我的語文老師作文1000字
我不喜歡我的語文老師。
他有一張刻薄的臉，臉上布滿了交通馬路般的魚尾紋，薄薄的嘴角緊緊地抿著，仿佛欠了他幾百萬美元的“深仇大恨”，他的眼如同鷹隼般雪亮，只要眼底一有“風吹草動”，他總能像安裝了衛(wèi)星似的第一時間發(fā)現(xiàn)。
我的同學也不喜歡他。別看他的外號叫“魁哥”，我們可一直把他當成國家級危險生物。每回午自習時的喧鬧聲，在門口同學的一聲“魁哥來啦！”后，都消失的無影無蹤。他的課上卻從找不到講話睡覺的身影，因為那第一也是最后一位同學在睡覺后被他“請”入了年級組……如此的例子數(shù)不勝數(shù)，魁哥也“光榮”成為了我們這群青春期小孩們又恨又怕的老師。
我也一直和大多數(shù)人一樣，努力在他面前無限縮小自己的存在感。直到一天，他來到我的課桌前，看見他那雙擦得雪亮的皮鞋停在我身前，我不禁打了個寒噤。我悄悄仔細地從上到下檢查了遍自己：手機關(guān)機了，校服穿好了，桌里也沒有任何“違法物品”�？稍谒囊暰�射向我時，我還是緊張得可以聽見自己的心跳聲。“李翌欣”，我抖了一下，等待著世界末日的來臨�！澳愫腿A韻然一起把我們班的版報做一下�！闭f完，好像怕我不同意，又加了一句：“做得好有獎勵�！钡人哌h，我才松了口氣。
“唉，累死了�！薄斑@難道是魁哥新研制的‘酷刑’？”忙到七點，我和華韻然又餓又累地往家趕，天都已經(jīng)完全黑下，學校也熄了暖氣。我小心翼翼地摸索著向樓下走去。到四樓辦公室時，突然發(fā)現(xiàn)還有一盞燈亮著，本著節(jié)約資源的想法，我走向辦公室，到門口，才發(fā)現(xiàn)燈下還有人影閃動。走近一看，竟然是魁哥！我驚訝地捂住嘴，輕手輕腳地一步步向樓梯移動。這時，門里傳出魁哥的聲音：“喂？你好！”我就像被踩了尾巴的貓，差點跳了起來。我用盡全力阻止了條件反射般的逃跑的腳步，咽下即將脫口而出的尖叫，低下頭，努力做出得體的微笑——雖然我都已緊張得發(fā)抖。
“真抱歉打擾您休息了，”魁哥的聲音又傳來，原來不是對我說話，我頓時松了一大口氣，準備繼續(xù)向樓梯移動，“請問……怎么解釋？哦！原來是這樣！那……呢？我查了好幾個詞典和網(wǎng)站都沒找到！……”我不禁偷偷聽起來。平時那么自以為是的魁哥竟也有不會的低聲下氣求人的時候��！我對自己發(fā)現(xiàn)的“秘密”感到激動�！啊�！明天只好等下次弄懂了再和孩子們講了！”魁哥的電話結(jié)束了，我卻對自己所聽到的十分震驚：難道他每天都會如此嗎？無論是凝聚了他無數(shù)心血的課堂，還是一遍遍為一個重點備課，亦或者為我們挑燈夜戰(zhàn)……這，難道是真正的魁哥嗎？看著在燈光下柔和了的臉，我的心莫名的酸澀，很久很久。
如今，在每個夜晚，都會想起幾年前的那一幕。現(xiàn)在的語文老師已經(jīng)改變，當時不懂事的小女孩也不復從前�；蛟S，我應補起當年的一句：老師，謝謝您！