“那你為會么哭了?”但是,陳小敏一直都沉默不語。到了后來,我才知道原來陳小敏的爸爸發(fā)生了車禍,現(xiàn)在正在住院。我知道情況后,走到陳小敏身邊,對她說:“陳小敏,我知道你爸爸發(fā)生了車禍,你心里十分難受,但是事情已經發(fā)生了,再她無法挽回了,哭也不管用。再說了,你過度的傷心,還會對自己的身體有很大的傷害。”陳小敏問:“那我該倏怎么辦呢?”我說:“你說你爸爸是家里的頂梁柱,你也是呀,你爸爸發(fā)生了車禍正在醫(yī)院里養(yǎng)傷,他要是知道你這么傷心,病情會加重的!”陳小敏對我說:“芮明昊,謝謝你安慰我,我現(xiàn)在的心情好了許多,走,我們一起出去玩吧!”說完,她們一起出去了。同學們,在日常生活中,每個人都可能遇到不順心的事。想一想,還有哪些情況需要我們去安慰,該怎樣安慰。同學們,你們只有學會安慰別人,才會成為一個將心比心的好孩子。

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