小紅失學(xué)了
我們班來了一個新同學(xué)，她的名字叫小紅，小紅是我們班最窮、最窮的一位窮學(xué)生，她來我們班才三周，第四周的時候我們就沒有看見她來上學(xué)了，到第五周也沒有再看見她的身影了。后來我和我的同班同學(xué)一起坐在草地上商量著，小紅這二周為什么都沒有來上課呢？我在草地上聽任同學(xué)們在訴說著：“小紅為什么沒有來上學(xué)的事”。有的同學(xué)說：“會不會是被壞人拐走了”，有的同學(xué)說：“會不會是小紅已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了”。有的同學(xué)說：“小紅大概是跟父母到外地去打工去了吧!”有的同學(xué)說：“小紅會不會是生了大病呀！”……………�！ ∵@時，我覺得身體越來越冷了，越來越不快樂了，因為我聽了同學(xué)們各種各樣的猜測就覺得好像是真的！后來我想出了一個好辦法，我對大家說：“”各位同學(xué)都不要猜測了為什么不到小紅家去查一查看到底是怎么了。我的提問馬上就受到同學(xué)們的贊同，有的同學(xué)說：“我去”，還有的說：“我去最好不過了！”······我們讓家住得近的一個同學(xué)作為代表去小紅家。第二天那位同學(xué)回來了，對我們說：“原來小紅的媽媽病了，小紅要照顧她的媽媽，所以不能來上學(xué)了，而且小紅也沒有錢給她媽媽看病。這時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)心臟頓時停了一秒鐘，窗外突然刮起北風(fēng)把樹上的葉子都吹著卷了起來，教室里大家都在興高采烈地商議著該怎樣去幫助她。有的同學(xué)提議給她媽媽送水果吃，有的同學(xué)提議幫她家做衛(wèi)生，有的同學(xué)提議幫她補習(xí)功課，最后不知是那位同學(xué)提出要不我們大家一起捐款解決她們家庭困難，馬上得到全班同學(xué)的響應(yīng)，我捐50元、我捐100元、我捐200元…………。等我們商議完抬頭仰望窗外時，北風(fēng)已停了，樹枝伸出有力的臂膀，太陽公公也露出了笑臉，仿佛在說你們做的對。我和三個同學(xué)被選舉為全班代表來到小紅家，我們敲了敲門，只見小紅出來了一看是我們就非常高興。趕緊讓我們進(jìn)屋，我們說：“不用了”當(dāng)我們把全班捐贈錢的交給小紅的手中時，小紅不愿接受，我們對小紅說：“這是全班同學(xué)的心愿，你不收就是不把我們同學(xué)當(dāng)作好朋友”，小紅沒辦法只好收下了，嘴里說：“謝謝你們”！眼眶也紅了……..。當(dāng)我們完成使命走出小紅家時,天空的云朵顯現(xiàn)出五彩繽紛的色彩,秋風(fēng)拂面并微微地向遠(yuǎn)方飄去。 簡評：注意通過環(huán)境描寫烘托人物內(nèi)心的變化。