我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣
指導(dǎo)老師王老師
以前，我不愛運(yùn)動(dòng)，喜歡安靜地在家看課外書。日久天長，我身體越來越胖，行動(dòng)也越來越笨拙，引發(fā)了許多尷尬的事。
記得有一次，我下樓到院子里與小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”，因?yàn)槲姨郑耘懿豢�，總被他們抓住。小朋友們都嘲笑我，說我笨，說我胖，我感到十分難過，真想哭�？墒禽喌轿易e人了，我總是累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可又抓不著別人。小朋友們都不愛和我玩了。
記得還有一次上體育課，老師要測(cè)50米短跑成績(jī)。我一聽，急得抓耳撓腮，不知所措，因?yàn)槲易畈幌矚g跑步。因?yàn)槲姨至伺懿豢�，用�?秒多，不達(dá)標(biāo)。我心里很不服氣，平時(shí)學(xué)習(xí)上我樣樣出色，語文經(jīng)常考全班第一、第二，數(shù)學(xué)就別提了，在人大華校一班名列第五，在巨人華數(shù)尖子班300多人考試中我排名第二，而體育成績(jī)那么差。我不甘心，我要迎頭趕上。于是我決定每天練習(xí)跑步，讓身體瘦下去。
我給自己定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：每天至少跑兩千米，然后跳10分鐘繩或滑10分鐘旱冰。
夏日傍晚，我冒著酷暑堅(jiān)持鍛煉。我累得汗流浹背，氣喘吁吁，經(jīng)常在汗衫上留下了白色汗花。因?yàn)槲抑懒?xí)慣是成年累月養(yǎng)成的。
冬天的夜晚，我冒著刺骨的寒風(fēng)在院子里鍛煉，一出屋門，就凍得我直哆嗦。我想：“天太冷了，干嘛要自找苦吃，在家看書多好。可這時(shí)小朋友們嘲笑我時(shí)的樣子又浮現(xiàn)在眼前。不行，如果不堅(jiān)持鍛煉，體重也降不下來，也跑不快，體育就不能達(dá)標(biāo)，也評(píng)不上三好生。小朋友也不愛和我玩……”我常常暗暗給自己鼓勁“要堅(jiān)持！”
經(jīng)過幾個(gè)月的刻苦鍛煉，我養(yǎng)成了愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。天天跑步，能走路不坐車，能站著就不坐著，再好吃的盡量少吃。我的體重明顯降下來了。去年因胖不能穿的褲子，今年反倒能穿了。我也終于跑得快了。學(xué)校測(cè)四百米我竟然進(jìn)入了全班前十名。小朋友也愛和我玩了。我很高興，因?yàn)槲医K于養(yǎng)成了好習(xí)慣。
點(diǎn)評(píng)：
好習(xí)慣的養(yǎng)成需要有毅力，需要長時(shí)間的培養(yǎng)。本文小作者就是一個(gè)長期堅(jiān)持鍛煉，終于養(yǎng)成了愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣的孩子。讀了本文，是否你也想象他一樣呢？
文章層次清楚、結(jié)構(gòu)完整，先寫“胖”的原因，又用兩件事介紹“胖”給自己帶來的壞處，繼而寫下定決心，并制定目標(biāo)“瘦”下去�？�，“夏天，他冒酷暑鍛煉，累得汗流浹背，氣喘吁吁；冬天，他又冒著刺骨的寒風(fēng)鍛煉，凍得直哆嗦”。結(jié)果，他跑四百米進(jìn)入了前十名，“小朋友也愛和我玩了”與前面形成了對(duì)比，首尾呼應(yīng)全文一氣呵成。
另外本文語言流暢。生動(dòng)、形象地寫出養(yǎng)成習(xí)慣的過程，這是文章的成功之處，值得學(xué)習(xí)借鑒。