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聆聽教誨作文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-17

聆聽教誨作文

  度過了十三個(gè)春秋,在這期間,我無時(shí)不刻不在聆聽著媽媽的教誨,是媽媽的教誨,伴我度過了這十三年。

  還記得上學(xué)期,因?yàn)槠谥锌荚嚂r(shí),我的歷史考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī):90分,與全班最高分只相差3分,于是,我便不覺產(chǎn)生了一股驕傲的情緒,開始不再那么重視歷史,認(rèn)為歷史只是個(gè)簡(jiǎn)單的、隨隨便便就能考好的學(xué)科。于是乎,上課時(shí)我不再像以前那樣認(rèn)真地做筆記,放學(xué)后,也不會(huì)再去復(fù)習(xí)、反復(fù)的去背老師要求背的內(nèi)容。當(dāng)老師要我們準(zhǔn)備做一次測(cè)驗(yàn)時(shí),我也只是滿不在乎地想:“一定很簡(jiǎn)單!”便把書丟在一邊,看也不看。哪知到了考試那天,我竟然連筆都下不了,試卷發(fā)下來后,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:56分!這是我長(zhǎng)這么大來,第一次的不及格!我開始對(duì)歷史失去了信心,再也沒有了以前那種熱情和渴求。第二次測(cè)驗(yàn)時(shí),我仍只考了五十多分。我絕望了,認(rèn)為自己很失敗、很失敗。

  過了幾天,媽媽突然叫我到她房間里去。我小心翼翼地進(jìn)了門,媽媽叫我坐下,然后只是靜靜地望著我。這樣沉默了足足一分鐘,媽媽才緩緩地說:“媽媽都知道了,孩子。”媽媽慈祥地望著我,“你雖然兩次歷史考差了,但這并不代表你會(huì)永遠(yuǎn)差下去,孩子,你有想過自己考差的原因嗎?”“原因?”我搖了搖頭。“第一次,是因?yàn)槟愕尿湴粒旱诙,是因(yàn)槟闶チ诵判。你想想,是這樣嗎?”“嗯!”我想了想后,點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說說道:“沒錯(cuò),在別人看來,你的確是失敗了。但是孩子,知道嗎?世界上是沒有完全失敗的人的,當(dāng)然也包括你。既然你已經(jīng)知道了自己失敗的原因,那為何不吸取教訓(xùn),繼續(xù)尋找打開成功之門的鑰匙呢?事實(shí)上,失敗過的人,會(huì)更容易成功,換句話說,要想成功,就必須先失敗,懂嗎?”我認(rèn)真地聆聽著,并仔細(xì)地品味琢磨著媽媽的話。“只要你不拋棄,不放棄,永遠(yuǎn)充滿信心,堅(jiān)持不懈地走下去,相信終有一天,你會(huì)成功的!”媽媽的話不斷回蕩在我的腦海,我豁然開朗:是啊!只要我不拋棄,不放棄,永遠(yuǎn)充滿信心,堅(jiān)持不懈地走下去,相信終會(huì)等到我成功的那天!最后,媽媽撫摸著我的頭,輕輕地說著:“孩子,永遠(yuǎn)別放棄自己,好嗎?”“嗯!”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  聆聽了媽媽的一番教誨后,我心情舒暢了許多,不覺中,我又重新喜歡上了歷史,通過我的努力,在期末中,取得了較好的成績(jī),并在這學(xué)期中,順利當(dāng)上了歷史小組長(zhǎng)。

  像這樣的教誨,我不知道聆聽過多少次了,但每次,都會(huì)有不同的收獲。我正是在這一次次的教誨中變得勇敢,變得堅(jiān)強(qiáng),變得自信。媽媽的教誨,將一直陪伴我走下去。

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