研究報(bào)告
自從上次去了南京植物園，我就念念不忘人心果、菩提樹、神秘果、象腿樹......，但我最喜歡的還是神秘果。秘果是一種橢圓形的紅色果實(shí)。長不過2厘米，表面上看去沒有什么神秘的地方�？陕犞v解員阿姨說：＂神秘果的神秘之處在于它能改變?nèi)说奈队X.當(dāng)人食用后，再食用酸味、苦味、辣味等各種味道的食物時(shí)，會立即變?yōu)樘鹞叮瑫r(shí)間可持續(xù)30－50分鐘。“那天，我回到家心想：為什么神秘果吃進(jìn)嘴里，一切都會變成甜的？ 后來，我問了爸爸媽媽，他們說：”可能里面有變味的東西，具體不太明了。“于是我上網(wǎng)查看資料，才知道原來它含有一種變味白酶（又稱神秘果素），它雖然不能真正改變食物的味道，但可以改變?nèi)说奈队X，使吃過的食物感覺都是甜的。所以，人們吃過神秘果后，再吃任何食物都覺得是甜的。 看來，神秘果的作用真大啊！我想下次在吃藥前吃一些神秘果，那該不感覺到苦啦！植物是我們的朋友，請大家不要傷害它！
近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)重，防止環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已成為社會發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。...
調(diào)查地點(diǎn)：校園調(diào)查時(shí)間：xx年xx月xx日根據(jù)老師的要求，我對校園的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查情況如下：1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。2、花草不經(jīng)常修剪、澆水，顯得雜亂無章。3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。...
一、問題的提出“劉姓是登基為帝人數(shù)最多的一個姓氏。 ”聽完?duì)敔數(shù)脑挘液芘d奮，立即上網(wǎng)查找了關(guān)于劉氏的資料。二、調(diào)查方法1、查閱有關(guān)的書籍，報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽。2 、訪問一些老爺爺，了解更多的歷史。...
一、問題的提出語文書本上有一篇關(guān)于李姓的研究報(bào)告，讓我明白了姓氏也是一種文化，想起了我的姓—王，便想出了調(diào)查王姓歷史的題目。二、調(diào)查方法1、查閱有關(guān)中華姓氏的書籍，閱讀報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽，詢問長輩，了解王姓的來源和古今王姓名人...
大熊貓是我國的國寶，它體型較大，外形象熊貓，頭較圓像貓而得名。因其毛黑白相間，主要棲西于竹林中，俗稱花熊和竹熊。是中國的特產(chǎn)。它是一個子遺物種，曾有著活化石之稱。...
雖然我們中學(xué)生處在一個科技較發(fā)達(dá)，安全的國度，但是目前社會上關(guān)于侵犯公民受教育的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。無論是在城市，還是在鄉(xiāng)村，維護(hù)和珍惜自己的受教育權(quán)利，已經(jīng)成為了全社會未成年人和有識之士的一個共識。...
神奇的實(shí)驗(yàn)作文課時(shí)間到了，可只見老師的桌上放了一些醫(yī)學(xué)物品，我們都紛紛議論起來，老師今天怎么了，不是好好的嗎，干嘛放這些東西？大家腦門上全是問號。老師說：這節(jié)課我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，我呀，可以讓一杯有色的碘溶液變成無色。...
一、提出問題近些年來，我國近視的人越來越多。小學(xué)生占22%左右，初中生增加到了55%，高中生已有70%帶上眼鏡，大學(xué)生近視的比例高達(dá)80%。二、調(diào)查方法（1）查閱有關(guān)書籍，了解普通人怎么近視。（2）上網(wǎng)查找怎樣保護(hù)好眼睛。...
垃圾分類，你我同行調(diào)查報(bào)告大家應(yīng)該都知道垃圾分類吧，就是把垃圾分成四個大類，分類的目的是：提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭物盡其用。...
研究報(bào)考的寫作對于小學(xué)生來說可以相對就較有難度,而學(xué)生更是要從教室的評語中對自己的寫作作出新的計(jì)劃,并作出改進(jìn)。下面是第一范文網(wǎng)小編帶來關(guān)于小學(xué)研究報(bào)告作文評語的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!小學(xué)研究報(bào)告作文評語精選1. 語言詼...
通過成語故事,可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,講授人生道理,活躍課堂氣氛。我們在教學(xué)中,應(yīng)該關(guān)注成語教學(xué)的具體實(shí)施策略,下面這些是幾篇成語中的故事研究報(bào)告素材。...
小學(xué)生調(diào)查研究報(bào)告是五年級寫作的體裁之一，下面是小編為大家整理的小學(xué)生調(diào)查研究報(bào)告的寫作方法，希望能幫到您！一、課題的提出：提出一個研究課題，一般是從背景、現(xiàn)狀和基礎(chǔ)(或說從重要性、必要性和可能性)等三個方面去思考的。...
一、問題的提出為了提升自編作業(yè)系統(tǒng)的客戶體驗(yàn)，決定對作業(yè)系統(tǒng)的接受度進(jìn)行一次調(diào)查。二、調(diào)查方法1、在百度旗下APP上，對全國老師進(jìn)行大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)推送調(diào)查問卷，收集看法。2、走訪本校老師辦公室，收集老師的使用體驗(yàn)。...
關(guān)于身高因素的研究報(bào)告一、問題的提出我們班有許多同學(xué)長得很高，我很想了解一下身高與哪些因素有關(guān)呢？于是，我展開了一系列調(diào)查。二、調(diào)查方法1、查閱書籍，閱讀雜志、報(bào)刊、上網(wǎng)瀏覽，了解與身高有關(guān)的因素2、詢問家長，了解怎樣使人...
水精靈！水精靈！保護(hù)水源是本命！水精靈小隊(duì)開始完成任務(wù)！我這次要調(diào)查水資源。我們?nèi)チ藸钤畯S，廠長非常熱情的接待了我們！廠長告訴我們誰從水從自來水到使用水的過程：1、加藥反應(yīng)，2、沉淀、3、過濾，4、消毒，5、出水。...