四年級(jí)作文我從烏龜身上得到的啟示400字5篇
我們遇到困難不能再向以前那樣了，要像小烏龜那樣迎難而上。這就是小烏龜給予我的啟示。本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的四年級(jí)作文我從烏龜身上得到的啟示范文，歡迎閱讀。
四年級(jí)作文我從烏龜身上得到的啟示篇一
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它喜歡在水里游來游去，也喜歡在地上爬行。
它的龜殼是褐中帶點(diǎn)綠色，漂亮極了!它在水中游得很快，在地上走也不是很慢，大概每秒走3——5厘米吧。
它有時(shí)侯會(huì)發(fā)脾氣，發(fā)脾氣的時(shí)侯它會(huì)不理你或是對(duì)著魚缸用它的爪子狂抓，如果它高興的時(shí)侯，它會(huì)在水里吹泡泡或是跳一跳烏龜舞，它跳舞的時(shí)侯真像一個(gè)頑皮的小妹妹，真可愛!
我每天只喂它一次，因?yàn)樗怯敚淮尉蛪蛄�。我每次都給它豬肉或雞肉吃，它最喜歡吃雞肉，我給它東西吃的時(shí)侯，它就迅速地大口大口地吃了起來，吃得津津有味。
我家的小烏龜也是個(gè)玩玻珠高手，有一次，我放一顆玻珠下去，它馬上跑過去以為是好吃的肉，后來聞了聞不是肉味，但它沒有走開卻拿起玻珠玩了起來，只見它一會(huì)用頭去碰玻珠，一會(huì)有用爪子去抓，玩得不亦樂乎，哎喲!我沒看錯(cuò)吧!小烏龜居然頭爪并用把玻珠頂出了魚缸?再一看玻珠真的不在魚缸了而是在地上了，我真佩服小烏龜?shù)牧獍?我的小烏龜晚上在9點(diǎn)開始休息，它休息的時(shí)侯是閉上眼睛，頭、手、腳、尾巴都不縮回去的，它早上是6點(diǎn)前起床的，有一次我6點(diǎn)起來已經(jīng)看到它在水里游來游去了，真厲害比我起得還早哩!
我愛我家活潑、可愛的小烏龜!
四年級(jí)作文我從烏龜身上得到的啟示篇二
生活是五顏六色的，生活仿佛是一個(gè)四味瓶，酸，甜，苦，辣，活像是一塊凹凸不平的玉，那些坑就是種種磨難，生活就是一本買不到的書它擁有無(wú)窮的知識(shí)。
有一次我把餓得饑腸轆轆的小烏龜拿出來，放在桌子上，當(dāng)我準(zhǔn)備喂食的時(shí)候突然想到:“可不能便宜它們了，必須經(jīng)過努力才行”于是我把本子折成一個(gè)寬五厘米長(zhǎng)20厘米的橋，在橋頭是桌子角，橋的那邊是鮮美的肉，小烏龜怎能不受誘惑呢?果然不出我所料，見它緩緩的木橋爬去，別看木條挺粗的，可這只身寬六厘米的巴西山龜可得小心翼翼的走，剛走了幾步，就聽見“啪”的一聲掉到了地上，我趕緊去撿，小烏龜滿臉是憤怒，正向我張牙虎舞呢!“活該”
我又把它放到桌子上，看它還會(huì)不會(huì)因過不去而“亂走”，這次它沒有走，而是在觀察“地形”觀察好了，緩緩的向肉走去，可能是太高興了吧!一腳踩空了，幸好被我接住了，不然早已“身敗殼裂”了!我生氣地打了它幾下，只見它又向橋頭走去，大概想再來一次吧!我這是用了兩條路，一條是所謂的“橋”一個(gè)是由我手組成的“寬道”它沒有走寬道而是選擇了橋，第一次他可是小心翼翼的，一步三回頭，終于吃到肉了，見它叼起肉從大道走回去，瞧瞧!它正在像大烏龜炫耀呢!可不是，這是它的“勞動(dòng)”結(jié)果，接著我又扔了點(diǎn)肉，小烏龜不見了!原來它正在津津有味地嘗著自己的“勞動(dòng)”成果呢!
