讀《29條蜈蚣》有感
讀《29條蜈蚣》有感
他經(jīng)歷了多么大的痛苦，我無法知道，但他對兒子的濃濃愛意，我卻能深深感受得到。
作者讀初一那一年，正好趕上開設英語課，老師也是新學的，學生自然也是一塌糊涂。父親為了讓作者上英語補習班，冒著極大的生命危險，在村后的破廟里尋找蜈蚣。這位父親被蜈蚣狠狠地蟄了一口，手指腫的像根大蘿卜，而后又從斷壁上摔下，造成左胳膊骨折，自然作者的補習班上成。
從中我體會到，一位父親最好表現(xiàn)自己對孩子的愛，可能只是一種無言地愛。我們更多時候在贊頌母親，忽略了父親。其實，父親同樣與母親一樣平凡偉大，讓我們在贊頌母親的同時，也要贊頌我們的父親。
父親是一本人生的大書，年輕的子女根本讀不懂它。因為我們無知；而父親又像一條大船，將你送往正確的道路。即使是丹青高手，也難以勾勒出父親那堅挺的脊梁；即使是文學泰斗，也難以刻畫出父親不屈的精神；即使是山川海納，也容不盡父親對我們無私的愛......
他帶領我相信人生風雨，讓我們向母親一樣歌頌父親，歌頌他那堅挺的脊梁，歌頌父親不屈的精神，歌頌父親對我們的愛，讓我歌頌......
在我們的世界里不是缺少快樂，而是缺少會發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。在課間里，就算只有幾條身有毒素的小蜈蚣也給我們帶來了不少的歡樂。在昨天大課間的珍貴的25分鐘里，沒有升旗儀式，在這段時間我和葉鈴一直在車棚的木樁那兒看蜈蚣，玩蜈蚣。...
無論是在去公園的路上，還是在山中的小徑上，或者在操場上，都可以見到它的身影。它，就是無人不知的蜈蚣！說起蜈蚣，大家肯定會想起那黑白相間，不停蠕動的小蟲，它實在是毫不起眼。...
今天是一個好天氣，我們?nèi)乙黄鸪鋈ネ�。晚上，回到家，熱得滿頭大汗。媽媽連忙叫我洗澡，剛要幫我在浴缸里倒水，忽聽媽媽驚叫一聲：“哇！”我被嚇了一跳，和爸爸一起跑了過去，一看，是一條可怕的蟲子，它全身黑黑的，兩旁還長著許多腳...
小蜈蚣跑了好幾回才把鞋子全都運回家，可是又遇到難題了——需要穿鞋子。小蜈蚣想：把爺爺奶奶也叫來吧，畢竟多一個人多一份力量嘛！于是小蜈蚣叫齊了所有認識的人。大家開始幫小蜈蚣穿起鞋來。...
(一)我原是天上一只畸形的大蜈蚣，但因為我的畸形，我總是被同類，異類的朋友嘲諷。我受不了這種世態(tài)的炎涼，看看凡間的人類，我竟起了偷偷下凡的念頭。正當我在凡間的海邊欣賞風景時，被出游的玉帝看到了。他把我推倒，并施了法術。...
笨蜈蚣永仁大壩小學 五年級 黃冠華今天早晨，我和父母到野外玩耍，累了，我們就在一個小山包邊休息，休息時我發(fā)現(xiàn)在旁邊山包的小斜坡上，有一條約長10厘米、寬2厘米的朱紅色的山蜈蚣。...
一談起蜈蚣，大家立即想到那個長長的、軟軟的、全身呈紅褐色的小家伙吧。蜈蚣又名“天龍”，因其足多，故而又有“百足之蟲”的美稱�？矗隍寄情L長的觸角及那圓溜溜的小腦袋都是紅色的，腹部呈黃色，兩側是細長的足。...
編者按：今天我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻和一只蜈蚣打架，小作者開頭點題，說明了螞蟻和蜈蚣打架的背景。讓我們看到了有趣的一幅畫面。下面讓我們一起來看看這篇螞蟻和蜈蚣。今天我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻和一只蜈蚣打架。...
下午第3節(jié)課，我們開展了蜈蚣大戰(zhàn)。比賽規(guī)則很簡單：以小組為單位，一個人只要拉住前面一個人的衣服就可以了，但不可以斷開，用是最短者獲勝。...