我的語(yǔ)文老師作文(10篇)
我的語(yǔ)文老師作文（1）
我的語(yǔ)文老師是彭老師，她有一頭橙色的卷發(fā)，嘴巴旁邊還有一顆黑痣。
她上起課來(lái)很認(rèn)真，朗讀課文是她的強(qiáng)項(xiàng),但她生起氣來(lái)，眼睛瞪的非常大，臉被氣的像一個(gè)紅蘋(píng)果。我告訴你們一個(gè)小秘密彭老師的眼睛會(huì)說(shuō)話!
比如有一天上語(yǔ)文課，我聽(tīng)著聽(tīng)著，不由得從文具盒里拿出橡皮玩了起來(lái)，可我一看彭老師的眼睛，似乎眼睛在說(shuō)：“任雅琦，上課怎么在玩橡皮？”我馬上把橡皮放進(jìn)文具盒里，認(rèn)真的聽(tīng)起課來(lái)。
還有一次，我語(yǔ)文考試得了100分，我看了一眼彭老師的眼睛，那眼睛像在表?yè)P(yáng)我似的，我心里很開(kāi)心。
彭老師不但眼睛能說(shuō)話，手也能說(shuō)話呢！每當(dāng)有同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，她會(huì)走過(guò)去用手摸摸他的頭或臉，還真靈，他立刻不說(shuō)話了，還認(rèn)真聽(tīng)完一節(jié)課！你說(shuō)彭老師靈不靈？
這就是我們的語(yǔ)文老師——彭老師。
我的語(yǔ)文老師作文（2）
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下鑲嵌著生動(dòng)的嘴巴，她很愛(ài)笑，一笑就露出兩排潔白的牙齒。 今天老師給我們講完課后從包里拿出一包東西，我還在想這是什么東西大家就叫道：“糖，是糖！”老師把它分給大家，說(shuō)：“你們猜猜老師為什么給你們發(fā)糖嗎？”有人說(shuō)：“今天是老師的生日！”老師笑著搖搖頭。有人說(shuō)：“老師想讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上！”老師搖搖頭。還有人說(shuō)：“老師想表現(xiàn)老師不兇！”老師搖搖頭，說(shuō)：“糖吃著甜嗎？”“甜！”同學(xué)異口同聲地說(shuō)。老師說(shuō)：“我是想讓你們會(huì)說(shuō)話，會(huì)說(shuō)甜話！” 這就是我的老師！
我的語(yǔ)文老師作文（3）
我有一位新的語(yǔ)文老師了你們想認(rèn)識(shí)她嗎？我就給你們介紹介紹吧！
我的語(yǔ)文老師中等身材，梳著一個(gè)馬尾巴，年輕有活力，鼻梁上架著一副眼鏡，就像一位女博士。她的口齒清晰，讀課本既有感情又很優(yōu)美。讓我們津津有味的聽(tīng)著，我們上她的課都積極發(fā)言，不會(huì)讀的和不知道是什么意思的詞語(yǔ)，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地教導(dǎo)我們，直到我們弄懂弄清為止，為了讓我們對(duì)生字或者是生詞不陌生，她會(huì)請(qǐng)同學(xué)起來(lái)帶讀，讓我們?cè)谳p松愉快地學(xué)中將新知識(shí)消化和吸收。
這就是我們的語(yǔ)文老師既樸實(shí)又和藹，我為有這樣一位語(yǔ)文老師感到驕傲！
簡(jiǎn)評(píng)：遇到這樣的老師是幸運(yùn)、幸福的。
我的語(yǔ)文老師作文（4）
我的語(yǔ)文老師
---安徽省太和四小四3班胡劭琛
我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，說(shuō)起我的語(yǔ)文老師—付老師，真是有說(shuō)不完的話題。
付老師今年有三十多歲了，她高高的個(gè)子，彎彎的眉毛，戴著一副漂亮的眼鏡，身材不胖也不瘦，腦后總愛(ài)梳個(gè)馬尾辮。付老師愛(ài)穿銀灰色的運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)很有精神。
課堂上，老師對(duì)我們嚴(yán)格要求；下課時(shí)，老師對(duì)我們和藹可親；學(xué)習(xí)上，我們有什么難題，老師總是耐心地幫我們解答。上作文課時(shí)，因?yàn)槲覀儎傞_(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，所以我們班上好多同學(xué)都不會(huì)寫(xiě)作文。有的同學(xué)作文寫(xiě)的不具體，有的同學(xué)寫(xiě)一兩句話就完了，還有的同學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不會(huì)用……付老師總是一遍一遍地給我們大家講解，直到我們聽(tīng)懂了為止。好多時(shí)候，老師的嗓子都啞了，但她裝作沒(méi)事的樣子繼續(xù)給我們講。最后，付老師看到我們的作文都寫(xiě)得很好，這時(shí)，她開(kāi)心地笑了，笑得是那么甜美，那么舒暢！
