作文(7篇)
作文（1）
同學(xué)們，你們一定吃過火鍋吧——只要把食物放進(jìn)鍋里，熟了就可以撈上來吃了。而我今天給大家介紹的火鍋不叫火鍋，叫豆撈。
7月4日的下午，爸爸告訴我，晚上我們要去吃豆撈。我一聽，心里打滿了問號，什么是豆撈？于是我決定在晚上弄清出豆撈的“底細(xì)”。
晚上，我和爸媽來到一家名為“澳門豆撈”的店。走進(jìn)大廳，一陣嘈雜聲在耳邊響起，我這才發(fā)現(xiàn)每張桌子旁都坐滿了人，隨即，一陣香味飄進(jìn)我的鼻子，更激發(fā)了我吃豆撈的欲望。我們走進(jìn)303包廂，只見桌子上擺著許多生的食物，桌子的左右兩側(cè)，都放著一個大鍋，我這才明白，原來豆撈指的就是火鍋。我在座位上仔細(xì)一看，這些菜真令我眼花繚亂，有雞尾蝦，深海蟹……和各種各樣的蔬菜和粉絲，我口水都快流下來了。這時服務(wù)員拿了一個瓶子給我們倒醬油，他還說，這是日本進(jìn)口的醬油。聽了這番話，我迫不及待的嘗了嘗，國外的就是不一樣，味道簡直妙極了。我從鍋里撈出了一個用竹竿串起來的雞尾蝦，剝了皮，沾了醬油，咬了一口，那味道就像天上神仙吃的食物一般，我感覺有點(diǎn)輕飄飄了。
接著，服務(wù)員又把幾塊石斑魚肉放進(jìn)鍋里煮。石斑魚全身都布滿了黑紅相間的顏色，聽說它還是大海深處的魚呢！怪不得它叫石斑魚。服務(wù)員撈出一塊熟了的魚肉放入我碗中，原本紅紅的肉，現(xiàn)在已變得白白嫩嫩了。我連同醬油咬了一口，那種滋味，可以和雞尾蝦相姘美……
最后一道菜上來了，每個人都有一個小碗，碗里裝著米飯。我心里疑惑不解：米飯能做一道菜嗎？米飯有什么好吃的？我不經(jīng)意間嘗了一口，真實(shí)妙不可言。那種米長長的，有的是棕褐色的，聞去還有一股臘肉的香味，吃起來很有嚼勁，口感細(xì)膩，也不粘牙縫，可好吃了！服務(wù)員說，這叫沙鍋飯。我忙對媽媽說：“回去一定要給我做哦！”
在回家的路上，我看到了許多火鍋店，我就會想起那雞尾蝦，石斑魚，沙鍋飯……
作文（2）
一塊白板=低碳生活 、3、 最近，大大小小的媒體都在熱烈討論低碳生活。這不，前幾天，新街口還熄燈一小時了呢！在這股潮流的帶動下，我們家也開始了低碳行動。平日里。爸爸經(jīng)常對媽媽抱怨道：“你看看，你看看，我們家到處都是廢紙，能不能把家里打掃得干凈點(diǎn)？”媽媽無可奈何地說：“這可是必須要用的，好多都是兒子的草稿紙。”我在一旁插話說：“那干脆買個黑板吧，這樣既可以寫，又可以擦，多省紙呀！”“這個注意不錯，但黑板灰太大，不環(huán)保，干脆買個白板吧。”媽媽說干就干，立即從網(wǎng)上訂購了一塊白板，沒幾天，白板就在我們家定居了。我拿起白板，東瞧瞧，西瞧瞧，手里握住一只白板筆，高興地學(xué)著老師的樣子在上面寫了好幾個字，然后又擦掉了。嘿！還真靈，看來，我要少用許多紙了。我首先想道：媽媽經(jīng)常說我沒有條理，是不是應(yīng)該列個計劃呀？我便在白板上畫了一條分界線，在它的一邊寫上：“每日計劃”四個大字，每天一回家，我便把當(dāng)天的計劃寫到對應(yīng)的序號上，每當(dāng)做完一項(xiàng)，我就擦掉一項(xiàng)，寫作業(yè)時，只要看一眼白板上的計劃，就有了目標(biāo)，認(rèn)真地去做，全部做完后，白板也已經(jīng)干干凈凈的了，這個計劃就像電腦程序一樣井然有序，此外另一半白板的作用也很大，有時，我拿它默默英語單詞，考驗(yàn)一下自己記單詞的能力。有時，我又拿它畫畫線段圖，讓繁雜的奧數(shù)題變得簡單明了，它的作用真大呀！白板不僅對我有幫助，還幫助我們一家。這不，今天晚上爸爸要去喝喜酒，他在白板上寫下了一天備忘錄，媽媽一回家，看到黑板上醒目的幾個字，便開始忙碌起來，爸爸終于回來了，媽媽開心地說：“看來我們家要省下不少電話費(fèi)了”，爸爸笑呵呵地說：“是呀！越來越低碳了！”眼看著我們家的廢紙越來越少。想不到，一塊小小的白板，竟能把我們家?guī)氲吞忌畹男辛小?nbsp;
