關于從烏龜身上得到的啟示的四年級作文400字5篇
我懂得了烏龜那種堅持不懈的精神值得學習，那種沉默而沉穩(wěn)的性格值得我們欣賞，我們做人也要像烏龜那樣能伸能屈，這樣，才是一個有競爭力人。這些就是烏龜給我的啟示。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關于從烏龜身上得到的啟示的四年級作文，歡迎閱讀。
關于從烏龜身上得到的啟示的四年級作文一
前幾天，媽媽放在辦公室里的一只小烏龜神秘失蹤了。今天早晨我在辦公室里收拾東西，沒想到這個小家伙竟然神奇地出現(xiàn)在我的眼前。
只見它歡蹦亂跳地朝我爬來，我不由得吃了一驚。啊，這只柔弱的小龜這么長的時間沒吃沒喝，居然還活著，而且還活得這樣精神抖擻!我想：是什么力量讓這只小烏龜如此頑強呢?是生命的毅力嗎?我不由得想起了汶川大地震中那位美麗的女孩——清清。在汶川地震中，她被埋在了廢墟下。令人感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里開著手電筒看書。那么漫長的時間里，她忘記了疼痛，忘記了饑餓，忘記了害怕，靠著頑強的毅力和對生命的熱愛，她堅持到了最后，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，他獲得了新生!
無論是小烏龜，還是女孩清清，都讓我感嘆不已，難怪狄更斯說“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”回想自己，好比溫室的花朵，平時遇到一點小小的困難都焦躁不已，真是太缺乏毅力了。
以后，我一定要讓自己堅強一些，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的能力!
關于從烏龜身上得到的啟示的四年級作文二
烏龜一家住在一個池塘里，池塘邊是一堵墻，烏龜每天幻想墻外的景色是怎樣的，它想自己爬出這面墻去看看外面的景色。它不停地爬，可是總也爬不過去，因為它總是爬了一點兒，又滑下來。這時烏龜?shù)母绺绾徒憬阕吡诉^來，問烏龜：“弟弟，你在這干什么?”烏龜說出了自己的想法。哥哥和姐姐聽了，嚇了一跳說：“你想爬到外面去，你別妄想了，我們?yōu)觚斒翘焐筒粫缐Φ�，你快別爬了。”說著他們就走了。
可是烏龜仍是不聽哥哥和姐姐的話，繼續(xù)爬著，但是它爬了快一個夏天，仍然沒有收獲，有一天烏龜坐在墻邊自言自語的說：“墻外的景色到底是怎樣的呢?”“墻外的景色可美了，有小草，茂盛的大樹，圓溜溜的大西瓜，美麗的花朵。舞蹈家蝴蝶……你出來看這美麗的世界吧!”牽�；òl(fā)出了柔和的聲音，“你是誰?”烏龜驚奇地問。
“我是牽牛花。”牽�；毬暭殮獾卮鸬健�
“哦，你是牽牛花啊，我是烏龜，我很想爬出去，但是這墻太高，我爬不過來。”烏龜失望地說。
“那我來幫你吧!但是你要做一件事，每天都要把水澆到我身上，這件事情對你來說應該很困難，因為中間有一面高墻，而我又在墻地外面，你要在池塘里跳得很用力，水才會落到我身上。”
就因為這樣，烏龜就在池塘里拼命練跳高，水濺的高高的，濺到了牽�；ǖ纳砩�，結(jié)果牽�；ㄔ介L越高，不久就高過了墻，長到了墻的里面，烏龜就踩著它的藤爬到了墻的外面，看到了墻外的美麗風景。
關于從烏龜身上得到的啟示的四年級作文三
它身帶重重殼，縮頭又縮腦，水里四腳劃，岸上慢慢爬，你猜它是它?沒錯，它就是小烏龜。