老師關(guān)心我們的事情還有很多很多，這里，我就不再寫(xiě)了，總之，我們的語(yǔ)文老師就是這樣關(guān)心、疼愛(ài)我們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她。我們大家都為有這樣一個(gè)好老師而感到驕傲、自豪！
簡(jiǎn)評(píng)：看的出付老師對(duì)你們真好,那為什么不具體給大家說(shuō)一兩件讓你記憶猶新的事呢
我的語(yǔ)文老師作文（5）
老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師，她給予我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖。她就是我校一位語(yǔ)文老師——黃老師。
黃老師那雙雙炯炯有神的眼睛仿佛在說(shuō)話似的。課上，她那傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)是那么引人入勝��！每當(dāng)同學(xué)淘氣或成績(jī)有所下降時(shí)，她就用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)訴，害怕受批評(píng)的同學(xué)常常聽(tīng)到的是那樣親切的講解聲，從而想辦法要把成績(jī)趕上去，這樣，同學(xué)們都很喜歡黃老師。
是黃老師，她給我們引開(kāi)了寬闊的道路，打開(kāi)了文學(xué)的寶庫(kù)。謝謝您，黃老師！
我的語(yǔ)文老師作文（6）
我讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，來(lái)了一位新語(yǔ)文班主任郭老師。郭老師長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神，小小的嘴巴，最吸引人的是她有一頭又長(zhǎng)又黑的長(zhǎng)發(fā)。
開(kāi)學(xué)的第一天，她打扮的漂漂亮亮的，她穿著黑色的褲子，花色的衣服，講起課來(lái)聲音特別好聽(tīng)。給我們講一些學(xué)習(xí)紀(jì)律，比如說(shuō)上課不要做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講，不要亂吐痰之類(lèi)的話，還要求我們要尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)......
我想，在今后一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，做一個(gè)社會(huì)有用的人。
我的語(yǔ)文老師作文（7）
我的語(yǔ)文老師姓劉,三十多歲,中等的身材,濃濃的眉毛下一雙眼睛炯炯有神.她上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，語(yǔ)音洪亮，感情豐富。她的課具有磁石般的吸引力，我喜歡上劉老師的語(yǔ)文課。
有一次，劉老師教我們學(xué)《趵突泉》，她說(shuō)：“同學(xué)們一邊展開(kāi)想象，一邊領(lǐng)略趵突泉的風(fēng)光�！苯又�，劉老師便用她那生動(dòng)、流利的普通話朗讀起來(lái)。我們聽(tīng)著、想著，覺(jué)得自己仿佛身臨其境，看到了趵突泉的美麗景色，連班上最調(diào)皮的同學(xué)都在津津有味地聽(tīng)著、想著……
劉老師講課不僅語(yǔ)音洪亮、語(yǔ)言生動(dòng)，還蘊(yùn)含著豐富的情感。記得劉老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí)，講著、講著，眼圈不禁紅了，課文中的老人、青年、兒童悼念周總理的感人情景，流露于劉老師的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)之中，那低沉、緩慢的聲調(diào)感染了全班同學(xué)，不少同學(xué)還流出了悲傷的眼淚。
劉老師的語(yǔ)文課就是這樣，她以豐富的情感創(chuàng)造出生動(dòng)、具體的情景，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游、探索。
我的語(yǔ)文老師作文（8）
我的語(yǔ)文老師呵，可帥了，20多歲，已經(jīng)教了我四年了，從一年級(jí)開(kāi)始他就是我的語(yǔ)文老師。
老師很瘦，1米8的個(gè)子.大大的眼睛，（生氣的時(shí)候都有點(diǎn)像乒乓球~嘻嘻~~）高高的鼻梁上架著一副幽藍(lán)色的眼鏡�；@球打得好，我們班的人都好崇拜他.