作文（3）
我們班的“眼鏡蛇” 我們班上有許多戴眼鏡的“小書蟲”，可最活潑的便是我們班的“眼鏡蛇”—李躍如了。李躍如很瘦，還戴著一副眼鏡，這便是我們叫他“眼鏡蛇”的原因。一看他的樣子，就能知道他飽讀經(jīng)書。在一次語文課上，老師讓李躍如說說唐朝詩人杜牧當(dāng)時的時代背景，他滔滔不絕地說了半天，把當(dāng)時的帝王、好人、壞人，發(fā)生過的事都說得一清二楚才坐下去。他不止精通歷史，還看過許多國內(nèi)外的小說。那些《哈里·波特》、《三國演義》等等他都看過。他還經(jīng)常和別人講一些歷史故事，或者用歷史故事來形容我們班里發(fā)生的事。他只要一談起這些，便會熱情洋溢地和你談上半天，直到說過癮為止。別以為李躍如就是你們想象中的“書呆子”，他也有活潑的時候。他不僅語文成績好，體育成績也不賴。我和他一起打過籃球、游過泳，這些可都是他的長項(xiàng)，他也經(jīng)常受到體育老師的稱贊。這就是李躍如，我們班活潑的“眼鏡蛇”。
作文（4）
我愛看書 本人乃一名普通女孩也，平時酷愛讀書，便有了個雅號：超級書迷.我對好書絕對癡迷，凡是我看上的好書都要買回家認(rèn)真拜讀. 買書 經(jīng)語文老師miss樓推薦，我看上了一本叫＜＜小公主＞＞的六角從書. 于是我向媽媽請求支援：＂老媽，最近好書不多.我想買--書--＂老媽瞪著我說：＂家中＇一半的錢＇都給你買書了，還不夠？＂我心想：母老虎不好惹，誰能助我也？老爸！我輕手輕腳地來到書房，老爸正在招娉人員呢！我問：＂老爸，＇江湖缺經(jīng)書，贊助贊助＇？＂老爸遞了20元票子，我接過錢，一個沖刺跑向書店. 看書 唉，自從我買了＜＜小公主＞＞，除了吃飯，睡覺就是看書. 有一次時間到了，媽媽催我睡覺了.我依依不舍地放下書，很不情愿地準(zhǔn)備睡覺.忽然，靈機(jī)一動想出了個鬼點(diǎn)子.我拿好手電筒和書，躲在被窩里看.過了一會兒 ，媽媽發(fā)現(xiàn)不對勁，掀開被子問：＂干什么呢？＂我支支唔唔地回答：＂看＿＿書.＂媽媽一把奪過書說：＂快睡覺�。Γ槭裁匆惶觳皇�48小時呢？ 評書 不出五天，我與小公主旅行歸來. ＂婕婕，書ok了.＂＂yes"＂小公主是誰？是個什么樣的人物.＂＂恩......她叫薩拉，是一個正直、善良、樂觀、會講故事的人.""再講點(diǎn)什么.""小公主的爸爸把她寄托在一個學(xué)校,她很會講故事所以人緣很好.她有一個可愛的洋娃娃,是她爸爸唯一給她的禮物.之后,她爸爸因故死了,她成了孤兒,惡狠的老師,讓小公主成了仆人.經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨,小公主認(rèn)識了一個有錢紳士,并得知他是爸爸生前的好友.紳士認(rèn)小公主為女兒,一起過上了幸福生活.而可恨的老師被傻乎乎又機(jī)靈的妹妹告上了法庭."女兒真利害,""謝謝,謝謝......" 本文告一段落,我想說的是:看書能告訴我一個又一個的人生道理.所以本人讀書宣言是:超極書迷,想讀就讀!
