“蜈蚣雞”
吳江市平望實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四（8） 孟云豪
你們看了這個(gè)題目一定會(huì)覺得很奇怪吧，其實(shí)，“蜈蚣雞”并不是什么進(jìn)口品種，只是我想像出來的一種雞。
我很喜歡吃雞，特別是那個(gè)雞腿，我更是情有獨(dú)衷，每次吃雞時(shí)，我就會(huì)先把兩個(gè)雞腿狼吞虎咽地吃掉，再吃別的肉。小時(shí)候，覺得兩只腿夠了，可現(xiàn)在，食量大了，一頓吃掉一只都可以了，所以覺得一只雞生兩個(gè)腿太少了。
于是，我突發(fā)奇想：能不能讓雞多生幾只腳，一提到多足動(dòng)物，我就想起蜈蚣，要是能讓蜈蚣和雞合體，一只嶄新的“蜈蚣雞”就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前：像蜈蚣一樣多的腿，而那鮮味更超那兩條腿的。
��！這真是讓我大飽筆福。
簡評(píng)： 文章很幽默,讓人忍俊不禁!
無論是在去公園的路上，還是在山中的小徑上，或者在操場上，都可以見到它的身影。它，就是無人不知的蜈蚣！說起蜈蚣，大家肯定會(huì)想起那黑白相間，不停蠕動(dòng)的小蟲，它實(shí)在是毫不起眼。...
今天是一個(gè)好天氣，我們?nèi)乙黄鸪鋈ネ�。晚上，回到家，熱得滿頭大汗。媽媽連忙叫我洗澡，剛要幫我在浴缸里倒水，忽聽媽媽驚叫一聲：“哇！”我被嚇了一跳，和爸爸一起跑了過去，一看，是一條可怕的蟲子，它全身黑黑的，兩旁還長著許多腳...
讀《29條蜈蚣》有感他經(jīng)歷了多么大的痛苦，我無法知道，但他對(duì)兒子的濃濃愛意，我卻能深深感受得到。作者讀初一那一年，正好趕上開設(shè)英語課，老師也是新學(xué)的，學(xué)生自然也是一塌糊涂。...
小蜈蚣跑了好幾回才把鞋子全都運(yùn)回家，可是又遇到難題了——需要穿鞋子。小蜈蚣想：把爺爺奶奶也叫來吧，畢竟多一個(gè)人多一份力量嘛！于是小蜈蚣叫齊了所有認(rèn)識(shí)的人。大家開始幫小蜈蚣穿起鞋來。...
(一)我原是天上一只畸形的大蜈蚣，但因?yàn)槲业幕�，我總是被同類，異類的朋友嘲諷。我受不了這種世態(tài)的炎涼，看看凡間的人類，我竟起了偷偷下凡的念頭。正當(dāng)我在凡間的海邊欣賞風(fēng)景時(shí)，被出游的玉帝看到了。他把我推倒，并施了法術(shù)。...
笨蜈蚣永仁大壩小學(xué) 五年級(jí) 黃冠華今天早晨，我和父母到野外玩耍，累了，我們就在一個(gè)小山包邊休息，休息時(shí)我發(fā)現(xiàn)在旁邊山包的小斜坡上，有一條約長10厘米、寬2厘米的朱紅色的山蜈蚣。...
一談起蜈蚣，大家立即想到那個(gè)長長的、軟軟的、全身呈紅褐色的小家伙吧。蜈蚣又名“天龍”，因其足多，故而又有“百足之蟲”的美稱。看，蜈蚣那長長的觸角及那圓溜溜的小腦袋都是紅色的，腹部呈黃色，兩側(cè)是細(xì)長的足。...
編者按：今天我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻和一只蜈蚣打架，小作者開頭點(diǎn)題，說明了螞蟻和蜈蚣打架的背景。讓我們看到了有趣的一幅畫面。下面讓我們一起來看看這篇螞蟻和蜈蚣。今天我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻和一只蜈蚣打架。...
下午第3節(jié)課，我們開展了蜈蚣大戰(zhàn)。比賽規(guī)則很簡單：以小組為單位，一個(gè)人只要拉住前面一個(gè)人的衣服就可以了，但不可以斷開，用是最短者獲勝。...