責(zé)任
晚自習(xí)后，我吁了一口氣，仿佛心里的一塊大石頭落了地。寫完作業(yè)了，干點兒什么好呢？我用眼睛在桌面“掃蕩”著。
這時，我們組的循環(huán)日記闖入了我的眼簾。我情不自禁的拿了起來，開始閱讀。我們組的組員都是成績中游，可是作文卻在下游，什么“良”、“合格”、“不合格”常常光顧我們組的日記本。我心中的怒火油然而生，恨不得馬上挨個找組員說個明白�？墒牵欢螌υ捠俏蚁缌伺稹�
我的同桌孫偉是二組的組員，因為他早上掃地，晚上可以不掃，可是，今天的二組少了許多組員，衛(wèi)生委員韓亮來找孫偉了。他說：“孫偉，今天二組少人，你可以下來幫忙嗎？”孫偉瞥了韓亮一眼，說：“我早上已經(jīng)掃過了，晚上可以不掃！”“可是，我市衛(wèi)生委員！”“關(guān)我什么事？”孫偉不在意的說�！翱晌乙M到我當(dāng)衛(wèi)生委員的責(zé)任！”聽了這話，不僅孫唯一愣，我也愣住了。孫偉下去值日了，我還在忖思韓亮剛剛說的話。因為這是韓亮懷著：”他是衛(wèi)生委員，應(yīng)該盡到衛(wèi)生委員的責(zé)任“時說的話。
我想了許久，終于，我在日記本的前一頁寫下了隊員必遵的幾條守則，我的心這才平靜下來。