去年暑假，爸爸幫人寄養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。它比我的拳頭還小一點，灰褐色堅硬的背殼成半拱形，長著三角形的頭和一雙又圓又亮的小眼睛。它的脖子像安了彈簧，能伸能縮，我想這大概是為了減少水的阻力。它的頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋著細小的鱗片，末端有5個小爪子。
對了，還有那又細又長、搖來搖去的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。小烏龜?shù)牧曅曰钴S，喜歡在水中生活。但給烏龜?shù)乃欢ㄒ羌儍羲�，不是自來水，不然它會得白眼病的。小烏龜雖然很笨重，但它可乖巧了!我給它吃什么，它就吃什么，從來不挑食。有一次，我在前面放了一小塊肉，它一看見，嚇得縮回了殼里。過了一會兒，它見周圍沒動靜，便又伸出腦袋，對著肉看來看去，似乎在看我給它放的是什么東西。慢慢的，它的膽子大了起來，對準肉猛咬一口，然后叼著肉躲到角落里，津津有味地吃了起來。
還有一次，小烏龜在我們做飯時想爬出來，結(jié)果被一塊肉給撞了個正著，摔了個人仰馬翻、四腳朝天，好半天都爬不起來。我看見了，趕緊把它翻了過來，那塊肉也自然成了它的“補償品”了。
關于從烏龜身上得到的啟示的四年級作文四
我家的烏龜名字叫“不許動‘’。我和它朝夕相處已經(jīng)有兩年多了!
不許動身穿一身碧綠色的”鎧甲”，以防有人傷害自己，一張大大的嘴巴，吃東西時可快了。
不許動的性格十分古怪。它高興時，我叫一聲不許動快過來它便立刻到我這里，伴我玩兒，伴我寫兒。不高興時不管我怎么叫，它就裝作沒聽見，閉著眼睛只顧睡覺。不許動吃食的樣子可有趣啦!它從不輕易吃任何東西，如果你把食物放在它面前，它總是先碰一碰，就馬上縮到殼里，就這樣，它連續(xù)試探了好多次，才放心的把頭伸出來向四周環(huán)視一下，沒發(fā)現(xiàn)什么動靜，便一下子把食叼住，津津有味地吃起來。
不許動還很喜歡游泳。我一把它放進水里，它就快樂的游著。你看，它劃動著四只腳，在水里無憂無慮的游著。
不許動給我的生活增添了許多樂趣，我還明白了一個道理：只有你真心對小動物，它們才會把你當成一個真正的朋友。
關于從烏龜身上得到的啟示的四年級作文五
我有一只可愛的小烏龜，它有一雙水靈靈的小眼睛，長長的脖子兩側(cè)長著兩塊紅斑，四只短短的小爪子上有一黃一綠的條紋，走起路來把烏龜缸敲的乒乒乓乓的響，像是在玩打鼓游戲一般，可愛極了。
小烏龜不僅有著漂亮的外表，還十分淘氣呢。
要說它淘氣，還要從那件事說起。有一次，我給它換水，它好像故意和我作對似的，我剛把它拿出來，它就在桌子上爬來爬去，一會兒把龜糧袋頂翻，一會兒又把我的圍棋子兒“翻”亂，真是調(diào)皮極了。當我換好水想把它放回它的小家的時候，它竟然鉆到米桶和大紙箱之間的縫隙中去了，我的手伸不進去，只好用食物把它引出來，但是沒有想到的是，小家伙既然快速地咬住龜糧，頭一縮，又鉆進去了，這時我也無計可施了，就躲在邊上等它出來，過了好一會兒，只見小烏龜探出了小腦袋見我不在就邁著悠閑的步子“走”了出來……哈哈，看你現(xiàn)在往哪里躲，這時，我以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了它，雖然小烏龜被抓住了，但它還不死心，在我手里拼了命的掙扎，恨不得變成大力神龜，跑到小縫隙里玩。
這就是我家的小烏龜，怎么樣，夠淘氣的吧。