學(xué)會寬容四年級記敘文作文
寬容是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華，我們應(yīng)該學(xué)會寬容。下面小編為大家搜集整理有關(guān)學(xué)會寬容的四年級作文，希望可以幫助到大家!
四年級學(xué)生作文學(xué)會寬容
法國著名大師雨果曾說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是一種博大，它能夠包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種境界，它能夠使人生躍上新的臺階。
那次我從書中看到這樣一個小故事，它從此讓受益匪淺。相傳古代有位老禪師，一日晚上在禪院里散步，突然發(fā)現(xiàn)墻角邊有一把椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，自己蹲到地上。過了一會兒，果然有一小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎意料的是，師傅并沒有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”
記得一次在學(xué)校里，下課后，因?yàn)榻蛔鳂I(yè)，一個同學(xué)的手臂重重地碰到了我。這個時候我正在用鋼筆仔仔細(xì)細(xì)地寫字，沒想到他會“打擊”我，于是，墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現(xiàn)了藍(lán)色的蹤跡，而且自字也變得歪歪扭扭。我很生氣，大聲喊：“別碰我!”并把胳膊使勁向他甩去，他也還手了。就這樣，一件小小的事情就引發(fā)了我們的惡戰(zhàn)�；仡^想想，那是多么不值得啊!而且，是我把胳膊架在走廊中的，道歉的也應(yīng)該是我，且況我面對教育還桀驁不馴、蠻橫無理。
又有一次，一個朋友來問我借書。當(dāng)借書的時間已超過了一個月，他還沒把書還給我。過了一周，他才把書還給我�？墒菚呀�(jīng)被她折磨得不成樣子了。正當(dāng)我想發(fā)火時，我的腦海里突然出現(xiàn)了“寬容”二字與那個小故事，我明白指責(zé)她不是一個辦法，這樣不僅解決不了問題，還會傷了友情。于是，我什么也沒有說，而他好像也知道了什么。從此我倆的友情更深了。
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風(fēng)平浪靜。對于別人的過失，必要的指責(zé)無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩;如果能以寬容之心度他人之過，可以讓自己成為世上精彩之人。
優(yōu)秀四年級作文學(xué)會寬容
什么是寬容?我時常這樣問自己。寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，是海納百川的大度，是人世間最美好的品質(zhì)!做個不斤斤計(jì)較，寬宏大量的人。退一步，海闊天空!
一次，剛下課，同桌就提著水桶在搞衛(wèi)生，水桶里的水濺了我的鞋子上，我頓時火冒三丈，眉頭緊皺，破口大罵道：“你干什么啊，這可是我新買的鞋子，你怎么那么不小心……”我滔滔不絕的訓(xùn)斥著。
她可憐巴巴地看著我，委屈的低下頭：“我……我不是故意的，對……對不起啊……。”她斷斷續(xù)續(xù)的說道，我沒等她說完，我就一腳踩在她的鞋子上，她白白的鞋子上頓時擺了一張“黑臉”。我“哼“的一聲，扭頭就走了。她嘆了一口氣，無奈的回到了座位上。這件事情我一直放在心上，這幾天都沒有跟她說話，她幾次跟我說話，我都不理睬她。就這樣過了好一陣子。體育課時，我在和同學(xué)打鬧嬉戲時。我玩的正高興，同桌正巧從我身邊經(jīng)過。我一不小心就踩了她一腳，可那腳踩得很用力，我愣了一下，呆板的身子代替了原先的靈活。“對不起，我……”我結(jié)結(jié)巴巴的說。心想：完蛋了，上次她不小心踩到我，我一直沒有原涼她，她可定會狠狠的踩我一腳的!可是她并沒有這樣做。“沒有關(guān)系。”她輕聲說道。“上次我那樣對你，你不生氣嗎?”我驚訝的問到。她笑了笑，說：“寬容是一種美德，也是一種修養(yǎng)，寬容別人，快樂自己!”我慚愧的低下了頭。
我學(xué)會了寬容，寬容別人就是善待自己，不要做個斤斤計(jì)較的人，這些道理是“寬容”告訴我的!
小學(xué)四年級作文學(xué)會寬容
寬容，是一種豁達(dá)，一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象征。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。
——題記
清脆的下課鈴響了，可我還有一個題沒完成，眼看著同學(xué)都交了作業(yè)從我身旁得意洋洋地走過，我更急了，可為了得到那顆綠星，我還是小心翼翼地寫著。“哧—”啊，怎么回事?我抬頭一看，是梁偉豪，他撞了我的胳膊一下。我的作業(yè)本上立刻劃了長長一道。我勃然大怒，沖他吼道：“你怎么回事?怎么會這樣?你賠我!”我便拍桌子邊說。梁偉豪大概是被嚇壞了，他慌的不知如何是好，不斷向我道歉：“對不起……”看他那樣，我更生氣了，命令他：“明天帶5元錢，算是賠償費(fèi)!”
放學(xué)回到家后，我仍余怒未消。媽媽詢問了情況后，開始批評我：“你這樣做太不應(yīng)該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況人家都已經(jīng)道歉了，你更該向他要錢。”見媽媽也為了那給同學(xué)說情，我更來氣了：“媽媽，他浪費(fèi)了我的白紙，我的墨水，浪費(fèi)了我的心血，綠星也泡湯了，我很吃虧，你知不知道?”聽了我的話，媽媽嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，做人不能斤斤計(jì)較，你是有損失，可這并不重要，當(dāng)你開口指責(zé)別人時，他的心里會好受嗎?東西壞了，可以再買。而心破了，卻怎么也補(bǔ)不回來了。自己想想吧。”
晚上，我躺在床上，久久不能入睡。難到我真的錯了嗎?我是值日班長，老師經(jīng)常提醒我們，要以一顆仁慈之心去寬容別人，這樣不但給了別人機(jī)會，還可以取得別人的信任和尊敬。我素識到自己錯了，對同學(xué)太過分了。
第二天，梁偉豪給我錢時，我拒絕了，并且向他道歉，請他原諒我昨天的過失。他感激地說：“你真是個好班長，我要把這件事告訴全班同學(xué)。
老師為這事表揚(yáng)了我，我贏得了一顆更為寶貴的綠星，我激動地跟大家說：“同學(xué)們，當(dāng)你寬容別人時，你的朋友自然也多了一個。讓我們多一份寬容吧。”教室里響起了一陣經(jīng)久不息的掌聲……