小烏龜都明白“世上無(wú)難事，只怕有心人”那我們豈不是要更明白?小烏龜經(jīng)過了種種的困難終于吃到了肉，我們也要經(jīng)過種種的困難來獲取成功，人生不可能總是一帆風(fēng)順的，人生中會(huì)有許多的挫折，我們必須勇敢的面對(duì)它，相信自己“世上無(wú)難事，只怕有心人”只有相信自己，才能夠成功。
四年級(jí)作文我從烏龜身上得到的啟示篇三
我家原本有二只一個(gè)大一個(gè)小的烏龜，它們不但給我留下深刻的回憶，還給了我一個(gè)啟示——只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)取得你想要的成功。
那一次，我拿著幾只我們吃剩下的龍蝦去為它們倆個(gè)�？墒�，我剛把那所剩無(wú)幾的龍蝦往養(yǎng)它們的玻璃箱里時(shí)，那只大烏龜仗著自己個(gè)頭大，頭伸得比較長(zhǎng)，一口咬住龍蝦，自個(gè)兒跑去一角，旁若無(wú)人地津津有味地吃著，好像小烏龜餓不餓死都與它毫不相干。
我剛想一個(gè)大步邁出陽(yáng)臺(tái)問爺爺如何是好，卻看見了令我不可思議的一幕：小烏龜以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到大烏龜面前，與它撕咬那一點(diǎn)的龍蝦。只見小烏龜連連“敗下”，可它卻絲毫沒有放去的感覺，已知如同一輛坦克一樣不顧一切地向前沖。經(jīng)過好幾次激烈的“戰(zhàn)斗”，大烏龜終于被小烏龜“打敗”了，那一點(diǎn)龍蝦也便被小烏龜奪走了。
看到這一幕，我心想：小烏龜那種持之以恒的精神值得我去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣泻枚鄸|西都學(xué)到一半放棄了。
雖然現(xiàn)在爺爺死了，小烏龜和大烏龜都被放走去陪爺爺了，但它們還是給我了啟示。
四年級(jí)作文我從烏龜身上得到的啟示篇四
我們?nèi)祟愲m然是地球的主人，但是我們?nèi)祟愐灿泻芏嗟娜秉c(diǎn)，我們要學(xué)習(xí)很多動(dòng)物的特長(zhǎng)。比如：烏龜，烏龜?shù)奶攸c(diǎn)是可以在陸地上行走，也可以在水里自由自在的游泳。遇到危險(xiǎn)還可以縮到龜殼里。
這次我要發(fā)明的是： 折疊式水陸奔馳汽車。折疊式水陸奔馳汽車是由兩種材料制成的，一是防水馬達(dá)，即使遇到誰(shuí)你也不用害怕它會(huì)熄火，因?yàn)樗且环N防水材料制成的。二是：它的車身使用納米材料制成的流線型車身，即使是一輛一百噸的大卡車開過了它也會(huì)完好無(wú)損的呈現(xiàn)在人們眼前。折疊式水陸奔馳汽車還有一種功能，就是可以把多么龐大的事物折疊成一毫米那么細(xì)。比如：遇到了一個(gè)很窄的巷子，你只要把它一折就可以輕輕松松的回到家中，你肯定會(huì)問那么重的汽車怎么會(huì)輕輕松松的拿回家呢?哈哈，因?yàn)檐嚿硎羌{米材料制成的所以只有5克重呢!
寫了這篇作文讓我體會(huì)到，只要認(rèn)真研究就一定能研制出更好的東西!
四年級(jí)作文我從烏龜身上得到的啟示篇五
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它有墨綠色、堅(jiān)硬的殼，長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小腦袋瓜子，不長(zhǎng)不短的四肢和一根又細(xì)又短的尾巴，好逗人喜歡。
我把烏龜放在一只搪瓷碗里養(yǎng)著，里面裝了點(diǎn)水。每天，我放學(xué)回家的第一件事就是給它換水，然后在碗里放一些龜飼料。我發(fā)現(xiàn)烏龜吃東西時(shí)，總是先伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋，東瞧瞧西望望，一旦發(fā)現(xiàn)了食物，就會(huì)爬過去，迅速地將它吸入口里，但是，不一會(huì)兒它又吐了出來，好像是在鑒別這些食物是不是能吃似的，接著再一口將食物吞了進(jìn)去，就把頭縮回殼里不動(dòng)了。
過了一會(huì)兒，烏龜又把頭伸出來，這次它沒有爬來爬去，卻靜靜地休息，我先探出水面，觀察四周的動(dòng)靜，左爬爬，右爬爬。我想這可能是它在鍛煉身體吧!爬著爬著，它覺得很累了，又把頭縮進(jìn)龜殼里休息了。瞧著它那懶洋洋的樣子，真逗!
就在這一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)乃闹嫌行╀h利的小爪子，背上的殼不還有一格一格的圖案，漂亮極了!
這只烏龜膽子也太小了。我為什么這么說呢?因?yàn)�，我只要一按它的殼，就馬上縮進(jìn)殼里，過幾分鐘，它又恢復(fù)了那活潑好動(dòng)的本性。
哎喲，好疼啊!我真奇怪，這烏龜其實(shí)并不溫順。每回我用手把它拿起來?yè)Q水的時(shí)候，它的四只腳就在空中上亂蹬，那張牙舞爪的樣子可嚇人了。