老師教起學(xué)生來(lái)從不對(duì)我們又打又罵，也從來(lái)不給我們“加負(fù)”。他就像適合我們是一整體的一樣，我們想什么他都能明白。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我們班的一個(gè)男生李龍海，在作文中把“熊貓”寫(xiě)成了“能貓”，我們大家看到了都哈哈大笑，這時(shí)候老師發(fā)話了：“同學(xué)們，不要笑話別人，誰(shuí)能保證自己沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)?z這點(diǎn)錯(cuò)誤我相信李龍海能改過(guò)來(lái)的�！崩铨埡｜c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，閉上了嘴。其實(shí)我們心里都知道，這一段時(shí)間，錯(cuò)別字抓得非常緊，老師還能這樣容忍他們犯這種低級(jí)錯(cuò)誤，已經(jīng)不錯(cuò)了。
老師不但教學(xué)有一套，還經(jīng)常和我們一起玩，比如上體育課的時(shí)候，老師也會(huì)陪我們打沙包；在籃球比賽的前夕，老師還幫助籃球隊(duì)的隊(duì)員們提高能力。有一次，我們一起打沙包，結(jié)果老師叫走了籃球隊(duì)的男生，我不愿意了，嘀咕道：“一共就幾個(gè)厲害的，老師都給叫走了，怎么這樣！”老師好像聽(tīng)見(jiàn)了，他對(duì)我們幾個(gè)剩下的人說(shuō)：“對(duì)不起，還得打擾你們。不過(guò)，籃球隊(duì)是為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的，所以，必須這樣做，希望你們能諒解！”我頓時(shí)覺(jué)得自己太小氣了，臉上火辣辣的……從此以后，我也監(jiān)督籃球隊(duì)訓(xùn)練，我們班打一次拿一次第一，幾乎我們是穩(wěn)坐第一的，還有的時(shí)候我們56比三班8分，當(dāng)時(shí)我們都好高興呢！每當(dāng)看他們打籃球，我就又想起了那次……
我們語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧！有這樣一個(gè)老師我很高興！
我的語(yǔ)文老師作文（9）
我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留著一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、慈愛(ài)的眼睛，她就是我們的語(yǔ)文老師－鮑天宇。
鮑老師為了給我們上好每一節(jié)課，讓我們掌握更多的知識(shí)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，為我們找尋更多的相關(guān)圖片和資料。
如：為了讓我們上好＜＜海底世界＞＞這一課，老師特意給我們看了＜＜海底世界＞＞的電影片斷，電影中播放了許多海底動(dòng)物的活動(dòng)場(chǎng)面，讓我們了解了海底生物的生活習(xí)性，我們好像身臨在海底世界中，領(lǐng)略它的神奇和美麗。這使我們的課堂豐富多彩、妙趣橫生，就好像在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。這些都讓我們更深入理解了課文。我喜歡鮑老師的語(yǔ)文課。
鮑老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)格啦，如果你的作業(yè)寫(xiě)得馬虎、潦草，她會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)你，要求你重寫(xiě)，不看到你的字寫(xiě)得工整決不罷休。如果你的作業(yè)沒(méi)做，她會(huì)更嚴(yán)厲地批評(píng)你，有一次，我一連幾天作業(yè)都忘了做，第一次，老師還對(duì)我好好地講，說(shuō)：“鮑治中你不能再忘記做作業(yè)了，如果再這樣，我就要采取措施了。”可后來(lái)，我接二連三地犯毛病，老師實(shí)在太生氣了，早晨她把我叫到身邊，一臉怒氣地對(duì)我說(shuō)：“我再三跟你好說(shuō)話，你可別當(dāng)你的福氣�！闭f(shuō)著，拿起棍子在我的手心底重重地打了幾下，問(wèn)我：“你下次還要不要不做作業(yè)了？”看著老師嚴(yán)肅的表情，感覺(jué)到手心底陣陣的疼痛，我熱淚盈眶，慚愧地低下了頭，心想我辜負(fù)了老師的辛勤教育，下次可不能再犯錯(cuò)誤了。
