校園流行風(fēng)——yo-yo
請(qǐng)你猜一猜，yo-yo是什么？
瞧，每個(gè)人的手里都拿著一個(gè)圓溜溜的東西，那就是yo-yo。我
們把這個(gè)帶線(xiàn)的小東西叫做“溜溜球”。你一聽(tīng)這個(gè)名字肯定
覺(jué)得特別平凡，可就是它曾在我們學(xué)校刮起了一陣流行風(fēng)。
玩yo-yo風(fēng)靡一時(shí)。在校園里，處處能見(jiàn)到它的蹤影，同學(xué)們的
手中拿著一個(gè)，課桌里還藏著一個(gè)，就連辦公室里的老師有時(shí)
也會(huì)拿著它露上一手。每當(dāng)一下課，同學(xué)們就帶著他們的“寶
貝”沖出了教室，頓時(shí)操場(chǎng)上人山人海。大家一個(gè)勁兒地玩
著，覺(jué)得自己玩得夠酷了，就會(huì)向別的同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)。要是哪
兒傳來(lái)了比賽的消息，yo-yo玩家們定會(huì)跑去湊個(gè)熱鬧，看看誰(shuí)
玩得精彩。他們你一下，我一下，玩得可帶勁啦！如果你僥幸
贏了一局，別的同學(xué)就會(huì)紛紛嚷道；“我來(lái)！瞧我的！……”
非要爭(zhēng)個(gè)高低不可。得勝者被譽(yù)為“溜溜球高高手”，那多么
光榮��！這樣一直要持續(xù)到上課鈴響為止，有些同學(xué)一邊走，
一邊玩，甚至還約定待會(huì)兒下課再來(lái)較量一番。大家進(jìn)教室上
課了，yo-yo也乖乖地鉆進(jìn)了主人的課桌、書(shū)包里。
玩yo-yo的確給大家?guī)チ丝鞓?lè)，但同時(shí)也增添了不少煩惱。自
從同學(xué)們迷戀它以后，學(xué)習(xí)時(shí)間少了，成績(jī)退步了。這時(shí)大家
才意識(shí)到，自己被yo-yo給害苦了，一心想著當(dāng)“溜溜球高高
手”，卻把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外，挨了老師不少批評(píng)，真后悔
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漸漸地，yo-yo變少了，不見(jiàn)了，大多躺在老師的抽屜里，家里
的箱子里“冬眠”呢！仔細(xì)想想，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，不該只怪
yo-yo，主要責(zé)任還在自己。如果大家能妥善安排好學(xué)習(xí)與玩耍
的時(shí)間，就能真正做到：快樂(lè)學(xué)習(xí)，盡情玩耍。