我終于戰(zhàn)勝了靦腆
在我的記憶中,我總是很靦腆。使我戰(zhàn)勝靦腆的人是我們的語文老師——苗老師。是她,讓我走出靦腆,重新站起來。
由于我學(xué)習(xí)還不錯,苗老師就讓我當一個背書組長(其實是故意的)。這下可把我害慘了。本來就膽小的我去給老師背書,能流利嗎?老師的要求比小組長的要求嚴多了,如果是書上要求背的,就要一字不落的背下來。苗老師看上去性格溫柔,可也有歷害的一面。比如說一次,有一個同學(xué)沒完成作業(yè),老師打的他連凳子都坐不成。我們喜歡苗老師也害怕苗老師。
明天老師就要查背誦了。我回到家把課文背的滾瓜爛熟,心想,一定能過關(guān)。
第二天,給老師背時,那昨晚背得流利的課文,不知什么時候都跑到九霄云外去了,我緊張的手心都出汗了,越緊張越背不出來。沒辦法只好挨打吧。
我和其他幾個同學(xué)憂心忡忡的上臺“領(lǐng)賞”。
老師用棍子重重地打了我?guī)紫,邊打還邊說:“張曉婷,你是個好學(xué)生,你怎么可以這樣。”當時,我好傷心,這節(jié)課聽的很不好。
下課后,老師對我說:“放學(xué)后,去一趟辦公室,給你說幾件事。”
放學(xué)后,我忐忑不安地來到老師辦公室。老師問:“這疼嗎?”我搖搖頭說:“不疼了。”老師又說:“老師知道你是個好學(xué)生,并不是故意讓你出丑,這都是為了你好。為了你不再上講臺“領(lǐng)賞”,我來幫你一下。咱們訂一個制度:“每天背課文時你到辦公室來背,背熟后,課堂上讓同學(xué)們聽一聽,好嗎?”我聽了之后非常感激老師對我的關(guān)愛說了一聲:“好!”
之后,我每天寫完作業(yè)后精心準備,每次都能順利過關(guān)。
我永遠都忘不了那次挨打,那鉆心的疼。這股疼時時刻刻都激勵著我,鼓舞著我,F(xiàn)在我不管在什么場合,都不會害羞。
我要感謝苗老師對我教誨,我永遠都不會忘記這次教誨,是她幫我戰(zhàn)勝了靦腆。