雖然，有時(shí)候鮑老師很?chē)?yán)格， 但為了我們的學(xué)習(xí)，她總是想出各種辦法，使我們高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地去學(xué)習(xí)。一次，我在一周里得了許多課堂分，老師對(duì)我說(shuō)：“鮑治中，你今天可以加兩個(gè)腳印了，還可以拿到獎(jiǎng)品，一個(gè)是你進(jìn)步了，給你一個(gè)進(jìn)步的腳印，另一個(gè)是你得的語(yǔ)文分最多，所以再加一個(gè)腳印。希望你再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步�！崩蠋熢谶@么多同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我，我十分開(kāi)心，覺(jué)得很自豪，心里暗想：我一定要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的鼓勵(lì)。從此，我更愛(ài)上語(yǔ)文課了。
鮑老師，您那雙充滿智慧的眼睛給了我支持和鼓勵(lì)，您那溫暖的目光時(shí)刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。在您的辛勤培育下，我一天天地成長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您的教導(dǎo)和您對(duì)我們的付出，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望。
我的語(yǔ)文老師作文（10）
我的語(yǔ)文老師喬老師，她從三年級(jí)開(kāi)始教我。喬老師眉清目秀。濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，嚴(yán)厲的目光。一雙紅紅的嘴唇說(shuō)出的話，顯得嚴(yán)厲。
雖然喬老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，讓大家十分害怕，但是老師在生活上卻十分關(guān)心我們。我的肚子經(jīng)常疼，醫(yī)院不知去看了多少次。有時(shí)經(jīng)常在學(xué)校里疼。有一次早晨，我上完第一節(jié)課，就覺(jué)得肚子有點(diǎn)疼，老師知道了，立刻拿出口袋中的手機(jī)，幫我打了電話回家，打完電話，老師又幫我收拾書(shū)，送我到傳達(dá)室等家長(zhǎng)。忙忙碌碌過(guò)了一天，我和媽媽從南京回到浦口。經(jīng)常肚子疼，也缺了不少課。老師經(jīng)常給補(bǔ)課。這次也不例外。老師就把我?guī)У睫k公室。首先詢問(wèn)了病情，接著又打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，把今天學(xué)的內(nèi)容又在仔細(xì)的講解一遍給我聽(tīng)，還教我勾畫(huà)重點(diǎn)、分段等知識(shí)。老師的講解就使我收益非淺。老師不但在生活中關(guān)心我們，而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求也很?chē)?yán)格。記得有一次，老師把一次抽考試卷發(fā)了下來(lái)，接著又說(shuō)，凡是看拼音寫(xiě)詞有錯(cuò)的寫(xiě)100遍。我聽(tīng)了嚇一跳，剛下課就開(kāi)始寫(xiě)100遍。寫(xiě)完后，老師問(wèn)我：“你知道老師叫你寫(xiě)的原因嗎？”我說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熖焯旖o我們聽(tīng)寫(xiě)詞，在錯(cuò)都不象話了。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，就是這個(gè)原因，才讓你去寫(xiě)。”
我聽(tīng)了十分慚愧，便低下了頭。老師摸了摸我的頭，告訴我錯(cuò)的原因，讓我以后別在犯了。
我愛(ài)我的老師。