和尚挑水與眾人拾柴
2007青島國(guó)際帆船賽志愿者面試有一道題：“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”和“眾人拾柴火焰高”，你如何看待這兩種截然不同的說(shuō)法？因?yàn)槲蚁雸?bào)2008年奧帆賽的小志愿者，爸爸拿這道題來(lái)問(wèn)我。
這個(gè)題有點(diǎn)像班里舉辦的辯論會(huì)的正方和反方。
同樣是人多了，卻有兩種不同的結(jié)果，可能把事情干好，也可能把事情干糟。三個(gè)和尚為什么沒(méi)水吃？一個(gè)是懶惰，一個(gè)是攀比，你覺(jué)得應(yīng)該我做，我覺(jué)得應(yīng)該他做，也就沒(méi)了水喝。眾人拾柴為什么火焰高？大家一起勞動(dòng)，都有貢獻(xiàn)唄。
和尚吃水，如果有不勞而獲白吃水的，打水的會(huì)沒(méi)有積極性，不愿意打水。拾柴烤火，如果有不撿柴而享受的，就是有濫竽充數(shù)的“南郭先生”，大家不服，人再多火也會(huì)滅掉的。
要想“有水吃，火焰高”，怎么辦？可以采用剪子、包袱、錘的方式，誰(shuí)輸誰(shuí)干活，或者排輪流值日表，每天都有人挑水和撿柴。對(duì)不肯挑水和撿柴的，提出批評(píng)。對(duì)干的好的，提出表?yè)P(yáng)。如果實(shí)在不團(tuán)結(jié)，那就自己挑水自己吃，自己撿柴自己烤火。
雖然說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”，但如果對(duì)“不勞而獲”的沒(méi)有辦法，“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的事情還會(huì)經(jīng)常發(fā)生。
如果你是志愿者面試的老師，我的回答你感覺(jué)滿意嗎？
作者學(xué)校：青島新世紀(jì)學(xué)校四年級(jí)（一）班
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