老師作文(3篇)
老師作文（1）
史志奇老師是我女兒祁霽的奧數(shù)課老師，和她接觸近九個(gè)月來，給我們留下了很深刻的印象，可以說她是一位有能力、有方法、有極強(qiáng)責(zé)任心的老師。
上史老師的課的最大感覺，對(duì)她來說，沒有難題。有一些難題，讓我這樣自認(rèn)為解題能力較強(qiáng)的家長(zhǎng)都很難解得出來，對(duì)于史老師來說卻是輕松加愉快地為你細(xì)心講來……
每次數(shù)學(xué)課，史老師都會(huì)針對(duì)教材加以總結(jié)，使孩子們不但懂得具體題怎么做，而且還知道來源于什么數(shù)學(xué)原理。
數(shù)學(xué)對(duì)孩子們來說往往是抽象而枯燥的，而在史老師的課上，你看到的是孩子們積極踴躍，時(shí)時(shí)傳來笑聲，很多晦澀的題目在史老師的講解下變成了許多動(dòng)人的童話故事。她自制的教具深深吸引著孩子們，孩子們都喜歡幫她做教具演練。每次孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)，都會(huì)有史老師特有方式的表揚(yáng)，讓孩子感覺到要樹立更高的目標(biāo)，孩子考不好或?qū)W不好，總用她的鼓勵(lì)和幫助。
有一次，我女兒因病沒來上課，史老師主動(dòng)和我聯(lián)系，把題目的解法發(fā)給我，還幫助我女兒補(bǔ)記筆記，使孩子一點(diǎn)都沒落下。
祁霽從不喜歡奧數(shù)到在四年級(jí)提高班里連連取得好成績(jī)，都?xì)w功于史老師的幫助，作為家長(zhǎng)真是感激不盡，如果所有的老師都像史老師一樣，我想孩子們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績(jī)將不會(huì)是難事。
老師作文（2）
老師這個(gè)詞對(duì)大家并不陌生,老師用自己的生命來演繹老師這個(gè)偉大的職位.每個(gè)老師都不一樣,每個(gè)老師的教學(xué)都不一樣,每個(gè)老師的性格都不一樣,但每個(gè)老師都有一個(gè)偉大的出發(fā)點(diǎn),把自己的知識(shí)毫無保留的交給學(xué)生,如果說爸爸媽媽給了我們的第一次生命,那老師給了我們智慧的第二次生日.
1月2日是陳龍老師的生日,相信只要看過鐘楊薇發(fā)過的主題(祝陳龍老師生日快樂1.2).俗話說的好:"一日為師,終日為父."老師從來不會(huì)去爭(zhēng)取什么,只要做好本分就行了.你可知道,在每晚繁星下,我們睡在軟軟的床上做著香甜的美夢(mèng),而老師呢?卻在月光和星光的照耀下,改作業(yè)和備課,他們也多想休息一下,可想到自己的"兒女",正在人生的出發(fā)點(diǎn)等待著他們,他們便強(qiáng)打起精神來.
老師也許不美,可他們的心靈是無比美麗的,從來沒有一句怨言,這就是老師.
老師作文（3）
"老師"，
是嚴(yán)肅的，是活潑的，還是......
老師,
自私自利,還是鐵面無私?
老師,
愛學(xué)生,愛兒女......
老師,
讓"我們","成為在雨中茁壯成長(zhǎng)的小樹",
讓"我們",去創(chuàng)造未來的美好明天!