神奇的小精靈
巨人學(xué)�？偛� 指導(dǎo)教師：趙老師
一天傍晚時(shí)分，彬彬的玩具柜里住進(jìn)了一位新人，他是誰呢？
彬彬今年九歲了。爺爺奶奶、爸爸媽媽都十分寵愛他。在家里，彬彬從來都是一副小皇帝的派頭，想要什么就有什么，想干什么就干什么。這不，他的玩具柜里擠滿了各種各樣的玩具。
可是彬彬仍然不停地提出要求，家人都快招架不住了。不光這樣，他還經(jīng)常莫名其妙地跟家人發(fā)脾氣，他的玩具們也就跟著遭了殃：七星瓢蟲沒了翅膀，老虎斷了尾巴，遙控車丟了遙控器，仿真車失去了輪胎……幾乎每個(gè)玩具都成了“殘疾人”。家人的寵愛和可愛的玩具滿足不了彬彬，他似乎每天都在生氣，一點(diǎn)兒也不快樂。
這天傍晚，西下的太陽為云朵鑲上了金邊兒，它乘著金馬車，慢慢地?fù)湎蛄舜笊綃寢尩膽驯�。和往常一樣，受了傷的玩具們又開始了“讓彬彬快樂起來”的研討會(huì)。平時(shí)最活躍的少了披風(fēng)的超人今天也沒有那么調(diào)皮了，坐在老虎背上發(fā)起了愁，不停地使勁地?fù)现X袋瓜兒，嘴里還嘟囔著：“這該怎么辦？這該怎么辦？”玩具們都陷入了苦思當(dāng)中。要知道，他們已經(jīng)不知探討過多少次了，可就是沒有好的辦法。
這時(shí)，玩具柜的門“吱¾”地一聲打開了，隨著一道亮光，一個(gè)藍(lán)色的小精靈出現(xiàn)在大家面前。它藍(lán)色的身子圓圓的，晶瑩剔透，可愛的小嘴微笑著，身后還有一對(duì)透明的小翅膀，手里一根藍(lán)色的小棒閃著奇異的光。
“它是誰呀？”大家紛紛議論開來，還有的嚇得躲了起來。
“你們好！”小精靈的聲音如銅鈴般清脆，“我是快樂小天使！”
“你從哪里來呀？”性急的猴子蹦到了前面。
“我來自快樂星球！”
“你來干什么呀？”好多動(dòng)物都忍不住了。
“我能使不快樂的人快樂起來！”
“真的嗎？”最聰明的機(jī)器人半信半疑地問，“你有什么辦法？”
“我有快樂魔棒！”小精靈神奇地?fù)]了揮手中的小棒：“我可以讓你們的小主人快樂起來！”
“�。�！太好了！太好了！”玩具們高興地歡呼起來。
星期天一大早，彬彬就飛快地起床，自己疊好了被子，吃完了早飯還主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷，掃地。爺爺奶奶好像不認(rèn)識(shí)彬彬似的看著他，爸爸媽媽直夸他：“彬彬真是長大了！”彬彬不好意思地紅了臉：“對(duì)不起！我以前不應(yīng)該那么不懂事！”爺爺奶奶高興地笑了，彬彬也笑了。
彬彬來到玩具柜前，把玩具們擺放整齊：“對(duì)不起！我以后會(huì)好好待你們！”玩具們高興地笑了，彬彬也笑了。
從此以后，彬彬真的變了，變成了一個(gè)快樂的人。他知道只有給別人帶來快樂，自己才能快樂。
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章告訴我們一個(gè)道理“只有給別人帶來快樂，自己才能快樂”，彬彬變得懂事了，懂得照顧自己幫助家人也可以收拾自己的玩具柜了，看來這位來客確實(shí)起了很大的作用啊，只是美中不足的是開頭設(shè)置的疑問很好，但是在對(duì)待疑問的銜接上不是很好，后文雖然提到了“小精靈”但是沒有直接和問題連接，給人一種缺憾之感。