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讀《親愛的漢修先生》有感

讀《親愛的漢修先生》有感

  讀《親愛的漢修先生》有感

  南京浦口泰山小學(xué)四【1】班 丁雨婷

  今天是寒假的最后的一天,在整個(gè)寒假里我用心把《親愛的漢修先生》讀了兩遍。

  在這本書中,主人公鮑雷伊從二年級(jí)開始就給高明的漢修先生寫信,一直堅(jiān)持到六年級(jí)。從最初的一句話,甚至還有錯(cuò)別字,到后來獲得作文榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),跟著名作家一起共進(jìn)午餐。在這四年里發(fā)生了許多事,爸爸媽媽的離婚讓他從不理解到理解,慢慢地體會(huì)到愛;從最初的不喜歡寫作文到后來成為習(xí)慣每天堅(jiān)持寫日記,讓他明白所有人都關(guān)心他和愛護(hù)他的。漢修先生算是做得最棒的一個(gè)。而媽媽給他的卻是充足的慈愛和尊重,使他變得越來越成熟、越來越自信。

  看完這本書我突然覺得主人公鮑雷伊是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谒闹車錆M了愛,滿到隨處都能感受到這份愛的力量。

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