一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)作文(2篇)
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)作文（1）
記得小時(shí)侯，我總是愛(ài)在老家后面的花園玩，一次，我邀請(qǐng)小伙伴們?nèi)ノ壹液竺嫱?hellip;...
那天中午伙伴們應(yīng)約來(lái)到了我家，我們拿上了各式各樣的“武器”便在我家玩起了“游擊戰(zhàn)”，規(guī)則是：大家分成兩隊(duì)，在我家后面各一邊安一個(gè)基地，另外一隊(duì)必須把對(duì)方的人都“殺”光，并且占領(lǐng)別人的基地才算贏，一組6人，包含一個(gè)“醫(yī)生”，被打了兩次人可以治療，但被打了五次的人算“死”了。
于是，我們兩隊(duì)的人分別向花園兩邊跑去，然后，我們?cè)诨乩锪袅巳齻�(gè)人：一個(gè)醫(yī)生和兩個(gè)伙伴，然后，我和金泉、鑫池，一起向花園另一邊發(fā)起進(jìn)攻了，我們?nèi)硕字�，小心的向前跑去，突然，一個(gè)“敵人”發(fā)現(xiàn)了我們，舉著“大刀”向我們沖了過(guò)來(lái)，我們東躲西藏，順便“砍”了那個(gè)人三刀，他“受傷”了只好棄刀逃跑，我們沒(méi)去追，把大刀撿了起來(lái)，然后又向敵人的首都跑去，我們跑了一會(huì)，感到十分勞累，便坐在地上休息，這時(shí)，兩個(gè)人從樹叢里滾了出來(lái)，拿出一根大棍，叫著向我們揮來(lái)，我們急忙向后一跳，可是金泉卻沒(méi)逃過(guò)，被打了一下，他發(fā)起怒來(lái)，再加上我和鑫池的幫忙，其中一個(gè)人“命喪刀下”，然后我們把另外一個(gè)人“打死了”，然后，我們又向敵人的基地沖去了，當(dāng)?shù)竭_(dá)時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)醫(yī)生正在為兩個(gè)人“聊傷”一個(gè)人站在門口看守，我們沖上去，幾下把那人打死了，再把敵人的基地占領(lǐng)了。
這個(gè)游戲可真好玩呀！
一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)作文（2）
上星期四，語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——互批作文。
第二天早上交作業(yè)時(shí)，同學(xué)甲從桌子上拿起同學(xué)丙給她改的作文就看。她看完后，就火冒三丈地對(duì)我和同學(xué)乙說(shuō)：“同學(xué)丙這個(gè)人怎么這樣？喏，你們看，他不光字寫得這么難看，還把我原來(lái)寫錯(cuò)的詞語(yǔ)給擦了！” 同學(xué)甲說(shuō)著便把同學(xué)丙擦掉的地方指了出來(lái)。然后，她又要我和她一起把正在站門崗的同學(xué)丙叫過(guò)來(lái)，讓他說(shuō)明原因。當(dāng)同學(xué)甲問(wèn)他為什么要擦掉不好的詞語(yǔ)時(shí)，同學(xué)丙否認(rèn)道：“我根本沒(méi)有擦，是你自己擦的吧！”同學(xué)甲聽(tīng)了 這話，更是生氣，大喊道：“肯定是你擦的，我會(huì)跟徐老師說(shuō)的！”同學(xué)丙既生氣，又委屈，忿忿不平地說(shuō)：“我沒(méi)有擦！”接著他們便你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。到后來(lái)，他們干脆就重復(fù)著“擦了”、“沒(méi)有”這兩個(gè)詞了。我見(jiàn)他們吵得不可開交，急忙對(duì)他倆說(shuō)：“好了，好了，別吵了，同學(xué)甲也給我改錯(cuò)了，我怎么就沒(méi)跟她吵架？”可他們兩個(gè)都正在氣頭上，哪聽(tīng)得進(jìn)我的話。過(guò)了一會(huì)兒，我又說(shuō)道：“昨天下午，我檢查同學(xué)甲作業(yè)時(shí)，她還沒(méi)有擦。”同學(xué)丙看了看我，無(wú)耐地走開了，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于暫時(shí)得以平息了。
可這件事還沒(méi)完。那天下午，同學(xué)甲居然問(wèn)我和同學(xué)乙：“我們?nèi)齻�(gè)一起去捉弄同學(xué)丙好不好？”我心里頓時(shí)起了疑惑，心想我可能錯(cuò)怪了同學(xué)丙，他一向都非常老實(shí)，不會(huì)弄虛作假。同學(xué)甲做得也可太狠了。此刻我雖然有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但又不想失去同學(xué)甲、同學(xué)乙這兩個(gè)好朋友，只好先假裝答應(yīng)了，心里希望著她只是說(shuō)說(shuō)而已。