作文（5）
《今天我是升旗手》讀后感
今年寒假我讀了《今天我是升旗手》我最喜歡的人物是肖曉，下面我就來介紹他。
肖曉是文章的主人公，他出生于一個軍人家庭 ，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有一個愿望，當(dāng)一次升旗手，可愿望一直都沒有實(shí)現(xiàn)，但是肖曉卻沒有因這一點(diǎn)點(diǎn)困難而灰心喪氣，而退縮而是把失敗轉(zhuǎn)化為力量，勇敢地往前進(jìn)，他一直努力著，奮斗著，不管遇到多大的困難都沒放棄，十分積極上進(jìn)，他還積極參加學(xué)校的活動，最終他在快要臨近小學(xué)畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，十分光榮他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
通過肖曉的事跡，我便想到了一個道理每個人都有愿望，在愿望實(shí)現(xiàn)中的時候，難免會遇到一些困難、挫折，但是困難總是會被打垮的，不要灰心喪氣，要積極迎得挑戰(zhàn)，要定下一個目標(biāo)堅持不懈的努力著，奮斗著，挑戰(zhàn)自我、超越自我、戰(zhàn)勝自我、這樣才能品嘗到成功的喜悅。
作文（6）
作文
作文是什么？作文就是可以訴說出自己的痛苦與悲傷還有快樂.
作文是由許多小節(jié)與小節(jié)組合成的一大節(jié)而成的，在整個作文中，我們有一些人寫作文不拘小節(jié)，而有些人只顧途快，就潦草地完成了一篇作文.
而作文對我而言，卻是最大的好朋友，因?yàn)槲铱釔畚膶W(xué)與寫作，還有，我在語文課上也積累了不少關(guān)于寫作的好方法，所以，現(xiàn)在我的寫作水平在班上也很高.
最后，我還要告訴你們一個好的寫作方法：不管是描景和寫人還有寫物等等，都要先想好再去做.還有，寫作文時也要像做數(shù)學(xué)題一樣隨機(jī)應(yīng)變.
作文（7）
作文，有些同學(xué)喜歡你，有些同學(xué)討厭你。作文，讓人又愛又煩。作文，是文學(xué)界的天使，是文學(xué)界的中心。
我喜歡作文，因?yàn)樗腥�。它包含著一個人的身心。愉快的人的作文生動歡喜，悲傷的人的作文低調(diào)難過；善良的人的作文悠然樂趣，狠毒的人的作文兇惡無情......
作文，讓人放開身心，你在作文中徜徉吧，談?wù)勀愕男模f說你的趣。你將生活中每一股溫暖的氣息，每一股無窮的樂趣記錄在作文中，也記錄在你的心。
作文讓人反感，那是因?yàn)樽屇阌浧鹆送纯嗟囊荒荒�，讓你又飄泊在苦澀的海洋里。但那也是一種樂趣，它告訴你你經(jīng)得起磨練了，你又一次成熟哩！
作文，你到底是什麼魔法，這樣神奇？