發(fā)新書(shū)作文(2篇)
發(fā)新書(shū)作文（1）
新的學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們都背著嶄新的書(shū)包陸續(xù)走進(jìn)教室。分別兩個(gè)月了，同學(xué)們都在爭(zhēng)著講暑假新聞。
上課了，老師帶著幾位同學(xué)，手上都拎著一大摞新書(shū)。老師說(shuō)：“等下發(fā)書(shū)時(shí)，誰(shuí)都不要挑，知道嗎？”同學(xué)們說(shuō)：
“知道了！”老師請(qǐng)各小組組長(zhǎng)起來(lái)發(fā)書(shū)，我們這組的組長(zhǎng)是清波，他按順序發(fā)了下去，發(fā)到自己的座位時(shí)，把中間那本書(shū)放在自己的抽屜里，然后若無(wú)其事地再發(fā)下去。
這一舉動(dòng)被另一小組的同學(xué)曉東看見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“清波，老師說(shuō)不要挑好書(shū)，你還挑！”清波申辯道：“我沒(méi)有�。 睍詵|從他的抽屜里把書(shū)拿了出來(lái)，翻了翻，翻到最后一頁(yè)，哇！整頁(yè)的練習(xí)題都印黑了，看不清楚了。曉東目瞪口呆，他清醒了過(guò)來(lái)，馬上把自己的書(shū)拿給清波，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了。我這一本書(shū)給你用，你那本給我用吧！”清波說(shuō)：“不用了�！宾畷r(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲。
老師說(shuō)：“清波把好書(shū)發(fā)給同學(xué)們，把破的發(fā)給自己，還有曉東知錯(cuò)就能改，而且把自己的書(shū)要跟清波換來(lái)用，這兩種精神都值得我們學(xué)習(xí)�！�
發(fā)新書(shū)作文（2）
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們各自紛紛地講自己所見(jiàn)的事情。突然老師和季小冬拿著新書(shū)走到教室里，同學(xué)們看見(jiàn)了，立刻鼓起掌聲。老師讓季小冬發(fā)書(shū)了，還說(shuō)：“不能挑�！�
季小冬按順序地發(fā)書(shū)，當(dāng)他發(fā)到自己時(shí)，把最后的一本磨破的書(shū)放進(jìn)自己的抽屜里。這時(shí)被周同學(xué)看到了，等季小冬發(fā)完書(shū)，周同學(xué)就對(duì)李小冬說(shuō)：“老師說(shuō)不能挑，你為什么挑？”季小冬說(shuō)：“我沒(méi)挑�！薄拔颐髅骺吹侥隳米詈笠槐緯�(shū)�！敝芡瑢W(xué)馬上從季小冬的抽屜里拿出一本書(shū)。這時(shí)，周同學(xué)才發(fā)現(xiàn)季小冬的書(shū)背頭磨破了。
周同學(xué)從自己的抽屜里拿出一本嶄新的書(shū)給李小冬用，李小科說(shuō)：“有用了！”同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)。